幼儿园小班社会教案
【推荐】幼儿园小班社会教案集合10篇 作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园小班社会教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班社会教案 篇1 一、活动目标 1、引导幼儿观察课件中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。 2、让幼儿感受家庭的亲情，初步培养孩子爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。 3、让幼儿感受新春佳节中相互拜年的热闹气氛，学说简单的贺年用语。 二、活动准备 全家福的课件、录音机和录有《新年好》歌曲的磁带 三、活动过程 （一）引出主题，引起幼儿兴趣 （二）出示课件，引导幼儿观察 1、请幼儿看看他们每个人脸上是怎样的表情。幼儿回答时，还可模仿一下。 2、引导幼儿观察人物的外表特征，分辨人物的身份。后提问： 1）爷爷长得什么样？（白胡子、白头发、脸上有皱纹） 2）奶奶长得什么样？ 3）这个叔叔是谁？是爷爷奶奶的什么人？ 4）爸爸旁边的短发阿姨是谁？ 5）这个长发阿姨是谁？ 6）站在姑姑边上的是谁？ 7）这个最小的是谁？ 3、引导幼儿观察每个人的位置。提问： 1）照片上爷爷奶奶坐在什么位置？ 2）爸爸、妈妈、姑姑站在哪里？ 3）姐姐和宝宝在哪里？ 4、教师和小朋友一起小结 （三）游戏“拜年” 1、说简单的贺岁语句。 2、让幼儿互相拜年，说贺岁语句。 3、大家一起唱歌曲《新年好》，结束活动。 幼儿园小班社会教案 篇2 【活动目标】 1、消除对黑暗的恐惧感。 2、感受夜晚的宁静与美好。 3、培养幼儿思考问题、解小百科决问题的能力及快速应答能力。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 【活动准备】 小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。 【活动重点】 消除对黑暗的恐惧感。 【活动过程】 1、情景表演：帮帮小兔子。 （1）教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。 （2）"小兔"提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕？怎么办呢？小朋友快帮帮我吧！ （3）"小兔"根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。 2、游戏：钻山洞 （1）教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！ （2）"小兔"来到"山洞"前，往里看看，说："山洞里好黑啊！我该怎么办？"请幼儿帮忙想办法。 （3）"小兔"先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的"山洞"可怕吗？鼓励其他的幼儿尝试过"山洞"。 （4）"小兔"在大家的帮助下顺利通过"山洞"。 小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。 3、欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。 "小兔"：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。 教学反思： 幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。 幼儿园小班社会教案 篇3 1、知道天冷了,要做好保暖工作。 2、鼓励幼儿不怕冷, 坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。 活动准备: 图片 活动流程: 一、谈话引出课题。 师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗? 二、教师结合图片,讲述故事。 教师提问: 1、你听到了有哪些人? 2、他们分别在干什么? 3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗? 教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍然像以前那样,打扫马路,洗菜,锻炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢? 三、请幼儿说说自己平时的表现。 师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园,是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育) 师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得注意一些必要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,保护自己的身体。 四、延伸活动:到户外做锻炼 师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去锻炼身体好吗? 幼儿园小班社会教案 篇4 活动目标： 1、喜欢木偶表演，并产生操作木偶的愿望。 2、在故事角色的影响下，乐意天天上幼儿园。 活动准备： 1、小白兔、小鸭子、小花猫木偶，幼儿背景图片(小班1号挂图) 2、录音机、磁带 活动过程： 1、出示幼儿园背景图，提问：这是什么地方?有谁?他去干什么? 2、示范表演木偶戏“高高兴兴上幼儿园”，请幼儿观看。 3、再次表演木偶戏，鼓励幼儿边看边学说角色之间的对话。 4、演出谢幕时，请幼儿观看木偶的形象特点及简单的操作技巧邀请个别幼儿尝试操作。 5、送给每个幼儿一个指偶，让幼儿自由玩耍，表演。 幼儿园小班社会教案 篇5 活动目标： 体验洁净的水给人带来的愉悦 愿意亲近水，喜欢玩水 学习小海豚保护环境的行为 主要形式集体 时间安排一课时，15分钟 重点难点 重点：体验洁净的水给人带来的愉悦 难点：在水中动作协调，保持平衡 活动准备 经验准备：有玩水的经验，并初步了解海豚的生活习性 物质准备：游泳池水深至幼儿大腿处;雪花片、毛巾 拖鞋、录音机、磁带 【活动过程】 一、扮演角色，活动身体，享受空气浴 1.幼儿跟着音乐做律动操，进行泳前准备活动： “我是小海豚，生来会游泳。伸伸臂点点头，尾巴晃一晃，谁也追不上。我是小海豚，大海是我家，欢迎来做客，共同爱护它。”边念儿歌，边进行颈部、腕部、腰部、腿部的放松活动。 (反复2—3遍) 2.适应水温。 二、幼儿探索，进行游戏，享受水浴 1.幼儿自由地在水里行走，体验玩水的快乐。 2.教师敲击小铃，幼儿听信号在水中扮演各种动物的角色进行活动。如：“海豚海豚变变变，变成小鸟飞飞飞”、“变成乌龟爬爬爬”、“变成小兔跳跳跳”等。 3.重点辅导幼儿进行水中的跳跃活动，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿进行练习。 4.游戏“清理垃圾”。 录音机播放：“哈哈哈，我是垃圾大王，我要把海洋变脏!”配班教师趁幼儿注意听录音机时，悄悄将雪花片洒到泳池中，然后主班教师说： “小海豚快来呀，垃圾大王乱扔脏东西，我们快帮大海妈妈捡干净!”幼儿可自由寻找，然后放到老师身边的篮子里，游戏1~2次。 三、游戏结束，放松身体，享受日光浴 1.坐在泳池边的鹅卵石上，边晒阳光边把自己擦干：“小海豚上岸来，晒晒太阳晒晒背。” 2.幼儿在荫凉处换好干净的衣服和鞋子。 【延伸活动】 请家长在夏季带幼儿到泳池中玩水，提高幼儿在水中的平衡能力。 幼儿园小班社会教案 篇6 活动目标： （1）知道手的用途，让幼儿通过观察初步了解手的部位和名称； （2）体验自己的事情自己做的乐趣。 活动准备： （1）教具：白纸、广告颜料、抹布、手的图片。 （2）学具：白纸、广告颜料、抹布。 活动过程： Ⅰ导入 （1）猜谜语引入《我有一双小小手》。 提问："十个好朋友,你有我也有。 五个在左,五个在右。 只会干活,不会开口。是什么呢"？ 重点指导幼儿知道自己的小手名称。 Ⅱ第一次操作 （2）认识自己的手，了解手的部位和名称。 提问："小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头？各叫什么名字？" 重点指导幼儿边观察自己的手边说出手的部位和名称。 Ⅲ分享经验 （3）介绍交流，说说手的用途。 提问："你的小手能干些什么事情？" 重点指导幼儿说说自己手的用途。 Ⅳ再次操作 （4）学习儿歌，鼓励幼儿自己的事情自己做。 提问："什么事情你能自己做？" 重点指导幼儿能自己的事情自己做。 4.活动延伸 印手印画，用手掌黏上广告颜料，将手印印在纸上。 5.活动资源 儿歌：《我有一双小小手》 我有一双小小手， 穿衣服，扣纽扣， 做早操，拍皮球， 画画也要用双手。 小小手，小小手， 真是我的好朋友。 幼儿园小班社会教案 篇7 活动目标 1、认识周围生活中一些红色的东西，并学习联想。 2、感知红色与人们生活的关系。 3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。 4、知道故事中象声词运用的趣味性。 活动准备 1、ppt课件：表示各种意义的红色图片； 2、红精灵礼物图片若干。 活动过程 一、寻找红色，对红色展开联想。 引导语：我是喜庆的红精灵，红色宝宝喜欢抱在我身上，小朋友找找看你身上有红色宝宝吗？ 幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色，巩固对红色的认识。 二、了解红色代表的意义。 1、有时候，红色在说——好高兴哦！ （出示PPT花轿图） 提问：小朋友，猜猜他们在干什么呢？（结婚了，新娘的花轿来了！红盖头、红花轿、红衣服，好多红色呀！心里高兴吗？） 2、有时候，红色在说——注意，小心一点！ （出示PPT消防车图） 提问：呜呜呜——前方的车子请让路，这辆红色的车子要去干什么呀？（哦，去救火，红色的救火用的车子我们叫它“消防车”。） 3、有时候，红色在说——-好温暖哦！ （出示PPT炉火、蜡烛图） 小结：红色让我们高兴，会提醒我们要小心，还会给我们带来温暖，我们一起来对它说声“谢谢”。 三、红精灵的.礼物。 1、引导语：红精灵还给我们小朋友送来了好多的礼物，请宝宝找找哪些礼物应该是红颜色的，请给它们涂上红色，看看红精灵一共送了几个红颜色的礼物。 2、幼儿涂色，教师巡回指导。 小结：红精灵真高兴，宝宝们把他送的红颜色的礼物都找出来了，他夸我们小朋友真能干。 四、活动生成及建议。 1、活动中，可充分发挥幼儿的联想，请幼儿说说还有哪些见过的东西也是红色的。 2、建议家长配合，和孩子一起收集红色的小玩具带到幼儿园。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 幼儿园小班社会教案 篇8 目标： l 认识一些常见汽车，知道开汽车的基本知识。 l 乐意参加游戏并体验做小司机的乐趣。 活动准备： l 布置马路的场地，红绿灯、停车场等l 汽车卡片，呼啦圈、音乐磁带过程： 一、活动导入，引起兴趣。 教师：今天，老师带你们到汽车城里去看看好吗？ 二、通过游戏，知道做小司机的基本常识，体验当小司机的乐趣。 1、认识汽车师：小朋友，看看都有哪些汽车啊？ 幼儿自由参观汽车。认识公共汽车、卡车、轿车2、幼儿自由取汽车师：现在请在汽车城里挑选一辆你喜欢的小汽车。（幼儿自由挑选汽车）教师提问：“你开得是什么车，你想到哪里去？” 师：“今天小司机第一次到马路上面去一定要注意安全，要听警察叔叔的话。遵守交通规则，好吗？ 3、音乐。每名幼儿跟着老师开着自己的车在“马路上”行驶。 4、幼儿模仿汽车喇叭声幼儿模仿：“笛笛……”“叭叭……”（叫得轻的“喇叭”，鼓励他们把喇叭要叫响一点）。 5、游戏——红灯停绿灯行（1） 师：现在是什么灯？我们该怎么办？ （2） 教师出示红灯：“红灯亮了，停一停”（幼儿马上停住）… 出示绿灯，小朋友再一次开着自己的车子到马路上行驶。（音乐）三、根据标志停车1、教师带领“小司机”把车子开到“停车场” 2、教师提问：数数这儿有几个停车场？（三个）3、请幼儿根据自己手中的车停在相应的停车场。 4、小朋友们把车子都停好了，我们到外面去玩了，跟着我一起去吧。 幼儿园小班社会教案 篇9 送玩具宝宝回家 活动设计背景 由于小班幼儿年龄特点决定，生活习惯和自理能力较差，在晨间活动时不会整理活动用品，根据这一情况，特制定送玩具宝宝回家这一活动。 活动目标 1、培养幼儿养成爱护玩具的好习惯。 2、渗透幼儿自己的事情自己做。 3、学习给玩具宝宝分类。 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 给玩具宝宝正确分类 活动准备 各种玩具 活动过程 整理、活动开始： 一、今天玩具宝宝和小朋友们一起活动，小朋友们一起欢迎它吧，咦?可是玩具宝宝的小脸蛋上怎么还有泪水?一起问问它吧，它说：55555不知道是哪个小朋友玩完我后，没把我送回家，现在我害怕极了，我想回家了! 二、讨论：小朋友们和玩具宝宝做完游戏后不把玩具宝宝送回家这样对吗?提示：要爱护玩具宝宝，和玩具宝宝做好朋友。 三、请小朋友们帮帮他，找一找他的家在哪里?提示：不同的玩具宝宝是住在不一样的家里，请小朋友认真辨认手中的玩具，再送它回家哦! 