手工制作火箭写作文
1. 我喜欢做火箭手工的作文300 学校里举行手工制作比赛。老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。 星期天，我做完其它作业后，就想：我应该做什么样的手工呢？老师要求我们用废弃的物品来制作。我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。 我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。于是，我打开电脑，找到了“神州五号”的图片。我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。 我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神州五号”。这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。 我乐滋滋的一边看着自已亲手做的火箭，一边想着未来美好的事情，可能经过20年后，我通过自己的努力学习，已成为一名优秀的科学家，那时，我国的航天技术已经非常先进了。有一天，我驾驶着“神州N号”前往其它星球，进行科学探测，跟外星人交朋友。 2. 作文300字《纸火箭》要求：亲手制作,写清过程和玩法 今天，我和哥哥要自己做一个火箭的模型，你就跟我来瞧一瞧吧。 哥哥拿出了许多材料：四个大烟筒和两个小烟筒、几张彩纸、一瓶胶水、一圈胶带和一把剪刀。 开始做火箭了，我们心中都充满了憧憬和希望。哥哥让我先尝试一下，我先做了一个圆锥型的头箭头，可是失败了。原因是彩纸太硬了，不够柔软。第二次做箭头，我换了一种彩纸，终于做成功了。我们哥俩合作把四个烟花筒用胶带粘起来，再用彩纸包起来，然后再把两个小烟筒用胶水粘起来，做助推器，最后把火箭头装上。我们还用水笔在火箭上面写上了“中国航天”四个大字。 望着做好的火箭模型，我脑海里出现了一幅画面，倒计时：五、四、三、二、一，发射！火箭燃烧着熊熊火焰，飞上了天空。 我想20年后我会是一位科学家，造一枚自己的火箭，你一定也有自己的梦想，快讲给我听听吧！ 3. 小学二年级小制作 今天，老师布置了一个作业，做小制作。 我放学回家，跟爸爸商量了一下，打算做“火箭”。我们找来了两根塑料管，一根大，一根小，还有可乐瓶、胶水、等等…… 我们先把火箭的主体部分用锯子锯出它所要的长度，然后把小的塑料管锯成火箭推进器，接着我们准备用胶水把两个火箭推进器固定在火箭的主体下角，这个时候我看了一下火箭的造型，已经完成了大半，就差那顶上的尖头，我手忙脚乱地把可乐瓶剪成一个尖形，再用胶水固定在火箭的顶上，这个时候，我们的火箭终于制造完了。 我看着自己制作的火箭，真像一个小发明啊！我真想坐在自己做的“火箭”飞上蓝天，去看一下月球。 4. 自制水火箭课作文150字以上 说干就干，我准备好材料便兴冲冲地开始了我的飞天之梦。 首先，我照着火箭的样子，用剪刀在卡纸上剪下许多飞翼，接下来，我又用双面胶把飞翼给一一粘在塑料瓶上，从远处看，还真像一只精巧的小火箭。然后，我开始往瓶里小心翼翼灌水，等到水到三分之一时，我立即停止了灌水。 接着，我把瓶子的瓶盖给盖的严严实实的，生怕一点没有做好就会失败，再把它给安在准备好的发射台上。 最后一步了，我的心里像有无数的变化球在打，十分激动，我颤抖着用铁钻在瓶下开个不大不小的洞，接着，我把打气线放进去，不一会儿，瓶里便发出“吧，吧，吧，咚，咚，咚”的声音，似乎里面发生了什么战争，又过了一会儿，瓶子开始颤动了，好像随时会爆发的可能，于是，我毫不思索地放开了手，“嗖——”一声响，水火箭飞上了空，只留下一条水柱从空中落下，紧接着“火箭”便重重的掉到地上。 虽然水火箭飞的不怎么高，可是我让它真的冲上空中，我要继续努力，做出更多冲上高空的火箭！加油！。 5. 自制水火箭作文100字 今天，天气十分明朗，于是，我心头突然出现了一个念头——我要做一个一鸣惊人的水火箭。 说干就干，我准备好材料便兴冲冲地开始了我的飞天之梦。首先，我照着火箭的样子，用剪刀在卡纸上剪下许多飞翼，接下来，我又用双面胶把飞翼给一一粘在塑料瓶上，从远处看，还真像一只精巧的小火箭。 然后，我开始往瓶里小心翼翼灌水，等到水到三分之一时，我立即停止了灌水。接着，我把瓶子的瓶盖给盖的严严实实的，生怕一点没有做好就会失败，再把它给安在准备好的发射台上。 最后一步了，我的心里像有无数的变化球在打，十分激动，我颤抖着用铁钻在瓶下开个不大不小的洞，接着，我把打气线放进去，不一会儿，瓶里便发出“吧，吧，吧，咚，咚，咚”的声音，似乎里面发生了什么战争，又过了一会儿，瓶子开始颤动了，好像随时会爆发的可能，于是，我毫不思索地放开了手，“嗖——”一声响，水火箭飞上了空，只留下一条水柱从空中落下，紧接着“火箭”便重重的掉到地上。 虽然水火箭飞的不怎么高，可是我让它真的冲上空中，我要继续努力，做出更多冲上高空的火箭！加油！。 6. 自制水火箭作文100字 今天，天气十分明朗，于是，我心头突然出现了一个念头——我要做一个一鸣惊人的水火箭。 