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时间:2024-07-19 13:35:00编辑:优化君

团体医疗保险是什么

【摘要】为了给职工增添一份保障,在保障职工健康的同时提高职工工作积极性,许多企事业单位都会购买团体医疗保险,那团体医疗保险怎么样?下文为您介绍。费率较低。团体医疗保险承保的是一个企业的全部或者部分员工,人数多,风险分散,并且团险在业务开拓与...想要了解更多关于团体医疗保险是什么的知识,跟着我一起看看吧。 【摘要】为了给职工增添一份保障,在保障职工健康的同时提高职工工作积极性,许多企事业单位都会购买团体医疗保险,那团体医疗保险怎么样?下文为您介绍。 费率较低。团体医疗保险承保的是一个企业的全部或者部分员工,人数多,风险分散,并且团险在业务开拓与维护费用上比较低,所以保费也比个险便宜;同时,对于投保时间长的客户,还可根据理赔数据制定准确的经验费率,费率更加优惠。 保障范围广。团体医疗保险中的某些保障是个险不具备的,比如门急诊费用。个体健康险由于赔付率过高等原因,基本停掉了门急诊保险,但团体医疗保险的门急诊保障仍然开着,只要是医保范围内的诊治,都可以得到保险给付;有的团体医疗保险不仅员工可以享有到保障,员工配偶及子女也可以做为团体成员的一部分享有同样的保险利益。 投保比较灵活。团体医疗保险投保时不像个险那样严格,通常情况下团险投保不需要体检,对投保年龄限制也较为宽松,承保期间可随时增减被保险人,非常便于单位的人事、财务运作。 提示:团体医疗保险怎么样?一般来说,团体医疗保险具有费率低、保障范围广及投保比较灵活三方面特点。企事业单位可以选择一家正规的保险机构或第三方销售平台为职工投保团体医疗保险,从而更好地减轻职工就医负担,缓解患病职工家庭的经济压力。