四、看呀，怎么还有一个玩具宝宝被丢在地上??原来这是小狗把玩具宝宝放在这不管了，那么我们应该怎么帮助小狗呢?提示：自己的事情自己做，要和玩具宝宝做朋友，玩具宝宝才会喜欢和你一起游戏的! 活动延伸：和小朋友一起听歌曲《找朋友》，和自己喜欢的小朋友或玩具做朋友，体会和朋友一起游戏的快乐! 幼儿园小班社会教案 篇10 活动目标： 1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。 2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。 3、体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程： 1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。 （1） 出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。 （2） 针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。 2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。 （1） 启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？ 轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩 （2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。 教师提问：小龙开始怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特别高兴？ （3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。 3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打√ 幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。 幼儿园小班社会教案--宝贝玩具 活动目标： 懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具的方法。 活动准备： 1．一个会哭、会笑的娃娃。 2.一些散放在各处的玩具。 3．根据玩具的特征，制作玩具标记贴在玩具架上，帮助幼儿建立常规意识。 活动过程： 1．送娃娃回家。 寻找哭声：将玩具娃娃丢弃在一角，使其发出哭声，带领幼儿寻找哭声是从哪里来的。 找到娃娃后抱一抱、亲一亲，引导幼儿关心娃娃。 请幼儿将娃娃送回家，使其发出笑声，启发幼儿想像自己找不到妈妈时会怎么样，使幼儿懂得玩完玩具后要送玩具回家。 2．帮玩具找家。 找一找还有什么玩具没有在自己家里，请幼儿帮助它们回家。(即按玩具标记摆放) 3．游戏“谁走错了家”(先请幼儿闭上眼睛)。 先将部分玩具拿出玩具柜，散放各处或调换位置。 ?请幼儿睁开眼睛观察什么玩具走错了“家”，帮助玩具回家。 4．欣赏儿歌：宝贝玩具 宝贝玩具真有趣， 天天和我做游戏， 轻轻拿，轻轻放， 收拾整齐要牢记。 建议： 在游戏时经常提醒、鼓励，帮助幼儿逐渐形成良好习惯。 评价： 1．能够关注娃娃的哭声同情找不到家的娃娃。 2．能认真仔细地寻找散落在地上的玩具并把它们送回各自的“家”。 幼儿园小班社会教案:高高兴兴迎新年 活动名称： 高高兴兴迎新年 活动目标： 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、能大胆的对新年庆祝活动提出设想和建议。 活动准备： 1、绢花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。 2、贴有2-6数卡的毛绒绳若干，贴有2-6数卡的礼物带若干，贴有2-6数卡的小篮子若干，贴有2-6数卡的透明小糖盒若干。 3、四份已包装好的礼物。 4、贴有4、5、6数卡的礼物展示台，几只大篓子。 活动过程： 一、包装礼物。 1、新年快到了，很多小朋友想送礼物给好朋友。 2、出示贴有4、5、6数卡的展示台，引导幼儿观察各种礼物包装的方法，如用毛线绳扎出花形、用礼物袋装小玩具、用小篮子装水果、用透明小盒装糖果等。 3、幼儿自选材料操作，按数取物，进行包装，然后将包装好的礼物放到几只大篓子中。 二、给礼物分类。 1、引导幼儿按包装上的数卡给礼物分类。 2、提醒每个幼儿自己检查礼物上的数卡和展示台上的数字是否一致。 3、篓子中为什么有一些礼物没放到展示台上？ 三、送礼物。 引导幼儿与好朋友互赠礼物，并说一些祝福的话。 建议： 1、一年一度的迎新年活动能增添快乐的气氛。让幼儿共同参与一些活动更能增加欣喜的程度。在这个过程中幼儿自己投入的程度愈大，愈能获得成功、满足、自信的体验使自己更加快乐。 2、在尊重幼儿提出的方案的前提下与幼儿园同年级组的教师商量新年庆祝形式。 3、在区域活动中布置活动的拉花、灯笼、窗花等。
关于春夏秋冬的儿歌？
1、四季赞歌 春天， 用新芽和绵延的春雨， 还有暖暖的春风 给人们带来 春的雀跃。 夏天， 用花朵和似火的骄阳， 还有轻快的蝉鸣， 给人们带来 夏的欢快。 秋天， 用果实和沉沉的麦穗， 还有飘落的枫叶， 给人们带来 秋的喜悦。 冬天， 用风雪和洁白的世界， 还有劈啪作响的鞭炮， 给人们带来 冬的美丽。 啊，四季， 我赞美你们！ 2、四季的风 我喜欢湛蓝的天空 我喜欢清澈的湖水 我喜欢美丽的小鸟 但我最喜欢的是——四季的风 春风吹过柳枝 拂动她婀娜的身子 夏风吹过海面 激起一阵汹涌的波涛 秋风路过果园春 当生命的绿意 爬上我家的门扉 告诉我，游子归来的讯息 满园的花蝶飞舞 自冬眠觉醒的鹅卵石 原来早就梦见了 一年初始的甜蜜
幼儿园小班社会教案