说干就干，我准备好材料便兴冲冲地开始了我的飞天之梦。首先，我照着火箭的样子，用剪刀在卡纸上剪下许多飞翼，接下来，我又用双面胶把飞翼给一一粘在塑料瓶上，从远处看，还真像一只精巧的小火箭。然后，我开始往瓶里小心翼翼灌水，等到水到三分之一时，我立即停止了灌水。接着，我把瓶子的瓶盖给盖的严严实实的，生怕一点没有做好就会失败，再把它给安在准备好的发射台上。 最后一步了，我的心里像有无数的变化球在打，十分激动，我颤抖着用铁钻在瓶下开个不大不小的洞，接着，我把打气线放进去，不一会儿，瓶里便发出“吧，吧，吧，咚，咚，咚”的声音，似乎里面发生了什么战争，又过了一会儿，瓶子开始颤动了，好像随时会爆发的可能，于是，我毫不思索地放开了手，“嗖——”一声响，水火箭飞上了空，只留下一条水柱从空中落下，紧接着“火箭”便重重的掉到地上。 虽然水火箭飞的不怎么高，可是我让它真的冲上空中，我要继续努力，做出更多冲上高空的火箭！加油！！ 7. 如何做小学六年级下科学火箭小制作 材料：一个塑料瓶子、气球、粗吸管、卡纸、彩纸、双面胶、透明胶、剪刀 制作步骤： 1、把塑料瓶盖打开，用剪刀把瓶子底部剪掉。 2、用剪刀从卡纸上剪下一个和瓶底大小差不多的圆，在中间剪一个小洞。 3、把吸管剪下来大约1厘米的一段，把气球口从吸管里翻出来，用透明胶固定住。 4、把气球从卡纸中间的小洞穿过，然后用透明胶把剪好的卡纸固定在瓶底。 5、用双面胶把红色的彩纸贴在瓶身上，火箭的主体算是做好了。 6、用红色彩纸剪出四个平行四边形，贴在瓶子下部，这就是火箭的飞行舵。 7、用蓝色彩纸剪出一个扇形，再做成一个圆锥形，用双面胶固定在瓶子的顶部，火箭的头部就出来了，整个火箭就制作好了。 8. 作文 我做成了火箭 今天，我怀着激动的心情在航模班里制作并试飞火箭. 开始安装了，我小心翼翼地装上了机头，再把扣子用强力胶固定，降落伞系好，最后把离火区给安上，再把发动机的钩子勾好，一只精美无比的蓝色火箭终于完成了. 要开始试飞了，我们飞快地跑向操场，慎重地把火箭安装在了三角架上，并且扣上发动机，连上导火线，插上安全栓.激动人心的时刻到了：“五、四、三、二、一、发射”，随着杨老师一声令下“嗖、嗖……”，一只只火箭发射了出去，接着在空中做出了各种漂亮的动作：翻跟斗、绕S、盘旋…… 火箭要降落了。 火箭发动机失去了动力，机头打开了，降落伞随着风飘了下来，火箭在空中飘飘扬扬，啊！这真是太美了！ 火箭发射终于成功了，我们兴奋地在操场上久久不想离去。这真是一次精彩无比的火箭发射演练呀。 9. 火箭的作文30个字 星期天，我做完其它作业后，就想：我应该做什么样的手工呢？老师要求我们用废弃的物品来制作。 我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。 我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。于是，我打开电脑，找到了“神州五号”的图片。 我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神州五号”。 这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。
手工制作火箭作品简介怎么写
亲亲，您好，手工制作火箭作品简介写法如下：首先，把四支废旧的水彩笔粘在卷纸芯上，当作火箭的下半身子。接着，把彩纸剪成大半圆形，卷成圆锥体。然后把卷好的圆锥体粘在口香糖瓶口上，做成火箭的上半身。最后把火箭的上半身和下半身粘在一起，一个手工火箭作品就完成了。【摘要】
手工制作火箭作品简介怎么写【提问】
亲亲，您好，手工制作火箭作品简介写法如下：首先，把四支废旧的水彩笔粘在卷纸芯上，当作火箭的下半身子。接着，把彩纸剪成大半圆形，卷成圆锥体。然后把卷好的圆锥体粘在口香糖瓶口上，做成火箭的上半身。最后把火箭的上半身和下半身粘在一起，一个手工火箭作品就完成了。【回答】
做手工火箭的材料有：四支水彩笔、一个卷纸芯、一个口香糖瓶、一张彩纸、一卷双面胶。【回答】
火箭研究遇到了什么难题？
从牛顿时代，人们已经知道了“宇宙速度”。要叫火箭发射后不再落地，永远绕地球转动，V—2火箭的速度还远远不够，它至少要达到第一宇宙速度要求的7.9千米／秒。这个速度是声速的23倍。以这个速度，从南京到上海只需要39秒钟。科学家算出，要达到如此的速度，燃料的重量至少是空火箭的39倍。换句话说，如果一支火箭总重量为1吨，那么其中必须装975千克燃料，占97.5％，而火箭壳、燃料箱及其它一切装备一共只能有25千克。谁也没有本事造出这样的火箭。因为即使是碰不起的鸡蛋，1000千克中的蛋壳重量也重达110千克。何况为了飞得更远，最好能制成比例更小（如不是1：39而是1：50或更多）的火箭。
谁解决了火箭研究遇到的问题？