心理健康教育团日活动总结

心理健康教育团日活动总结   不经意间,一个活动就结束了,这段经历可以丰富我们的生活,这时候,最关键的活动总结怎么能落下。可是怎样写活动总结才能出彩呢?以下是我收集整理的心理健康教育团日活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。   心理健康教育团日活动总结1   “心理健康教育”是大学生德育的基础。同时,社会转型期出现的一些问题,也成为影响大学生心理健康的重要因素。为了面向全院学生宣传普及心理健康知识,引导学生树立正确的心理健康观念,我院心育部和组织部倡导“心灵之约”心理主题班会。接到通知,我班班委、团支部积极准备、策划,12月4日,我们的班会如期举行。    活动分为三部分:   (1)由校心协心晴小组成员郑文华同学带领大家做“数三抓手”热身小游戏。在这个小游戏中,有几位同学不幸被罚,周芬芳和朱丛给我们表演了伦巴,廖胜强和祁双分别打了长拳和太极,宁凯也一展歌喉。他们的表演让那个同学们欢笑不断。   (2)由心理委员胡君给大家做心理测试,从个人喜好和小西关推到性格和以后的发展。然后大家讨论这样的心理测试准不准。在测试和讨论中,其实是在了解自己。   (3)解决大家的烦恼是此次班会的主要目的。我们组织同学们将自己的烦恼写在小纸条上,然后全部放入小纸盒里面,每个人抽出一张,念上面写的字,说出自己遇到同样的问题会怎样去做。然后别的人再发表自己的意见。这个环节中,大家说出了“学习工作时间冲突”“不够自信”“暗恋的烦恼”“想找到知心的朋友”等心里话,在相互的讨论中,我们得到了各种各样的办法,大自然各个同学也非常热心的帮助解答。有的同学主张有压力是多出去走走,多去亲近大自然。烦心的事后找人说说,不要憋在心里。还有人说“暗恋不是烦恼,烦恼是没有暗恋”。其实,这些都是大家伙多或少都有的烦恼,一起解决的过程中我们发现原来大家都是这样,我们都会有烦恼,但是只要坦然面对,都可以解决。最后,团支书和心理委员提醒大家可以在无法排解心理问题是预约心理咨询师,并 指出 这是正确有效的解决途径。时而安静,时而欢笑,大家集思广益的过程温馨美好。   (4)大家一起玩游戏,我们把班上同学分为四组,先开展了“猜猜谁吃醋”游戏,就是每组派四名同学和四杯水,其中一杯有醋,其他组的同学根据喝水似的表情,猜测是谁喝到了醋。很遗憾,此环节每一个组得分。然后是“正话反说”,类似词语接龙,前面的同学说出四字成语,后面的同学反过来说再说出一个新词给自己后面的同学,一次接龙。最后抽签选项目,看谁在最短时间完成所选项目,由跳绳,乒乓球,双人跳绳,绕口令等。   活动早欢笑中结束了,但是也带给同学们很多思考,经过这次团日活动,大家心理健康有了更深一步的了解,也多了增加了班上同学之间的联系,全班同学的共同讨论也加深了彼此的感情和思想的交流,这次团日活动取得了圆满成功。   心理健康教育团日活动总结2   最近几年,在许多大中城市,逐渐开展对全体学生的心理健康教育,成立了心理健康辅导室。小学教育也必须重视对小学生的心理健康教育,这也是小学生素质教育的重要资料。学生的心理状态是否正常、健康,往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法,关系到学生能否健康成长的重要问题。21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险、敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造,是21世纪对人才规格的基本要求,这些品质无一不与良好的心理素质有密切相关。   经过我市开展的班主任研修活动,我对学生心理健康教育有了更深的理解,为了更好的给学生们供给适合身心发展的成长环境,我们的心理辅导活动是经过团体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式开展的,帮忙学生自我认识、自我接纳、自我调节,从而充分开发学生的.自身潜能,促进其心理健康与人格和谐发展。   我们做了以下工作:    一、提高思想认识。   自从参加我区开展的班主任研修活动以来,全校教师围绕关于在本校开展心理健康教育这一问题进行了认真讨论,经过互相学习帮忙大家提高认识,动员大家 进取 参到活动中来。经过大家多次讨论一致认为,开展心理健康教育是十分必要,也是十分及时的,它不可是全面推进素质教育的必经之路,同时也是全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量的迫切需要,并且还是社会、家长、教师的共同需要。    二、健全了“心理健康教育”辅导领导小组。   我们认为要把工作更好的开展起来,必须要有一个经得起考验的领导小组。所以,我们在全体班主任中经推选组成了心理健康教育领导小组,由知识面全教学本事强的年轻教师担任组长,教学经验丰富,知识水平高的中年教师任副组长及咨询教师,各班其他任课教师任小组成员。“心理健康教育”辅导小组成立之后,我们及时向全校学生进行了公布。    三、建立了心理健康教育辅导室和辅导室。   为了使受辅导的学生有一个良好的环境,学校准备了一间室内配套设施比较齐全,标准较高的教室,作为心理健康教育的辅导室。“心语室”建好之后,我们在此进行数次探讨和研究活动,进行十几次的心理健康教育辅导和咨询答复,几十次心理健康教育个别辅导。每次辅导都能做到目的明确,针对性强,有的放矢。在那里学生学到了怎样做人,学到了怎样求知,还学到了怎样健体和审美。    四、学校设立了心理健康教育咨询箱。   心理健康教育咨询箱安装在“心语室”旁边,让学生把心里话能够及时地向教师倾吐,把自我的成长烦恼和疑惑,把自我对学校管理、班级管理、教学方面的提议向教师提出,把心里迷惑不解的问题向教师咨询,几年来,共收到学生的咨询信件多封,我们的心理健康辅导教师利用课间操及辅导课及时把学生提出的有关问题给予答复,帮忙学生们走出困惑,走向健康的生活,使他们的成长足迹更阳光更完美。    五、校内室内设立心理健康教育宣传栏。   充分发挥了校内墙报对心理健康方面的宣教作用。为了加强对学生心理健康方面的及时教育,各班设立了心理健康教育宣传栏。把向学生进行心理健康教育的资料放在重要的位置。并能根据当时学生的实际和各班的班情的变化进行更新和改版,对好人好事及时进行表扬。对不良行为点出现象,使学生学习有了榜样,前进有了方向。    六、注重学生的心理转化。