【必备】幼儿园小班社会教案范文五篇 作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班社会教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标 知道不能随便离开集体和老师。 遵守幼儿园的活动规则。 活动准备 课件准备：《跟着老师走》故事视频。 活动过程 播放故事视频《跟着老师走》，引导幼儿了解外出时要跟着老师走。 ——小伙伴们出发之前，美美老师对他们说了什么？ ——小猴闹闹为什么需要警察叔叔的帮助？ ——闹闹为什么说：“再也不乱跑了”？ 组织幼儿讨论，引导幼儿联系实际回答。 1.引导幼儿讨论外出时离开老师会遇到的危险。 ——小朋友外出时能不能离开老师？ ——如果离开老师容易遇到什么危险？（走失、被车辆撞伤、被坏人拐走等） 2.引导幼儿了解在幼儿园里也不能随便离开老师。 ——在幼儿园里，小朋友能不能随便离开老师？ ——如果离开老师容易发生什么危险？（跌倒、有困难时不能及时得到帮助） 小结：在幼儿园里，小朋友们不能走到老师看不见的地方，要遵守活动规则。外出时，小朋 友们不能到处乱跑，要跟着老师走。 带领幼儿进行户外演练活动“我要跟着老师走”。 1.教师说明演练内容。 1）幼儿四散在操场上，教师喊口令“来来来，大家来排队，快快快，看谁排的对”。 2）幼儿快速排在老师后面，一个接着一个排成一路纵队。 3）教师带领幼儿在操场上走1-2圈。 2.师幼进行演练活动。 活动延伸 注意观察幼儿在日常活动中遵守规则的情况，及时发现错误行为，引导其纠正；多鼓励、赞扬幼儿的正确行为。 附【故事】 美美老师带着小朋友们去秋游。出发前，美美老师说：“出去玩时，小朋友们要排好队，一个跟着一个走，千万不能离开老师和小伙伴们。不然，遇到危险就糟糕啦。” 小朋友们排着队出发了，美美老师走在最前面，奇奇、妙妙，兔一一、小福、壮壮、闹闹一个跟着一个走在后面。走着走着，闹闹看见了一只蝴蝶，跑去捉。蝴蝶飞来飞去，闹闹追来追去。蝴蝶越飞越远，闹闹越追越远，闹闹离开了老师和小伙伴们。 蝴蝶飞走了，这时闹闹猛地发现自己和老师小伙伴们走散了，害怕地哭了起来。哭声吸引了公园里的保安叔叔，在叔叔的帮助下，美美老师找到了闹闹。 闹闹扑到美美老师的怀里说：“以后外出时，我一定跟着老师，再也不乱跑了。” 幼儿园小班社会教案 篇2 活动目标： 1、理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理： 2、具备初步的自我保护意识。 3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 1、幼儿用书：《和妈妈在一起》。 2、根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。 活动过程： 1、引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。 教师讲述故事的前半段，即从开头到“小鱼就游到哪里”。 教师：小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，你们猜猜，小鸟就怎么样? 教师：小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，你们猜猜，小猴就怎么样? 教师：小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，你们猜猜，小宝宝就怎么样? 教师讲完故事。 教师：刚才的故事你们猜对了吗?大家一起来看图书吧。 师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完整地讲述故事。 2、教师引导幼儿深入理解故事内容。 教师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里?如果不跟着妈妈会怎样? 教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。 3、表演游戏：和妈妈在一起。 角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴．请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈．另一位教师扮演小宝宝的妈妈。 教师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈．一起来表演吧。 师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。 教师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。 反思： 根据小班幼儿的年龄特点对小班幼儿开展了这次教育活动。首先通过幼儿用书进行导入，图画中的“小鸡、小鸟、小猴、小鱼”都跟着妈妈，和妈妈在一起，教师讲故事时，幼儿能够通过前半句，回答出后半句“小鸡也走到哪里”……然后教师操作玩偶，通过故事讲述让幼儿懂得不随便跟陌生人走，体验其带来的不良后果。活动开展时，教师在一边讲述故事，一边用操作手偶以及各种任务的对话，来引起幼儿的注意当叔叔扮演的陌生人拿着糖果和饼干问：“你们觉得小明会跟陌生叔叔走吗？”“谁愿意跟叔叔出去玩滑滑梯？吃糖？看奥特曼”小朋友纷纷地说：“我要去，我要去。”说明我们小班孩子的控制能力真的很差，没有一点防范意识，也可以看出家长在家也没有重视对幼儿进行相关的安全教育，存在很大的安全隐患。于是，我问了一句：“你们都认识这位陌生人吗？”这时候，有些小朋友好像有点意识到了，很多小朋友都说不认识。还是有几个小朋友说这是假的，愿意跟陌生人走。跟着陌生人走了。我又着重对幼儿讲述“跟陌生人走”的危害性：爸爸妈妈接不到宝宝，宝宝也找不到爸爸妈妈了。小朋友一个个把眼睛睁得大大的，当再一次问他们：“如果在马路上，要不要跟陌生人走？和谁在一起呀？”小朋友一个劲得说：“和妈妈在一起”。 因此，我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的，特别是对小班的幼儿单凭说教是远远不够的,需要多对他们进行情景性的 幼儿园小班社会教案 篇3 活动目标： 1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。 2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。 活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。 活动难点：把想法付诸到行动。 活动准备：环境污染图片，地球图片。 活动过程一、出示地球图片，导入活动主题。 一、出示污染环境的图片。 师：这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样? 教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。 二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。 1、出示垃圾的图片。 师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢? 2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。 三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。 