齐奥尔科夫斯基为我们找到了解决的办法——利用多级火箭！简单地说来，就是把燃料箱做成好几段，用完一段就丢一段，这可使燃料所占的比例大为减小，从而腾出比例来装载科学研究用的各种仪器设备。例如有一支三级火箭，它的第三级装着一个1吨重的负载物——人造卫星或宇宙飞船，那级火箭本身也重1吨，燃料为它们的3倍——6吨，那么，这第三级总重为8吨。再把这8吨看作第二级火箭的负载，也按1：8的比例，那么二、三两级总重为64吨。以此类推，再加上第一级，整个火箭重为64×8＝512吨。这里，燃料总重438吨，占总重的85.5％。这个比例虽仍然很大，但比一级火箭要低得多了。
火箭的手工制作怎么写作文
1. 我喜欢做火箭手工的作文300 学校里举行手工制作比赛。 老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。星期天，我做完其它作业后，就想：我应该做什么样的手工呢？老师要求我们用废弃的物品来制作。 我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。 我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。于是，我打开电脑，找到了“神州五号”的图片。 我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神州五号”。 这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。我乐滋滋的一边看着自已亲手做的火箭，一边想着未来美好的事情，可能经过20年后，我通过自己的努力学习，已成为一名优秀的科学家，那时，我国的航天技术已经非常先进了。 有一天，我驾驶着“神州N号”前往其它星球，进行科学探测，跟外星人交朋友。 2. 我喜欢做火箭手工的作文300 学校里举行手工制作比赛。老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。 星期天，我做完其它作业后，就想：我应该做什么样的手工呢？老师要求我们用废弃的物品来制作。我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。 我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。于是，我打开电脑，找到了“神州五号”的图片。我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。 我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神州五号”。这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。 我乐滋滋的一边看着自已亲手做的火箭，一边想着未来美好的事情，可能经过20年后，我通过自己的努力学习，已成为一名优秀的科学家，那时，我国的航天技术已经非常先进了。有一天，我驾驶着“神州N号”前往其它星球，进行科学探测，跟外星人交朋友。 3. 作文300字《纸火箭》要求：亲手制作,写清过程和玩法 今天，我和哥哥要自己做一个火箭的模型，你就跟我来瞧一瞧吧。 哥哥拿出了许多材料：四个大烟筒和两个小烟筒、几张彩纸、一瓶胶水、一圈胶带和一把剪刀。 开始做火箭了，我们心中都充满了憧憬和希望。哥哥让我先尝试一下，我先做了一个圆锥型的头箭头，可是失败了。原因是彩纸太硬了，不够柔软。第二次做箭头，我换了一种彩纸，终于做成功了。我们哥俩合作把四个烟花筒用胶带粘起来，再用彩纸包起来，然后再把两个小烟筒用胶水粘起来，做助推器，最后把火箭头装上。我们还用水笔在火箭上面写上了“中国航天”四个大字。 望着做好的火箭模型，我脑海里出现了一幅画面，倒计时：五、四、三、二、一，发射！火箭燃烧着熊熊火焰，飞上了天空。 我想20年后我会是一位科学家，造一枚自己的火箭，你一定也有自己的梦想，快讲给我听听吧！ 4. 小学二年级小制作 今天，老师布置了一个作业，做小制作。 我放学回家，跟爸爸商量了一下，打算做“火箭”。我们找来了两根塑料管，一根大，一根小，还有可乐瓶、胶水、等等…… 我们先把火箭的主体部分用锯子锯出它所要的长度，然后把小的塑料管锯成火箭推进器，接着我们准备用胶水把两个火箭推进器固定在火箭的主体下角，这个时候我看了一下火箭的造型，已经完成了大半，就差那顶上的尖头，我手忙脚乱地把可乐瓶剪成一个尖形，再用胶水固定在火箭的顶上，这个时候，我们的火箭终于制造完了。 我看着自己制作的火箭，真像一个小发明啊！我真想坐在自己做的“火箭”飞上蓝天，去看一下月球。 5. 手工制作作文400字怎么写 今天，我在家里百无聊赖，闲着没事干。 突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷呢！今天，我就要制作“直升飞机”。呵呵，还真别说，手工制作的乐趣可不小呢！ 下面就由我来给你介绍整个过程： 我先准备好工具：剪刀、胶水等，并初步去研究了一下如何去制作，阅读了制作说明。 根据说明图，我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆，就像是小狗啃得一样。 我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。