力德教育的教学
为保证整体的学习训练效果，经过几千次的研发与测试，力德教育独创了科学的“progress 360 全方位进步式训练管理系统”，帮助孩子更快的提升核心能力，达到事半功倍的效果。Progress 360全方位进步式训练管理系统是快速有效提升孩子“核心能力”的保证。从“分析-训练-应用”是一个有机训练模式，还是一个环环相扣、高度整合的系统，更是能力与知识循环倍增的过程，最终使孩子形成优良的能力体系(优良的思维模式），在自信、快乐中健康的成长。让孩子在未来更具有竞争力。 进入Progress系统训练的第一阶段“分析”，借助LDE的测评技术，并结合孩子自身特点与需求，制定一套适合个人成长的“智能”提升计划。全面分析制定科学的个性化提升方案在每期训练开始之前，我们将借助先进LDE测评技术，采用一对一的测试评估方法，全面“诊断”孩子的能力水平。根据测评结果，我们与家长一起确立孩子成长目标，并制定一套具有针对性的能力提升训练计划。全程跟踪、定期分析、动态调整在孩子全程训练过程中，我们将每节课的“训练动态”全程记录，定期的进行《优化能力分析》和《成长特点深度诊断》，及时根据孩子优点与不足进行动态调整，达到训练目标。 进入Progress TM 系统的第二阶段“训练”，力德教育耗资近亿元，依据孩子成长期的特点，开发了标准化多媒体训练课程（多项职能训练课程），也是唯一一家由联合国教科文组织认可的“职能”训练项目。课程通过动、静结合的训练方法，再配合个性化家庭训练，有效的帮组孩子提升12种“核心能力”与6项“多元才能”，使孩子终身可持续发展。标准化的系统训练课程A.根据孩子的成长期不同特点与行为表现，设置了多个层阶的《少儿“核心能力”训练课程》与《少儿“MHA”专项训练课程》，采用多媒体小班面授形式，对12种“核心能力”与6项“多元才能”进行全方面学习训练。B.通过注意力、抗干扰、记忆力等静态训练，同时配有肌力、手眼协调的动态训练，有效将“动、静”训练相结合，使孩子学习更快、更高效。个性化的《家庭训练》指导我们教育顾问会根据您孩子的自身特点与成长要求，提供一对一“个性化”的家庭辅助训练，达到不断强化与巩固课堂所学技能。 Progress TM 系统的第三阶段“应用”，多种QQ主题活动让孩子沉浸在真实的环境中运用所学到的技能，让能力在现实的世界中发挥力量，从而推动自身的发展；经研究表明，“应用”是能帮助孩子建立“自信”与塑造优良的“思维模式”的重要环节。“核心能力”在日常生活中的应用我们将课程内容紧密结合到日常活动中，通过各种QQ主题活动将学到的各种能力进行运用，通过持续不断的运用，强化和巩固了之前所学的各种技能；在活动同时还可以结交更多的小伙伴，拓宽了孩子的交际面。“核心能力”在知识学习中的应用“核心能力”的提升大大帮助了孩子在学习中找到更多的学习方法，提高了学习效率，增强了学习能力，养成了良好学习习惯。并对知识学习产生了浓厚的兴趣，从而保证了学习成绩与质量。 通过Progress TM 在不同期段的循环晋升式训练，毕业时，对孩子核心能力进行“测评”。依照结果，孩子最终获得一份书面的“证书”，也是孩子在“核心能力”水平所获得的最专业最准确的学业报告。听/视知觉能力。
力德教育的简介
力德教育是专注于3—12岁少儿成长所需的12种“核心能力”与6项“多元才能”训练为主的智能教育连锁机构，也是目前全球最具权威智能研发与运作机构之一。力德教育经过十几年的发展，聚集了数百位权威的少儿智能教育专家，并斥资五千万元开发了全国唯一的“多媒体全情景式教学系列课程”，该课程获得了联合国教科文组织和国内各教育测评机构的高度认可。对数万名少儿进行了有效的训练，经我国权威教育机构跟踪测试显示：训练有效率高达91.2%。
力德教育的介绍
力德教育是一家专注于少儿教育与少儿智力开发的研发机构。服务项目有少儿核心能力课程，少儿MHA专项训练课程，少儿俱乐部Yeah2，快乐营。下属机构有力德教育推广资讯有限公司，力德教育天星学习能力培训中心公司，力德教育广东华南研究所。目前在广东力德教育配有4大校区，分别是广州越秀天星校区、天河维多利校区、荔湾陈家祠和佛山校区。
力德教育的企业文化