1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。 师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢? 2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。 教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。 四、集体交流，总结。 刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。 幼儿园小班社会教案 篇4 一、活动目标： 1、认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。 2、愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。 二、活动准备： 幼儿用书。 三、活动重点： 活动重点：认识自己的老师。 活动难点：能有礼貌地向老师问好。 四、活动过程： 1、教师自我介绍，引出活动。 小朋友，你姓什么？你知道老师姓什么吗？（引导幼儿自由回答。） 教师：我是×老师，我喜欢……也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。小朋友有什么问题都可以来找老师。 2、亲一亲、抱一抱。 3、做在游戏"皮球要来找朋友"，体验滚接球的动作要领。 老师说"××小朋友好"，引导幼儿回应"×老师好"。 教师：老师喜欢有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。 教师边念儿歌"笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝"，边和幼儿拥抱。 鼓励幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。 教师和幼儿一起游戏"吹泡泡"，（吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……）。 教师指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。 4、活动延伸： 1、鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱，有礼貌地问好、说再见。 2、在活动区域投放幼儿用书，引导幼儿学念儿歌《老师爱我，我爱她》。 五、活动反思： 这一节活动是宝宝入园的第一节具体活动，虽然是在宝宝们的哭声中进行的，但大部分幼儿对活动还是感兴趣的，他们乐于接受老师的拥抱、爱抚，而且能积极地参与到《开火车》和《找朋友》的游戏中，在儿歌中的互动时时，宝宝感受到社会活动的'快乐。同时，我们也照顾到那了那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。 幼儿园小班社会教案 篇5 活动目标： 1、体会拥抱的感觉。 2、知道拥抱是表达情感的方式。 活动准备： 故事：想要抱抱的小刺猬 活动过程： 一、玩“给我抱抱”的点名游戏。 1、进行“给我抱抱”的点名游戏，点到名字跟教师抱一抱(如果幼儿不想抱抱，不能勉强) 师：小2班的孩子们!蔡老师非常喜欢你们，真想抱抱你们.你们想抱抱我吗?来，某某某，我们抱一抱好吗? 2、师生互相拥抱后，坐下来。 请幼儿说说平常会跟谁抱抱，抱的时候需要运用身体的哪些部位。 二、讲述故事，《想要抱抱的刺猬》 结束后和幼儿讨论 1、提问： --为什么没有人抱小刺猬呢? --如果别人都不抱你，你的心情会怎样?你会想个什么好办法呢? --小刺猬想的什么好办法?有人要抱他吗? 2、看图书 提问： --结果会怎样呢?现在每个孩子都有一本书，你来找找答案!(引导幼儿按照页码，一页页翻看) --最后谁来抱他了?为什么它不怕刺痛呢? (小结：它们长着一样长、一样尖的刺，谁也刺不着谁。) 三、经验迁移 提问： --我们喜欢别人时，除了可以抱抱，还可以做什么动作呢? (启发幼儿想出：亲一亲、碰一碰、拉拉手、笑一笑或说一句话) --我也有喜欢的小朋友，我要跟她/他亲一亲、碰一碰、拉拉手、笑一笑或说一句话。(老师示范，请一个幼儿一起做亲近的动作。) --现在你们也去找朋友，向他表达你的喜欢吧。 专家点评： 活动内容适合小班孩子的情感需要，活动目标能基本达到，孩子们在理解故事内容的基础上知道了拥抱，体验了拥抱的感觉，拉近了小班孩子之间的距离和亲近感。 活动反思： 抱一抱这个活动，让幼儿与老师及幼儿与幼儿之间的距离拉近，虽然开始时有的幼儿不愿意抱老师及同伴，但结束时，孩子们大都已不再排拆同伴们的拥抱，使彼些更亲近了。我觉得在开学初开展这样的活动很有必要，能有效的转折孩子们对父母的依恋，从而更好的融入到集体中来。
我为什么不敢直视陌生人的眼光一直说话呢？
真正的爱不是用言语可以表达的，是发自内心的，爱上一个人你的整颗心都会被你爱的人所吸引，为他(她)着迷，为他(她)牵挂，但愿每一分钟都可以见到他(她)， 见不到的时候时时刻刻都会想着他(她)，见到的时候你会兴奋，心跳加快，在一起的时候你会感觉很温暖很安全，与他(她)相濡以沫，你会期待用你的全部爱心来带给他(她)最大的幸福， 而你也在这种过程中得到了另一种幸福！时常想到他(她)就开心,很介意他(她),很在乎他(她),有了他(她)就拥有了快乐. 相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~
我的照片作文
我的照片作文 1 我有一张照片，这张照片是我第一次生日时的照片，我对这张照片的印象最深刻了。 这天是我一岁的生日，我准备出去拿礼物，没想到一个礼物都没有，我很伤心；不料，天花板上落下来了一顶生日帽，当我正想问发生什么事时，门外突然想起了美妙的声音，于是，我走到门外想看个明白。 当我走到门外，我看见了一群可怕的蜘蛛，我吓了一跳，大喊救命，然后我仔细看了一下这群大大的蜘蛛，原来是假的呀，吓死我了。 这时，一只蜘蛛开始说话了：“猜猜我是谁？”，我一听，又吓了一跳说：“你是蜘蛛？”蜘蛛说：“再猜猜”，“你是我的爸爸？”“哎，又被你猜到了。”所有的蜘蛛都脱下了蜘蛛壳跟我打招呼，原来都是家里的人呀。 这时，妈妈从门里出来了，他们把我带到一个很漂亮的花园，我踩上草地，发现草地像大海一样的好玩，也像跳床。 最后一个游戏就是“过生日”，许许多多的礼物从天而降，美丽极了。 这是我的一次生日，太好玩了。 我的照片作文 2 按下快门的一刻，留住此刻的美丽。不经意的瞬间，拍下无邪的笑容。墙上的相框，都是曾经的镜头，却是此时珍贵的回忆。 家中有很多照片，大多都是我还是婴儿时拍下，肉嘟嘟的，特别是像莲藕般一节节的小手臂。