爸爸语重心长地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，你天干这点“芝麻”小的事都做不好，更不用说什么成就大事了。” 我听后感到十分惭愧。又过了二十多分钟，我终于剪完了。 下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。 “咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。根本没有机翼的容身之地了。 于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。 我拿起参考书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。 原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。 看着眼前的飞机，心里美滋滋的。 哈哈，手工制作乐趣多。 记住哦，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。 6. 怎样制作手工火箭 1 准备材料。 三四个2.5升的健力宝瓶或可乐瓶， 若干X光片，几个化学器材用的3号和4号软胶塞，一整套单车气门心，剪刀、小刀各一把，透明胶、双面胶和绝缘胶布，502胶水一支。 2 机翼制作。 用剪刀将X光片裁成大小相同的直角梯形28块，梯形长12cm，高6cm，斜腰和长底夹角约45度。另裁4个同上规格但高为8cm，短底相连接两面重叠的梯形（用作机翼的表面）。 用双面胶将7小块梯形紧密粘成一个厚的梯形，使之平直平坦，然后用一个大的双面梯形将其紧密包住并粘紧。为使机翼的厚面平整，可用剪刀或小刀修平修直，然后将机翼的厚面用绝缘胶封住。 最后，将机翼两边长出的部分向外折成90度。这样，按上述方法将其余的X光片做成三个机翼。 3 机身制作。取一个健力宝瓶（瓶头弧线过度比较自然，作火箭头利于减小空气阻力）在离下端11cm处将其横截剪开，用绝缘胶将带瓶口的部分粘紧在另一个瓶子的底部，用绝缘胶在接口处多缠绕几圈以牢固。 4 气塞制作。取一个4号的软胶塞，用开洞工具在胶塞的底部正中处开一个比气门芯套筒稍小一点的平直洞，然后用小刀横切去细端约0.6cm；将气门芯套筒上一个面积较大的“戒指”（五金店有卖），从软胶塞的细端往上把气门芯装好，套上一个同样的“戒指”，拧上螺丝，稍微紧就可以。 最后将气塞用磨刀石磨成圆柱体，达到刚好能够完全进入可乐瓶口或稍紧一点，装上气门芯即可使用。 5 炮头制作。 取一个3号软胶塞用小刀将其削尖且圆滑。 6 组装机翼。 取一个健力宝瓶剪一个长比机翼长稍长的两面相通的圆柱体，然后用透明胶和绝缘胶将4个机翼4等分紧密粘好。最后，将粘好机翼的圆柱体套在水火箭的底部使其与瓶口相平（这不一定是最佳位置，可在飞行实践中上下调节寻找确定），用绝缘胶缠绕粘紧。 7 其他。为增大气塞和瓶口的接触面以增大瓶内气压，可用小刀将气塞大端削细一点并使之圆平粗糙。 由于机身增长了一节做火箭头，火箭头部分较轻不平衡，可适当往里面塞纸以达到平衡。为尽可能减小空气阻力，将用软胶塞做成的炮头用502胶水在火箭头瓶口粘好。 按以上方法一个简单的水火箭便制作完成。根据我们研制的水火箭，通过实践的改进，水平方向飞行可达160米左右，竖直方向飞行可达40~50米。 水火箭发射方法： 1 水量调控。水火箭用水量和火箭容气空间有一定的比例，不能太多也不能太少，最佳用水量约为火箭容气空间的1/4到2/5之间（2.5升的空间大约装600毫升左右，可多试验几次寻找确定）。 2 发射角度。水平方向飞行，由于空气的阻力，发射的最佳角度在50到55度之间，不同的水火箭可能不同，可通过控制变量的方法试验确定。 （我们制作的水火箭最佳角度是53度左右）。竖直方向飞行则为90度。 3 气塞使用。气塞的使用原理是通过压缩软胶塞体积膨胀来调节气塞的松紧程度，压缩越厉害体积膨胀越大，气塞越紧，要把气塞冲出来的气压就越大，即火箭获得的动力越大。 具体使用方法如下：首先拆下气塞的气门芯，将气塞在原形塞进火箭的瓶口内，然后用套筒（一种专门用来拧螺丝的工具，五金店有卖）拧紧气塞的螺丝，最后安装气门芯即可加气使用。（注：拧紧程度可按需要来调节。） 4 发射稳定调控。仅讨论水平方向的发射。 需要制作一个发射台，发射台要配有导航轨道，导航轨道不要太长也不要太短，一般长为60cm（可用三个教学用的大三角板和两根扫帚柄拼凑而成，为减少扫帚柄作导航轨道时对水火箭的摩擦，可用透明胶粘贴扫帚柄或如图例所示的模型）。无风天气时，正对目标按最佳发射角度（指发射轨道与地面的夹角）发射。 刮风天气时，应视风力和风向适当调偏与发射目标的方向，保持最佳发射角度发射。 5 注意事项。 发射时，确保火箭和轨道的平直一致，若偏离1~2度都会影响飞行的平稳性而呈“8”字型飞行。用气筒打气时，要尽可能平稳，打气频率不要太慢应快点。 要尽可能将气塞塞紧，可通过拧紧气塞的螺丝来调节，气塞塞得越紧瓶内气压越大而火箭的动力就越大。 