抓受挫折学生的心理转化。   学生受挫,人之常情,学生受挫以后一般情绪低落,心态不好。我们注重如何对待受挫的学生呢。为此,我们做了专题研究探讨,我们的想法是:“首先要仔细观察受挫学生的反常现象,并认真分析受挫原因。然后因人制宜采取适当的方法,让其倾吐内心的痛苦,解开心理上的疙瘩。”逐渐帮忙受挫折学生走出困境。    七、班主任是心理健康教育的主将。   充分发挥班主任在心理健康教育方面主力军的作用。我们清楚的明白,班级是学校的基础组织,班主任就是这个组织的的组织者和领导者。班上学生心理状况的好坏直接关系到学校心理健康教育的优劣和整体水平的提高,而班主任和班上学生直接接触的时间最长,最了解班上学生的心理状况,所以在心理健康教育活动中不可忽视班主任这批主力军的作用,有许多问题还需要班主任去实施去解决,所以,班主任就是心理健康教育的主将。总之,开展心理健康教育以来,我校校风正了,班风好了,学风浓了。这些成绩的取得,离不开全校师生共同的努力。这些微不足道的成绩,只能作为前进路上的动力,我想也是我们继续开展心理健康教育的起点。   心理健康教育团日活动总结3 各位教师、各位同学:   午时好!让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心世界的困惑;让脸上失去笑容的不是魔难,而是禁闭心灵的缄默;任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题,人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。但我们都期望自我能具有一颗明净的心,都期望自我的心态能坚持 进取 、和谐。今日,我们在那里举行“第四届岭东“5.25—我爱我”心理健康日活动”总结会,大家明白,每年的5月25日,就是我们学校的心理健康日,之所以采用5月25日,是取其“5.25——我爱我”的意思,旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作、提高整体心理健康水平。使我校心理工作更加规范、高效!   这次健康日活动,我们安排了下列丰富的资料:   1、心理剧比赛(赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香)   2、心理健康主题班会比赛(谢斌)   3、“我爱我的25件事”(学生会)   4、心理知识抢答(肖彩霞、心语坊)   5、心理游戏(陈晓敏)   6、趣味心理自测(毕婉琳、广播站)   7、心理访谈:我心目中的“完美”男生和女生调查(祝燕萍、陈桂旋)   昨日刚刚结束的心理剧比赛,演员全情投入、精准地表现了主角的心理困惑、矛盾冲突与解决策略,他们在表演中道具和场景更换快速而安静,一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧比赛,同学们对心理剧技术也有了必须的把握,运用比较娴熟,这有赖于赵雅丽教师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵雅丽教师珍惜学习机会,克服重重困难将所学运用于教育活动当中,“爱与专业,让每一个生命如花开放”,赵雅丽教师用行动和成果演绎了这句话。   心理剧各班的班主任教师,他们付出了辛勤的汗水。理解任务、创作剧本、组织排练,期间有欣喜也必须有失望甚至煎熬,赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗教师还亲自担任主角,身先士卒,为学生树立榜样和信心。一路走来,他们和学生一齐收获了心灵的滋润和成长,师生和谐和班级凝聚力的提升。   心理健康教育团日活动总结4   根据兖州区教体局文件精神,针对我校的实际情景,我校于5月举办了以“拥抱阳光五月,健康欢乐成长”为主题的心理健康教育日活动,丰富了同学们课余生活,带给同学们很多文化、心理健康方面知识的同时,促进了同学们之间的交流与沟通,使之起到教师和学生之间的桥梁纽带作用,现将活动总结如下:   1、各班进行了以“重视心理健康,塑造健全人格”心理健康教育讲座,其次为了更好地掌握学生心理状况,有针对性地开展心理健康教育活动,对需要帮忙的学生进行辅导。   2、“说你,说我——聆听成长故事,呵护心灵晴空”主题班会并进行了心理征文大赛,一到三年级每位学生画一幅画,四到六年级每位学生写一篇文章。同学们踊跃参与,在学生作品中评选出了一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。经过心理征文让大学生在简便愉悦的氛围中更好的学习和了解心理健康知识,更好地关注自我,关注心理健康,关注心灵。   3、经过班会心理图片展让同学们从图片中了解心理学、了解自我。展出了一系列有关心理学的图片,引起了同学们的极大兴趣。   4、525(我爱我)相约心理健康月。   在5月25日午时我校开展了“5.25”心理健康节”,活动主题为“呵护生命拥抱生活感恩社会”,为了进一步普及心理健康知识,帮忙同学们正确地认识自我,了解自身存在的问题,使同学们朝着积极向上的健康心理发展,向全校师生发出如下倡议:   呵护生命——人的生命仅有一次。就连岩石下的种子也时刻酝酿着自我的生命力,等待着破土而出,何况是我们呢?   拥抱生活——生活是一面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭。生活更是一个绚丽多彩的舞台,每个人都是导演、编剧和演员,而最忠实的观众其实就是你自我。一个懂得拥抱生活的人又怎样会让自我天天看着悲情剧呢?   感恩社会——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。感恩之心,能够帮忙我们度过莫大的痛苦和灾难;感恩之心,能够温暖千千万万善于奉献的心。经过各种考验洗礼的我们,更应当心怀一颗感恩的心:感恩社会!   5、经过国旗下讲话、宣传栏等,宣传学生心理健康知识。心理健康活动月”宣传栏,同时在学校广播中播放心理健康教育知识。学生们在课余时间,经过宣传栏、手抄报等形式了解心理健康知识,加强心理危机意识。   6、“决胜心理战场”六年级进行心理辅导(班会)。   对学生在考前容易犯的不良心理问题进行了分析,并对同学们的学习、思想、生活等方面加以指导和调节,消除心理恐慌,教会大家如何调整心态、 进取 应对考试,争取优异成绩。 ;