少年的我，看会以前的旧照，不禁吃惊，幼儿的自己竟是如此可爱调皮。 渐渐长大，家中就越来越少有我的照片。不知道为何，我发现照中的我不好看，不爱笑，总是苦着脸，或是不会看着镜头。慢慢地，我开始反感拍照。每次出外旅游，母亲都会叮嘱我，多拍拍自己的照片，我都不会主动去拍，与其拍自己，不如拍拍这宜人的景色。 每次回家，都是带着风景照，鲜少我的照片，母亲有点不满。有次，她带我去已经逝去的外公的房间，房间不是很大，风从窗户微微吹过，窗帘随风而动。我好奇地张望四周，看到一张洗出来的照片，颜色很柔和，照中的三个人都露出如太阳般灿烂的笑容，手中还抱着一只出生没多久却长满毛的小白老虎。 似乎这张照片在此浮现在脑海中，在我还比较小的时候，全家一起到动物园一游，当到一处照相的地方，舅舅就提议让外公和孙子一起拍照，外公坐在中间，我和表弟在左右两边······这个场景在心中久久挥之不去，这张照片让我又想起我的外公，小时候，他经常去小学接我，还会给我带来小零食。 时间好像过了很久很久，母亲淡淡地说：“时过境迁，物是人非。”时间就这样永不停歇地走下去，人总有生老病死，每天都在变化。我又有什么去挽留这一切？没有，时光没能够往回走，正如人只能够老去，何谈返老回童！我瞬间懂得母亲为何要我拍下照片了，原是这逝去的时光都会被镜头一一记下，将会是我未来最珍贵的回忆。 “来，茄子！”母亲对我说。我举着剪刀手和嘴角往上翘。闪光灯一亮，上一秒的我就在相机的画面。我不再讨厌拍照了。 忘记的过去，就在照片中，寻找曾经的回忆。 我的照片作文 3 在我前面，摆着我从出生6个月到现在的照片。 瞧，这张照片上的胖娃娃，那光秃秃的头上带着一顶浅色的太阳帽，又白又净的脸上嵌着一对细长明亮的眼睛。她正对着我甜甜的微笑，样子可爱极了。这就是6个月时的我。 第二个我骑着一辆儿童三轮车，两只胖胖的手紧紧地握住车把。头上带着一顶宽沿帽，帽子上的那只白鸽子，好像正在广阔的天空自由自在的飞翔。两只黑亮的眼睛紧张的盯着前方，好像怕和迎面而来的伙伴撞车似的，那时我才两岁多。 最有趣的是我四岁时的这张照片。那时正是大夏天，我刚从乡下的奶奶家回来，被火热的太阳烤的黑不溜秋的，穿着花背心和小红裤，爸爸妈妈拉我去照相，我不乐意，小嘴噘得像朵喇叭花，脸拉得长长的，两条浓浓的眉毛几乎拧到一块，肚子胀的鼓鼓的，里面大概全是气吧！ 今年我已经12岁了。爸爸妈妈带我去照相，照相机又一次拍下了我的形象。啊我身后是一片花海，黄的菊花，红的鸡冠，在绿叶的衬托下，显得格外鲜艳。我的脸也像一朵花，洋溢着幸福的微笑，胸前的红领巾，在微风中轻轻飘动，看上去一团燃烧的火炬。。。。。。 这张照片把我12年来的变化清楚地记录下来。我喜欢我的照片。 我的照片作文 4 我有几张照片，这几张照片是从我的相册里挑出来的。 这几张照片各式各样，五颜六色，像花儿的瓣，可好看了。 有一张照片是老舅抱着我，那时我才一个月，连话也不会说，也不会笑，像一个小傻瓜似的。我为什么要挑这张照片呢？告诉你吧！因为我老舅对我非常好，所以我把这张这张照片放在二楼多功能大屋子里。 还有，这张照片是我刚二个月，我正在睡觉，旁边有一个小盆子，里面装着两个小鸭子，二个游泳圈，三个小球，姥姥坐在我旁边，我为什么要挑这张呢？我还是告诉你，我还想有这些玩具，但是现在什么玩具都没有了，所以我盼望有多一些的玩具。于是我把这张照片挑出来了。 还有一张，是妈妈抱着我的，妈妈旁边有表，鸭子，球，宝贝图画，电灯，花儿，磁带，小狗书包，吉祥图案，星星，小狗奶嘴，海星，水袋，飞机还有小熊等玩具。我为什么要选取这张照片呢？我还得告诉你，我喜欢这些东西，但现在已经空空如也，一无所有了，所以我挑选这张。 我真喜欢我这几张照片。 简评：照片可以勾起回忆。 我的照片作文 5 蓦然翻开相册，看到这些照片，思绪不禁飞回到几年前……那些快乐的时光，无知的日子，幼稚的笑脸。 拿起第一张照片——在麦田里，和煦的日光照耀下得意的我，和被气哭的表妹。 仿佛是一幅画，天真的刺眼……我露出笑容，就和照片里一样，还是改不了“坏天使”的性格。不知表妹是否和当时一样，那么爱哭，爱闹？或许这才是姐妹之间的温馨。 我明白了，变的不是我们，而是时间…… 第二张照片——雨水打在商店的屋檐上，雨伞被大哭的我丢在了一边。 因为想要一把新的伞，而把手中的伞丢掉，却遭到爷爷的拒绝。我是“一哭二闹三上吊”站在店里，硬是不肯走。这时爸爸在我不知情的时候，拿起相机，照下了当时那个淘气的我，后来我却喜欢上了这张照片。我想丢掉小花伞，不得不说，我真的好善变…… 我明白了不要等到失去了，才懂得珍惜…… 第三张——古树边，老屋旁的小溪边，一群鸭子，在无忧无虑的嬉戏玩耍着。 我觉得我像那只小鸭子——天真，自由，快乐，活泼，小关的“大草原”上也是我曾经玩耍的地方，不知那里的“地软”是否已被人踩光了…… 或许过去的回忆也是一种快乐吧！ 可童年终究是童年，它也会离去，也会被人淡忘。这一刻终究还是来了。我被妈妈拉上火车，来到了西安，这个曾经陌生的城市。回想起这一切，两座城市被铁路拉成线段，可是这两个端点好远好远。看着窗外，那时的一分，一秒，一时，一刻，都会成为，最美好的怀念。 合上相册，温馨的.画面消失了，可是对那时生活的依赖，对那时生活的渴望却深深地烙在了心中，永远不会忘却。 我的照片作文 6 今天我翻起我的相册，欣赏着我的照片，有两张在同一地点，周围景色却迥然不同的照片吸引了我。 第一张是我一岁时在紫荆山公园照的，当时穿着一件小红棉袄，手里攥着两张公园的门票正骑在妈妈的脖子上看热闹。照片上的房子都是低矮的小平房。公园里的湖水发黑，里面还飘着许多垃圾。听妈妈说，当时我家还没买照相机，这张照片是请公园里的专业照相师给照的。那时进公园要门票，我们去的那天是星期天，爸爸排了好长时间队才买上门票的。为防止有人不买门票进入公园，公园四周是一堵围墙，围墙灰溜溜的，显得很难看，围墙把公园内外隔成两个世界。 听说公园的门前，是一个繁忙的十字路口，路口车水马龙，经常发生了堵车现象。公园门口左边还有一座不起眼的四层楼房，这就是当时有名的紫金山百货大楼，这在当时的郑州已算最大的商场了。 第二张照片是最近在紫金山公园用我家自己的数码相机拍的，这时我已经十岁了。照片中的我和小伙伴穿着漂亮的新衣服，坐在花丛中喂鸽子。我们的脸上露出灿烂的笑容。公园里的金水河河水，经过治理，已变得清澈明亮，一眼就看到水底的沙石和游鱼。岸边的垂柳、山丘及行人的影子倒映水中，使金水河变得更加瑰丽。 公园里除了彩砖铺的小路，到处是茵茵的绿地，盛开的鲜花。在公园里还安装了喷泉和彩灯。美丽的小鸟在林荫中飞舞唱歌，一些鸽子在广场上安详地散步。还有一些鸽子大胆地站在游客身上，争吃游客手中的食物。瞧，她们也把我当作了自己的栖息地，头上、肩上和手上到处都是鸽子，有的冲我点头，有的对着我唱歌，似乎在向我诉说他们在这里生活的很快乐。 公园里的围墙去哪了？