取第一个瓶子，称之为A瓶。 在瓶子上下1-1、2-2的位置各画一条线，两条线位置的决定方法如下。 1-1：选瓶上弧线曲度与火箭泡棉头曲度相近处。 2-2：选瓶子下方曲线转直点的下方约0.5cm处。 自1-1线上方、2-2线下方约0.5cm处用美工刀（或剪刀）切（剪）开。 用剪刀慢慢修剪至画线处，尽量使其平整，以便与B瓶衔接时可以较为密合。 将火箭泡棉头放置於A瓶上方，由正上方看泡棉头是否对准保特瓶之正中央位置。 若已放正，则使用电工胶布缠绕於相接处，加以固定。 取另一个瓶子称之为B瓶，将瓶盖卸下，然后将喷嘴由保特瓶开口处旋紧。 将A、B瓶相连接。然后至於平坦之桌面或地上滚动，看看是否连接平整，滚动是否平顺。 若是，则以电工胶布加以固定。 连接完成图 取第三个瓶子，称为C瓶。 在瓶子3-3、4-4之位置各画一条线。 3-3：选瓶子上方曲线转折点的下方约0.5cm。 4-4：选瓶子下方曲线转折点的下方约0.5cm。 自3-3线上方、4-4线下方约0.5cm处用美工刀（剪刀）切（剪）开。 C瓶完成图 将厚纸板对折，然后用铅笔画出四个梯形。然后用剪刀沿线剪开。 7. 我的手工制作卡车作文怎样写 我喜欢做手工，因为手工能让我们动手、动脑发挥丰富的想象力，去制作每一张手工。妈妈特意为我准备了一间手工坊。 我家的手工坊精心别致特别漂亮，看上去就像是手工的家，专门为手工准备的，里面摆放着各式各样的手工作品，有的用手“搭”的，有的用剪刀，咔嚓咔嚓几下就剪好的。 一 道美丽的风景，一幢高楼大的大的建筑物，旁边停放着许多公交汽车，连救护车、警车、出租车、吊车、火车、货车、还有两辆非常特别的赛车都开来了，我家还有 一个广阔的停机场，停机场上有飞机和高高的直升机和两辆绿色的无人驾驶飞机，接着还有小小的动物园，动物园里只有美丽的孔雀、老鹰，我正准备制作更多小动 物丰富动物园的生活，我们的手工坊里还有一架太空飞船，太空飞船里有许多大炮、火箭，原来太空里的科技这么多，还需要我更加努力学习，学好本领，去实现我 的太空梦想。 这就是我的小小手工坊，我喜欢的手工坊。 8. 手工制作的作文 我从小就喜欢做手工，因此，我的房间贴满了什么纸鹤呀、小船、新年卡、圣诞卡、装饰品，它们全是我亲手做的。 有一次，妈妈的单位发了一箱可乐，爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，我把它们喝完了，妈妈拿着那些罐子准备拿出去丢掉，我连忙说：“妈妈，你给那些罐子给我，我拿来有用。”妈妈说：“你拿干什么呢？”我笑嘻嘻地说：“天机不可泄露。”妈妈没有办法，就把手中的罐子递给我，我心想：如果拿这些罐子串起来，穿在腰上，不就像非洲人吗？还可以利用废物做手工，我先把这些罐子洗干净，然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞，接着拿线把罐子串起来，先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。 我连续串三串，每一串都发出“铃铃”的声音，凑成了首悦耳的歌，我把这三串拿针一起连起来，最后把几条彩带串上去，给它们戴上了 “头发”，是多么美丽！这条“啦叭”裙就做好了。 我把这条裙穿上去，刚刚合适，再跳上舞蹈，还真的有点像非洲人。 妈妈一看，笑哈哈地说：“原来你用那些罐子做这条裙。”我说： “漂亮吗？”妈妈笑得更厉害了说：“很漂亮。” 这次手工制作使我懂得了一个道理：不要浪费，要省吃俭用，有用的不拿去丢。 现在这条“啦叭”裙仍然在我家。 9. 关于手工制作的作文 人生中最快乐的事是什么？有些人会说是睡觉，有些人会说是学习，还有些人会说是游戏。而我认为人生中最快乐的事有许多，其中，做手工就是我认为最快乐的事啦！ 今天，我就过了一把手工瘾。我做的是小小书签，如果你还不会做，你可以跟着我一起做一个小书签，你准备的材料有：贺卡、胶水、画笔、尺子、剪刀和红丝线。 首先，我选了一张有着中国航天图像的贺卡，先把有着中国航天图像的那一部分剪了下来，把它剪成一个和小木门形状相似的样子后，把所有的棱角给剪成圆形。（我为什么非要选有着航天图片的贺卡呢？那是因为学习就要像航天飞机一样有冲劲，这样才有“战斗力”。） 然后，我再从别的贺卡中剪下了一个小女孩，把小女孩贴在了“门”的最顶部，这样就给这书签增添了不少色彩。我又从剩余下的贺卡中剪了一个我们通常对话用的对话框，我在对话框中写了“加油”二字，因为学习就是要步步高升，要不停的加油。接着我又剪下了一只贺卡上的小狗，把它贴在了书签的背面，因今年是狗年嘛！我还贴了二颗小糖果在右下角，因为学习就应该快乐学习，充满甜蜜的笑容！（其实这也是我看着老师给我们做示范时，在书签上贴上一堆花所受到的启迪。） 此时，我的“伟大工程”己经完成了一大半，我在庆幸之余，便看了看同学的情况。大家都在热火朝天地干着，有的同学在不停地借着材料，有的同学在认真地做着手工，还有的同学无所事事。看到了此情此景，我便又开工了！ 现在是到了“工程”的“倒计时”的时候了，我急忙在背面的中间写下了我的几句“座右铭”：成功源于勤奋和自信是胜利的法宝！ 最后，我便在开始所贴的小女孩帽子上打了一个小洞，再把一根红丝线穿进去，一个精美的小书签就做好了！你是不是对做书签有所了解了呢？ 书签，既方便读书，对书也起到了保护作用！