企业为什么选择团体高端医疗保险

医疗保险分级为:基本医疗保险、补充医疗保险、高端医疗保险。基本医疗保险:是我国保险制度中最为强制的一种,由政府部门组织实施,其特点是“广覆盖,低保障”,其保险项目及标准与各地方政策相关。投保范围由国家政府部门进行规定,投保费用一般由企业、个人共同负担,保险费用金额与个人收入、地方政策有直接关系。补充医疗保险:是基本医疗保险的有效补充,一般只针对企业团体进入投保,其保障内容与基本医疗保险相一致,在就医医院、药品使用目录上均有明确要求与限制,但报销标准有较大提高,确实提高是企业员工的医疗报销待遇。保险费用与企业选择的保障方案和投保人数等因素有关,一般费用在年500元至2000元不等,一般由企业承担相关费用。高端医疗保险:是一款全面解决就医保障的保险,突破了基本医疗保险就医医院、用药范围的限制,一般可在特需门诊、私立医疗机构就诊,且就诊地区可做全球性选择,用药范围基本上不受限制,扩展阅读:【保险】怎么买,哪个好,手把手教你避开保险的这些"坑"

苹果健康团队大量员工离职,或因发展愿景产生分歧,公司对此有何回应?

苹果公司针对公司健康团队大量员工离职一事并没有做出过多回应,因为这件事在此特殊时期发生是非常正常的。一、苹果公司离职率本来就高苹果作为世界头部公司,公司规模大,员工数量多,因为基数大所以一旦部门人员发生大变动给人的感觉就很轰动,其实这在苹果公司内部看来这是很正常的。苹果公司的离职率在过去就很高,很多人对此已经习以为常。二、新冠疫情影响如今因为新冠疫情带来的一系列负面影响还在持续,有很多小企业没有能撑过这段艰难时期。苹果公司作为行业巨头,虽然抗打击、抗风险能力强,但是在这个危机面前还是会有所表现。比如缩减不必要的开支、收缩不重要的部门、适当的裁员减少压力。三、苹果公司乐见其成苹果健康团队大量人员离职现象,有一部分原因是这些员工不满苹果的政策所以另谋高就。也有一部分原因是因为苹果有意缩减不必要的团队,所以没有针对此事做出有力的挽留措施。四、非核心团队对于苹果公司这种智能通讯设备公司,最重要的是科研团队、设计团队,只要这方面人才没有大的流失,对于公司就造成不了大的影响,所以即使健康团队人员离职率高,苹果的管理层也并没有过多在意,因此也就没有特别的声明出来。五、早已经有苗头再者,苹果健康团队人员离职并不算是突发情况,这件事已经有了很久的铺垫,相关人员早就有了十足的心理准备和应对措施,所以苹果公司对此事的回应十分简单。如果你对于苹果公司健康团队大量人员离职现象还有其他看法,欢迎在下方评论区留言探讨。

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