噢，原来郑州市施实拆墙透绿工程，公园的围墙已被拆掉，换上的漂亮的栅栏和路灯，外面的行人可以清楚的欣赏到公园的美景。公园里的游客也可以清楚地看到公园外的美景。高大雄伟的三层立交桥像巨龙盘踞在公园门口宽阔的柏油马路上。各种各样的车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。立交桥四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。因为立交桥的存在，公园门前的交通不再堵塞。在桥后，是一座新建的几十层高，外观装饰非常现代的紫荆山百货大楼。傍晚时分，立交桥上和周围建筑物上无数霓虹灯开始闪烁，流光溢彩，非常壮观。更让人欣喜的是公园不再收门票，大门敞开着迎接游园的市民。 看着这跨度十年的照片，我想郑州真是发生了翻天覆地的变化，现在的郑州真是越变越美了，我爱我的家乡郑州，更为它的新面貌感到自豪！ 我的照片作文 7 在一张照片上，一个小男孩快乐的骑着自行车在路上行驶，他开心地笑着。 那是我刚刚学会骑车的时候，之前我还遇到了许多困难。 开始，我特别想学自行车，因为我觉得自行车很有趣，爸爸马上给买了一辆自行车。就这样，我就有了第一辆自己的自行车。 那天天气很晴朗，天空湛蓝，白云悠悠，很适合户外运动，于是，我便去练车，我抱着很大的信心，觉得自己几分钟就能练好，可是，我刚把双脚抬起来，自行车就往右边倒，还好我灵敏，否则非得摔成猪八戒不可，我又一次踏上我的训练之路，可我又刚上去，马上又“飞”了下来。我心想：“不对啊！这么难！再试一次！”这次我又抱着必胜的心情再一次骑上去，我又摔了，一次，两次，三次，四次......我的心情已阴云密布，可妈妈激励我：“加油，坚持，想当初你是多么想学啊！”我重新重整旗鼓，再一次骑上去，努力控制住把手，控制，调整好重心，调整速度，终于我能前进几米了，这无疑是一次很大的鼓励，我又听了许多技巧，看了许多演示，我终于成功的学会了自行车。 我骑着车在公园里自由地行驶，心情格外舒畅，我感觉路边的小花小草在向我点头微笑，小溪在为我歌唱，白云在为我跳舞。妈妈拿出手机，把这美好的一刻永远定格在了相框里，使我一抬头就能想起这件事。 现在我把这张照片当做我的“宝贝”。因为它有我美好的回忆。 我的照片作文 8 时光飞逝，我上了初中。在我的房间里还摆放着一张张旧旧的，还微微泛黄的老照片。看到他们，我仿佛回到了过去的快乐生活。 翻开第一页，这是一张小时候还没睁开眼睛的一张照片，妈妈抱着我，我穿着漂亮的衣服，在妈妈怀里睡觉，样子很可爱，但却不知道妈妈是多么的辛苦吧我拉扯大。 翻开第二页，这是一张我与外婆在幼儿园的照片，那时候是六一儿童节，我们要唱歌，我口齿不清，但外婆却耐心地一句一句地教我。 翻开第三页，这是我与爸爸的合照，他背着我，我快乐地摆出了一个飞翔的动作，我们在森林公园的时候，我走不动他就背我。 …… 每一页都是那样的耐人寻味，值得让我留恋。珍惜现在，为将来开创一片天地！ 我的照片作文 9 我的床头柜里藏着一本珍贵的相册，用妈妈的话说：“这里记载着我的成长过程，我的七彩童年。我经常有意无意地拿出来看，还真有一翻情趣在其中。 今天，我闲着无聊，又拿出来那本相册瞧瞧。这个小男孩是谁呀？头歪歪的，光秃秃的脑袋像个和尚头，嘴巴翘翘的，耳朵大大的，眼睛都笑成一条缝，好像在说：“你看看我是谁？”这就是我100天的照片。 这又是谁？拿着玩具琴，穿着小红帽，红红的脸蛋，一双眼睛圆溜溜的，似乎在叫卖，呐喊。小时候那圆圆的头，像一个大西瓜，这就是我第一岁的照片。 我还有一张5岁留影的照片，那是妈妈带我去须江公园玩时拍照的。瞧，我坐在模型飞机上，那一幅骄傲的神情像在说：“我长大后也要当一个 飞行员，在蓝天下飞翔呢！” 还有那一张张在老虎山，江郎山上照的我摆着各种POSS,爸妈按下快门把我照下的一张张千姿百态，各种各样的照片，笑地那么开心，那么灿烂。那一幅幅画面栩栩如生，让人身临其境，我好可爱哦，陶醉其中啊！…… 那一张张照片都记录着爸妈和我的成长过程，也见证了时代的变化，记录着生活的足迹。 我的照片作文 10 记得前年的一天，我随父母去济南玩，我的照片。 我们坐车到达后，先去了舅老爷家，然后我们就去了济南的大广场。 远远的望去，广场很宽敞，很干净，中间有一个圆柱形的标志，还有一个高大的电视屏幕。广场给我一个显得很雄伟，很壮观的印象，走近后，我看见广场底下有一个很大的洞，爸爸告诉我这不是洞，而是一个超市。我们进去买了一点东西就出来去了草坪上。 在我们走近草坪的时候，忽然有一只鸽子飞过来，飞到了我的肩膀上。"好漂亮的鸽子啊！”我赞叹到。它那雪白的羽毛，爪子红红的。我记得听说过，鸽子的爪子越红，它的羽毛就越白，就显的更漂亮，我的照片。 我拿出在超市买的米老头喂鸽子，每当我喂它一次，鸽子就啄我一次，吓得我不敢伸手了。爸爸说:"再喂喂鸽子吧。”我说:"我不敢，我怕它啄我的手。”爸爸微笑的看着我，好象在告诉我让我再试一次。就在这时我想:好容易看到鸽子，一会就要离开了，我还是再喂它一次吧，我想着手就不由自主的伸进袋子里，拿出一小块轻轻的扔出去，马上就有一群鸽子飞过来，我看见鸽子吃我扔出去的东西，我好高兴，好快乐。 爸爸还告诉我，不要伤害它们，因为鸽子是和平的象征，世界都需要它。 当我在想扔的时候，刚伸手，就被爸爸照下来了。 每当我看见这张照片的时候，就会想起那可爱的鸽子和当时胆小的我。
我的照片作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的我的照片作文范文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。 我的照片作文1 我的照片集里有一张以前春节时在烟台海阳馆里拍的全家福，是我最喜欢的一张照片。 这张照片是我、妹妹、爸爸与妈妈一起拍的。我和妹妹戴着动物帽子，我们一起望着镜头，笑得十分开心。 望着这张旧照片，我的思绪又回到了那年寒假。那年寒假时，我们一家坐上飞往烟台的航班，开始了我们的烟台之旅。坐在飞机上，我的心情十分激动。一路上，我从窗口看到了许多白花花的云朵。我天真地问爸爸：“爸爸，这些云朵是一座座小山吗？”爸爸轻轻地笑了，对我说：“有白色的山吗？”“有啊，长白山！”我调皮的笑了一声。“也许是赶羊老爷爷放的——屁！”我和爸爸异口同声地说，然后一起哈哈大笑。从天上往下放眼望去，地上的事物变得十分小，像小蚂蚁一样。看着看着，我觉得世界上的东西，有时候真奇妙。 终于到达了目的地——烟台。我们一下飞机，就乘坐公交车来到了烟台的海洋馆。我像一个三岁小孩子似的，兴奋得跳了起来。我们买了门票后，我第一个冲了进去。我们先去了热带雨林馆。馆里的水族箱里有五彩缤纷的小鱼。它们快活地游来游去，不时转过头来看看游客们。在雨林里，还有清脆的水流声，鱼儿自由自在地在里面玩耍。雨林里的植物也都不停地摇摆着，似乎在欢迎大家。接着，我们又去了海洋动物表演馆，看了有趣的海狮、海豹、海豚“三兄弟”的表演。