做火箭手工写作文
1. 我喜欢做火箭手工的作文300 学校里举行手工制作比赛。老师叫我们星期六、星期天完成自已想做的手工制作。 星期天，我做完其它作业后，就想：我应该做什么样的手工呢？老师要求我们用废弃的物品来制作。我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。 我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。于是，我打开电脑，找到了“神州五号”的图片。我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。 我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神州五号”。这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。 我乐滋滋的一边看着自已亲手做的火箭，一边想着未来美好的事情，可能经过20年后，我通过自己的努力学习，已成为一名优秀的科学家，那时，我国的航天技术已经非常先进了。有一天，我驾驶着“神州N号”前往其它星球，进行科学探测，跟外星人交朋友。 2. 作文300字《纸火箭》要求：亲手制作,写清过程和玩法 今天，我和哥哥要自己做一个火箭的模型，你就跟我来瞧一瞧吧。 哥哥拿出了许多材料：四个大烟筒和两个小烟筒、几张彩纸、一瓶胶水、一圈胶带和一把剪刀。 开始做火箭了，我们心中都充满了憧憬和希望。哥哥让我先尝试一下，我先做了一个圆锥型的头箭头，可是失败了。原因是彩纸太硬了，不够柔软。第二次做箭头，我换了一种彩纸，终于做成功了。我们哥俩合作把四个烟花筒用胶带粘起来，再用彩纸包起来，然后再把两个小烟筒用胶水粘起来，做助推器，最后把火箭头装上。我们还用水笔在火箭上面写上了“中国航天”四个大字。 望着做好的火箭模型，我脑海里出现了一幅画面，倒计时：五、四、三、二、一，发射！火箭燃烧着熊熊火焰，飞上了天空。 我想20年后我会是一位科学家，造一枚自己的火箭，你一定也有自己的梦想，快讲给我听听吧！ 3. 小学二年级小制作 今天，老师布置了一个作业，做小制作。 我放学回家，跟爸爸商量了一下，打算做“火箭”。我们找来了两根塑料管，一根大，一根小，还有可乐瓶、胶水、等等…… 我们先把火箭的主体部分用锯子锯出它所要的长度，然后把小的塑料管锯成火箭推进器，接着我们准备用胶水把两个火箭推进器固定在火箭的主体下角，这个时候我看了一下火箭的造型，已经完成了大半，就差那顶上的尖头，我手忙脚乱地把可乐瓶剪成一个尖形，再用胶水固定在火箭的顶上，这个时候，我们的火箭终于制造完了。 我看着自己制作的火箭，真像一个小发明啊！我真想坐在自己做的“火箭”飞上蓝天，去看一下月球。 4. 作文 我做成了火箭 今天，我怀着激动的心情在航模班里制作并试飞火箭. 开始安装了，我小心翼翼地装上了机头，再把扣子用强力胶固定，降落伞系好，最后把离火区给安上，再把发动机的钩子勾好，一只精美无比的蓝色火箭终于完成了. 要开始试飞了，我们飞快地跑向操场，慎重地把火箭安装在了三角架上，并且扣上发动机，连上导火线，插上安全栓.激动人心的时刻到了：“五、四、三、二、一、发射”，随着杨老师一声令下“嗖、嗖……”，一只只火箭发射了出去，接着在空中做出了各种漂亮的动作：翻跟斗、绕S、盘旋…… 火箭要降落了。 火箭发动机失去了动力，机头打开了，降落伞随着风飘了下来，火箭在空中飘飘扬扬，啊！这真是太美了！ 火箭发射终于成功了，我们兴奋地在操场上久久不想离去。这真是一次精彩无比的火箭发射演练呀。 5. 自制水火箭作文100字 今天，天气十分明朗，于是，我心头突然出现了一个念头——我要做一个一鸣惊人的水火箭。 说干就干，我准备好材料便兴冲冲地开始了我的飞天之梦。首先，我照着火箭的样子，用剪刀在卡纸上剪下许多飞翼，接下来，我又用双面胶把飞翼给一一粘在塑料瓶上，从远处看，还真像一只精巧的小火箭。然后，我开始往瓶里小心翼翼灌水，等到水到三分之一时，我立即停止了灌水。接着，我把瓶子的瓶盖给盖的严严实实的，生怕一点没有做好就会失败，再把它给安在准备好的发射台上。 最后一步了，我的心里像有无数的变化球在打，十分激动，我颤抖着用铁钻在瓶下开个不大不小的洞，接着，我把打气线放进去，不一会儿，瓶里便发出“吧，吧，吧，咚，咚，咚”的声音，似乎里面发生了什么战争，又过了一会儿，瓶子开始颤动了，好像随时会爆发的可能，于是，我毫不思索地放开了手，“嗖——”一声响，水火箭飞上了空，只留下一条水柱从空中落下，紧接着“火箭”便重重的掉到地上。 虽然水火箭飞的不怎么高，可是我让它真的冲上空中，我要继续努力，做出更多冲上高空的火箭！加油！！ 6. 自制水火箭课作文150字以上 说干就干，我准备好材料便兴冲冲地开始了我的飞天之梦。 首先，我照着火箭的样子，用剪刀在卡纸上剪下许多飞翼，接下来，我又用双面胶把飞翼给一一粘在塑料瓶上，从远处看，还真像一只精巧的小火箭。