于是汽液平衡的计算可以归结为气相中组分逸度的计算。在解决许多问题时需要气液平衡的数据。
在不同的温度、压力和组成条件下，挥发性的液体混合物（或单组分物质）与它的蒸气所构成的汽液系统达到极限状态。此时，各组分在汽、液相间从汽相向液相和从液相向汽相的传质速度相等，传质的净速度为零；表现在宏观上即为混合物（或单组分物质）在液相或汽相中其各组分的浓度恒定不变，达到汽液平衡。改变系统的温度、压力或组成条件，系统就会达到新的汽液平衡。
气液两相接触，气体溶解在液体中，造成一定的溶解度；溶于液体中的气体，作为溶质，必然产生一定的分压。当溶质产生的分压和气相中该气体的分压相等时，达到
汽
液平衡。相平衡的建立，标志着传质达到极限，吸收过程也就停止。它是控制吸收系统操作的一个重要因素。对于大多数气体的稀溶液，气液间的平衡关系可用拉乌尔定律和亨利定律表示。虚拟学习环境VLE是Virtual learning environment的缩写，意思是虚拟学习环境。
那么，什么是虚拟学习环境呢？
VLE（虚拟学习环境）是一种被设计的用于支持教育机构 环境内的教与学的软件系统。它产生于90年代中期，最初用于远程教育中在线传递课程，现在最常用来补充面 对面的课堂教学。
VLE通常是基于互联网的，并提供一个工具集，包括评价（特别是可自动标示的类型，如选择题）、电子通信、发布内容、回复学生作业、学生互评、学生群组管理、收集和管理学生的分数、问卷调查、追踪等工具。随着网络工具的发展，有些VLE系统也整合进来一些新工具，如Wiki、Blog、RSS。最有影响力的VLE有WebCT、Blackboard、Moodle、Sakai，到目前为止它们仍然被教育机构广泛采用。这些系统的最大特点是以课程 为导向的、由课程设计者和教师控制网络应用的、并为教育机构和教师服务的一种自上而下的正式的学习环境设计。
参考文献：个人个人学习环境：挑战网络学习环境的主导设计. 谢佳 李玉斌 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 现代教育技术 2009年第3期
VLE也是周家合的英文名.
Vle（易语言新手讲师）为新手打造良好的学习环境，有问必答。