进步 — 不断学习，不断进步，营造进步和谐的氛围，使每位力德人与我们的学员一道每天都有新的收获，最终达到目标顶峰。快乐 — 愉悦的工作环境和良好的发展平台，让每位力德人能在力德快乐工作。持恒 — 完善的晋升体制，让每位力德人能在公司的环境中努力工作，价值得到最大体现。诚信 — 为人坦诚、言而有信，信必出、行必果，做人正直，合作坦诚。 以全新的教学理念精准的服务标准现代的资本运营科学的教育管理 将力德打造成全球最专业最具影响力的智能教育机构，成为3-12岁少儿智能优化教育的领导品牌。 “人人是人才”：每个人只要将本职工作出色完成，那就是公司的人才，公司也确信优秀的结果是优秀的人干出来的。“事事有人管，人人都管事”：各负其职、相互配合、共同发展。“赛马不相马”：管理凭效果，管人凭考核，良好业绩才是衡量标准。“三二并存，动态转换”：在合同的基础上，根据员工的工作能力和工作效果进行动态的转换，管理人员实行“届满轮流，升迁靠竞争”的机制。“用亦疑”：用人在认同的同时须强化监督，监督就是爱护，及时提醒，防止铸成大错。“日日毕，日清日高”：每日工作当日完成，及时对每件事进行控制与清理。“理论筹划贵在实施”：做事之前先结合实际情况进行规划，确立工作目的，将筹划的理念运用到实践中，推动物事的发展，达到预期效果。 少儿核心能力训练是为培养3-12岁孩子未来更具竞争力而专门设计的教育课程根据8-16岁孩子成长特点与未来人才发展需求，整合了全球著名教育专家最先进的教育理念和教学方法，历经多年精心教学研发，系统的设计出合适这个年龄阶段的、开发智能最有效的方法，即《少儿核心能力训练课程》。该课程通过观察力、创造力等12种“核心能力”与理财、社交、决策等6项“多元才能”进行科学有效的训练；使少儿能够掌握更多的技能，更好的学习知识，养成良好的习惯，塑造优良品德与性格，让少儿具备领导者必备的素质，为成就卓越人生奠定坚实的基础。少儿“核心能力”训练课程共分7个层阶：● 幼儿一级、幼儿二级 ● 少儿一级、少儿二级、少儿三级、少儿四级、少儿五级。 俱乐部的活动是为培养少儿“综合素质”而设计的教育主题活动。少儿俱乐部活动，是将其所学的各种知识和能力应用到生活中去，让其发挥巨大的能量；通过一系列主题活动，增进了亲子间的互动，让家长体会到孩子的进步与成长，全面掌握孩子的发展动态，再配合少儿家庭辅助训练与家庭教育指导进一步促进孩子多方面能力的发展，最终成为高素质人才。 今天孩子的成长不仅需要良好的知识，更要具备自信、积极性、沟通能力、创造力等应对未来竞争的卓越素质，其中优秀的情商更成为成功必不可少的条件，Leeder（力德）快乐营坚持“培养全面发展的孩子”为理念，不仅提升孩子的核心能力，更开发孩子的情商和其他多元技能，帮助孩子在未来的人生中取得精彩的成绩。快乐营是孩子扩展知识面，强化学习习惯、核心能力的最佳时机，而Leeder（力德）一直致力于为孩子们提供实用、有趣的难忘课程并力求在Leeder（力德）接受的教育能让他们终身受益。 力德教育的课程体系主要包括两大方面：一、六项“多元才能”分别为：知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、理财能力、策划与决策能力。二、十二种“核心能力”分别为：注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听/视知觉能力。
各位，有没有自己或者朋友的小孩子参加过力德教育的少儿智能培训课程的呀？说说情况！
首先，你要明白儿童的学习特点，包括：儿童的学习动机、学习兴趣、学习态度、学习策略。（1）幼儿从出生后，妈妈就要多用语言和孩子交流、多给孩子讲故事，让孩子提前解除不同的词汇，为孩子以后 的语言天赋打基础；（2）胎教时可以多和孩子抚触，多听轻音乐。孩子出生后同样多给孩子听轻音乐，培养孩子的听觉同时锻炼孩子的大脑发育；（3）幼儿时期按摩孩子的肢体，让孩子接触不同的玩具（安全第一）。慢慢长大一点后可以拿废旧的报纸、卫生纸，让孩子练习撕纸，锻炼孩子手指的灵活度。（4）多让孩子和别的孩子一起玩儿，自己的事情自己学着处理，慢慢培养孩子的交往能力。是可以真正做到陪伴小朋友健康成长的。视频内容也非常不错，寓教于乐。