然后，我开始往瓶里小心翼翼灌水，等到水到三分之一时，我立即停止了灌水。 接着，我把瓶子的瓶盖给盖的严严实实的，生怕一点没有做好就会失败，再把它给安在准备好的发射台上。 最后一步了，我的心里像有无数的变化球在打，十分激动，我颤抖着用铁钻在瓶下开个不大不小的洞，接着，我把打气线放进去，不一会儿，瓶里便发出“吧，吧，吧，咚，咚，咚”的声音，似乎里面发生了什么战争，又过了一会儿，瓶子开始颤动了，好像随时会爆发的可能，于是，我毫不思索地放开了手，“嗖——”一声响，水火箭飞上了空，只留下一条水柱从空中落下，紧接着“火箭”便重重的掉到地上。 虽然水火箭飞的不怎么高，可是我让它真的冲上空中，我要继续努力，做出更多冲上高空的火箭！加油！。 7. 描写瓶子做火箭 1）当氢气与空气，形成爆炸性混合气体，爆炸极限[%（V/V）]: 4.1~75，在明火、强度冲击、静电等点火能条件下，会发生爆炸，容器里气体压力越高，爆炸威力越高； 2）我做过实验，用一只无底的纸筒，筒盖圆心上安装一玻璃小咀（Φ1~2），筒身底部剪一小小口；先用纸塞堵上玻璃咀，然后用排气换气法，用纯净的氢气将纸筒里边的空气全部置换为氢气后，将纸筒放置在讲台上；然后拔去纸塞，点燃玻璃咀，先是象蜡烛一样小火，过一会儿，发生爆炸，纸筒飞至教室天花板；这是一级氢气“火箭”； 3）一级火箭实验原理，是氢气比空气轻，在小咀与空气燃烧时，空气从筒底口子进去，当进入到一定量即达到氢气爆炸极限的上限，发生爆炸；要做多级火箭，要用耐受一定压力的容器（塑料瓶不能泄漏）设计成隔舱，充入氢气/空气混合气体；最关键是分级点火系统、火箭分离系统，如果点火不分级、火箭不分离，当心整体爆炸。 8. 火箭的作文30个字 星期天，我做完其它作业后，就想：我应该做什么样的手工呢？老师要求我们用废弃的物品来制作。我在家里找来找去，发现了一个又长又圆的羽毛球筒，它很像火箭筒，想起那次校长给我们讲的中国成功发射“神州五号”载人飞船的事情。我就决定做一枚火箭。我只在报纸电视上偶尔看见火箭的模样，具体怎样做我不太清楚。于是，我打开电脑，找到了“神州五号”的图片。我仔细观察火箭的模样后，于是，我就找出了几张旧画报，一些彩纸和双面胶等。 我先把画报做一个圆锥，粘在羽毛球筒的一端，当火箭头，再用红纸剪了一面红旗，贴在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，贴在红旗上，接着做了三个一样大小像小火箭的助推器，粘在火箭另一端的三个角上，最后在火箭身体的中央写上“中国航天”四个字，在另一面写上“神州五号”。这样，一枚气势雄壮，意义非凡的火箭作品就完成了。
如果太空中的火箭有无限的燃料，能不停的加速，最终能不能超过光速呢？
因为水是液态的，靠近水池的人很容易跳进去。但随着潜水高度的增加，身体入水的速度增加，水对身体的抵抗力越来越强，直到身体变得坚固，压死落下的人。为什么进入的速度会改变水的性质？我们都知道，虽然水在表面上是连续的液体，但它是由无数离散的水分子组成的，也就是说，它本质上是粒子运动的集合。由于水分子小且运动，当一个人以相对较短的距离和低速跳入水中时，只有少数分子阻挡了身体的进入，而其余的水分子有时间避开身体。所以压力不是很大。但是，如果你从高处坠落，你的身体进入水中的速度太快，以至于大部分水分子来不及逃逸而保持相对静止，导致水变硬，对你的身体造成不可逆转的伤害。就像在拥挤的人群中穿行一样。你走得越快，阻力就越大。这就是为什么空间作为物理背景会影响和束缚移动的物体。在现实世界中，构成物理背景的空间有很多种，比如水分子形成水，气体分子形成空气等，它们都是由离散的粒子集合组成的。粒子越小，它形成的物理背景就越宽。由宇宙中不可分割的最小粒子组成的物理背景，就是我们宇宙的背景空间，即宇宙中的所有物体都受到这个空间的影响和约束。最小的粒子是由普朗克常数 H 定义的量子，其角动量等于 6.623x10-27 尔格。能量最低的基态量子构成量子空间，激发态量子成为光子，高能量子构成的封闭体系就是物质。因此，随着物体速度的不断增加，量子空间与物体的束缚越来越紧密，使得物体的新能量相对于量子空间主要是势能，与速度无关.随着物体以光速运动，它面临的空间量子越来越多，感受到了巨大的空间压力。就像坠落的人体一样，物体随后被粉碎和分解，从封闭的物质系统返回到离散的能量粒子。总之，由于量子空间的存在以及物质是一个高能量子的封闭系统，即使一个物体可以获得无限的能量，其结果也不是速度增加，而是被挤压空间并分解并还原为离散的光子。它就像一个快速移动的气球🎈。它的传播速度不能超过音速，但空气会在它之前爆炸。
假如火箭有无限燃料，还能不停加速，那最终是否能超过光速呢？
假如火箭有无限燃料，还能不停加速，那最终是否能超过光速呢？由于水为液体，在泳池边上的人是可以很迅速地跳入水中。可是，倘若不断提高狂跌高度，使人体入水时速率扩张，则水对身体的摩阻特别大，直至展现出了固体的特点，将高空抛物得人整死。为什么渗水速率可以改变水的特点呢？我们都知道，水虽然表面上是连续的液体，但是其则由成千上万离散变量水分所组成的，即其本质是粒子运动的融合。由于水份并不大而且还是的运动，但当身体近距离慢档跳入水中时，有且只有少许水份阻止人体进入，别的水分全是有时候长绕开身体。因而，这时候工作压力并不是特别大。可是，倘若高空抛物，身体入水时速率极大，以至于绝大多数水份来不及绕开，相对静止在原先地区，从而使水变硬，对人体健康造成不可避免危害。这就好比需在集聚的人群中行走，行走的速度变的越来越快，所获得的摩阻也就越大。这正是作为物理自然环境室内空间对的运动物品产生影响与束缚的重要原因。在实际世界中，构成物理自然环境室内空间有许多种，比如水份组成水、气体分子构成汽体等。它们是由离散变量的颗粒物融合所构成的。愈发微小的颗粒物，其所组成的物质环境所影响的范围也就越广。由宇宙里不可以再分最小的颗粒物所组成的物质环境，就成为大家宇宙的本底辐射室内空间设计，即宇宙中所有物品也会受到该区域的伤害与束缚。这一最小颗粒物是由普朗克常数h所定义的量子科技，其角动量等同于6.623x10-27尔格秒。处于至少能量的高自旋量子科技构成了量子空间，遭受激发的量子科技就成为量子，由高能量子组成的封闭体系就是化合物。因而，当物体的运动速度不断提升时，量子空间对于该物件的拘束会越来越大，以至于该物件的新增加机械能以相比量子空间的潜力为主体，表现为与高效率无关紧要。当物体的运动速度贴近光的传播速度时，之而解决室内空间量子科技越来越多，感受到巨大室内空间压强。因而，该物品就会像高空抛物的人体那样被挤压分裂，由作为的物质封闭体系还原为作为能量的离散变量颗粒物。总得来说，由于量子空间它的存在，由于物质效率高能量子组成的封闭体系，因而一个物体即便是会得到无尽多的能量，其结果并不是速率的提高，而是被室内空间设计挤压分裂，还原为离散变量的量子。
现代最新的前两个火箭是什么
长征八号是新一代中型两级液体捆绑式运载火箭。其中，一子级以液氧/煤油作为推进剂，采用两台120吨级推力的YF-100发动机；二子级以液氢/液氧为推进剂，采用两台8吨级推力的YF-75发动机，具备二次启动能力；捆绑2个2.25米直径液体助推器，以液氧/煤油作为推进剂，各采用一台120吨级推力的YF-100发动机。全箭总长50.3米，芯一级直径3.35米，二级直径3米，单个助推器直径2.25米，起飞质量约356吨，主要用于发射近地轨道或太阳同步轨道有效载荷，可以将5吨的有效载荷送入700公里太阳同步轨道。【摘要】
现代最新的前两个火箭是什么【提问】
您好很高兴为您服务！
第一个是我国的长征八号遥二运载火箭【回答】
长征八号是新一代中型两级液体捆绑式运载火箭。其中，一子级以液氧/煤油作为推进剂，采用两台120吨级推力的YF-100发动机；二子级以液氢/液氧为推进剂，采用两台8吨级推力的YF-75发动机，具备二次启动能力；捆绑2个2.25米直径液体助推器，以液氧/煤油作为推进剂，各采用一台120吨级推力的YF-100发动机。全箭总长50.3米，芯一级直径3.35米，二级直径3米，单个助推器直径2.25米，起飞质量约356吨，主要用于发射近地轨道或太阳同步轨道有效载荷，可以将5吨的有效载荷送入700公里太阳同步轨道。【回答】
第二个是长征十一号火箭长征十一号是由中国航天科技集团公司所属中国运载火箭技术研究院（航天一院），研制的新型四级全固体运载火箭，是中国长征系列运载火箭家族第一型固体运载火箭。【回答】
长征十一号火箭全长20.8米，重58吨，起飞推力120吨，700公里太阳同步轨道运载能力400公斤，[3]低轨运载能力可达700公斤。火箭在接到任务命令后，24小时内完成星箭技术准备和发射任务，其中在发射点的发射准备时间不大于1小时【回答】
希望我的回答对你有帮助哦！感谢您的咨询！祝您生活愉快！[鲜花][鲜花][鲜花]【回答】
世界第一枚现代火箭的制造者是谁
发射第一枚火箭的人
1960年2月，中国第一枚火箭在上海南汇发射成功，首开这一中国航天纪录的是著名火箭专家潘先觉教授。
潘先觉，1930年生，绍兴城区人。1949年在省立绍兴中学读完高中后，即投身革命。1952年考取上海交通大学机械系，在校期间品学兼优，获“三好全优生”称号。1957年初，选送北京清华大学工程力学研究生班深造。研究生班由著名科学家钱学森、钱伟长任正、副班主任，潘先觉在该班重点攻读空气动力学、粘性流体力学等。翌年，分配在中国科学院力学研究所，从事航天动力学和运载火箭动力装置的研究等。年底，转入刚创建的上海火箭设计研究院。其时，他是研制中国第一枚火箭的主任工程师，负责实验室和火箭发射工作。经过一年多时间的努力，终于研制成功中国第一枚火箭，并于1960年2月19日由他亲手按动电钮，在上海南汇飞上蓝天。5月28日，毛泽东主席亲临上海观看了火箭实物。此后，潘先觉开始参与研制导弹和“运10”大型飞机等，为中国第一枚现代化导弹的发射成功和中国第一种远程喷气客机从上海直飞哈尔滨和拉萨远航成功作出了杰出的贡献。潘先觉也是中国高等院校第一个开生物力学课的教授。他在完成科研和教学任务之余，还著书立说，有专著《生物力学》、译著《国外焊接》和许多学术论文面世。退休后被聘任为上海离退休高级专家协会工业组负责人、绍兴市经济技术顾问。