然后，我们又去了海龟馆、鲨鱼馆、鲸鱼馆。之后，爸爸给我和妹妹每人买了一顶动物帽。我选了一顶小企鹅的帽子，妹妹选了一顶大灰狼的帽子。最后，我们决定要拍个照，留作纪念。我们到了鲸鲨水族箱前拍了一张全家福。我们后面是大大的鲸鲨。拍完照片，妈妈去旁边的超市把照片洗出来。“啊！”妈妈突然叫了一声，接着就回来。“不好意思，我不小心把照片删除了。”妈妈抱歉地说。我们只好重新拍一张。我们一家人依偎在一起，开心地笑着。这次拍得很顺利，照片也成功地打印出来了。在离开海洋馆的路上，我一直拿着这张照片。 这张照片记录了我第一次去海洋馆的故事，我很喜欢这张照片，所以以后我会继续珍藏它。 我的照片作文2 打开蒙上一层灰的老旧木柜，在最上层的格子中拿出一叠老照片。轻吹上面的灰尘，看看这张，翻翻那张。不一会儿，就找到了我最喜欢的照片，我们来看看。 虽然照片有点发黄，但里面的这对人儿笑容依旧，这不禁令人回忆起那美好的岁月。看，他们是多么幸福。 现在请看看我们的女主角。她身着紫色真丝高领上衣，外罩黑色丝绒大衣，乌黑柔顺的头发披在肩头。她并不能算是一个俏人儿，鹅蛋脸，肤色偏黑，眉毛细长，褐色的杏眼，鼻子算不上高挺秀丽，唇形不算完美，脸上的妆容并没有给她添多少姿色。 她的长相十分平庸，这张脸在神州大地随处可见。可能在银行柜台，可能在校园里，再或者是在任何一个公共场所。但若你留心观察，您就会发现她的笑容同蒙娜丽莎般富有魅力。她的双眼如同林间的水潭般干净澄澈，不乏青春的活力。她柔和的眼神充满了对未来的向往。瞧！她对站在一边的男主角暗送秋波呢！她的微笑柔和温暖，就如同四月份拂过杨柳和湖面的春风，闪烁着她特有的风韵。 再看看我们的男主角。他紧靠在女主角旁边，手搭在她的肩上。他身着深青色西服，内衬黑色衬衫配金色领带，身材高挑健壮，健康的小麦色皮肤，浓密的乌发烫成当时最流行的样式，瓜子脸，眉毛浓而长直，乌金色的大眸子，有神，如星辰般闪耀，鼻子又高又漂亮，唇形十分完美，笑容中流露出快乐和生机。 活脱脱的一个美男子！用“五官完美”来形容他是最简短的客观评价。请您再仔细看一下，对！您没看错，他长得和我一样。 多么恩爱幸福的一对情侣，他们笑得多么灿烂。什么？您看见他们手上各戴一枚银戒指。您没看错！他们之间已有了最美好的约定，祝福他们吧！ 时光飞逝，青春易老。后来，他们有了我这个独生女，视我如掌上明珠。但好景不长，他永远地离开了我，只留下她一个人带我。她的容颜渐渐留下了岁月的印记，头发中隐约有了一两根银丝……时间告诉我：她——我的妈妈，正在慢慢变老。 我不是一个懂事的孩子，明明知道她收入不多，却老想要这个本子，那条裙子；明知自己是她唯一的希望，却不争气，总给她带来许多麻烦，她却从未嫌弃过我。 我们无法改变过去，那么，就过好现在和将来吧！ 我的照片作文3 我在储物箱里胡乱地翻着过去的照片——美术老师要求我们带一张自己亲人的照片到学校来，可家里的照片实在是太旧，我家又不经常照相，要带一张美观且不被同学们嘲笑的照片，着实让我伤透了脑筋。 “喂，别乱翻了。那可是我和你爸十年前照的，可别弄坏了。”不知什么时候，妈妈突然从我背后蹿出来说道。我现在哪还有时间和她争辩，很是着急地问她：“家里就没有一张新一点儿或者好看一点儿的照片么？这么多旧照片，留着干吗啊？”妈妈也不生气，略一思索，突然想到了一张一年前她去云南旅游时照的照片，便连忙从一个十分精致的小盒子里取出给我：“你看，这张怎么样？”我像是看到救命稻草一般，对妈妈亲了又亲，欣喜地说：“太好了，就这张了！” 美术课上，同学们都拿出画笔画着自己的亲人了，这时我才开始注意起这张照片来。我一眼便看到了妈妈手上戴的玉镯。戴着自己女儿用一年才挣得的.奖学金给自己买的玉镯，她该是多么自豪与骄傲啊。照片上的她，还戴着墨镜与遮阳帽，却掩饰不住她脸上的喜悦；身材矮小却昂着头挺着腰——为自己女儿的骄傲而昂首挺腰！只是可惜，那块玉镯如今已经碎了。是我在玩耍时不小心弄碎的，正是“成也萧何败也萧何”。玉镯碎后，妈妈的脸上便再也没有从前的骄傲与自豪了。至今我仍羞惭不已，总希望能够在下一次考试中再用奖学金为妈妈再买一个新的玉镯，为她再次带回从前的骄傲与自豪。 我的心愈跳愈烈。 我鼓起勇气拿起画笔，怀着凝重的心情画下了一幅画——一个中年妇女，站在大理西湖前，手上戴着玉镯，脸上洋溢着喜悦与自豪……要交作业了，我却毅然将母亲手上的玉镯用橡皮擦去，含着泪交了作业。我不知道我为什么要那样做，只是觉得，再过一年，用自己的奖学金买一个新的玉镯，再添上当年的一笔，或许会更真实吧。 妈妈啊，请您相信，再过一年，我一定还您一个新的玉镯。戴上它的您，一定比从前照片上的您、我画的您更加美丽。 我想，一张照片，怦然心动的不只是照片上的您，还有当初带给您骄傲和自豪的我。 我的照片作文4 我在储物箱里胡乱地翻着过去的照片——美术老师要求我们带一张自己亲人的照片到学校来，可家里的照片实在是太旧，我家又不经常，要带一张美观且不被同学们嘲笑的照片，着实让我伤透了脑筋。 “喂，别乱翻了。那可是我和十年前照的，可别弄坏了。”不知什么时候，妈妈突然从我背后蹿出来说道。我现在哪还有时间和她，很是着急地问她：“家里就没有一张新一点儿或者好看一点儿的照片么？这么多旧照片，留着干吗啊？”妈妈也不生气，略一思索，突然想到了一张一年前她去云南旅游时照的照片，便连忙从一个十分精致的小盒子里取出给我：“你看，这张怎么样？”我像是看到救命稻草一般，对妈妈亲了又亲，欣喜地说：“太好了，就这张了！” 美术课上，同学们都拿出画笔画着自己的亲人了，这时我才开始注意起这张照片来。我一眼便看到了妈妈手上戴的玉镯。戴着自己女儿用一年才挣得的学金给自己买的玉镯，她该是多么自豪与骄傲啊。照片上的她，还戴着墨镜与遮阳帽，却掩饰不住她脸上的喜悦；身材矮小却昂着头挺着腰——为自己女儿的骄傲而昂首挺腰！只是可惜，那块玉镯如今已经碎了。是我在玩耍时不小心弄碎的，正是“成也萧何败也萧何”。玉镯碎后，妈妈的脸上便再也没有从前的骄傲与自豪了。至今我仍羞惭不已，总希望能够在下一次考试中再用学金为妈妈再买一个新的玉镯，为她再次带回从前的骄傲与自豪。 我的心愈跳愈烈。 我鼓起勇气拿起画笔，怀着凝重的心情画下了一幅画——一个中年妇女，站在大理西湖前，手上戴着玉镯，脸上洋溢着喜悦与自豪……要交作业了，我却毅然将母亲手上的玉镯用橡皮擦去，含着泪交了作业。我不知道我为什么要那样做，只是觉得，再过一年，用自己的学金买一个新的玉镯，再添上当年的一笔，或许会更真实吧。 妈妈啊，请您相信，再过一年，我一定还您一个新的玉镯。戴上它的您，一定比从前照片上的您、我画的您更加美丽。 我想，一张照片，怦然心动的不只是照片上的您，还有当初带给您骄傲和自豪的我。 我的照片作文5 故事像汹涌的大海，一望无际；故事像广阔的天地，辽阔无垠；故事像纯真的花朵，可爱无暇。有一张照片藏着我的故事。 当我翻开这张照片时，我最尊敬的奶奶已经不在了。不过我依稀记得这一张，早已铺盖了灰尘的照片，是在我刚出生时，和奶奶照的唯一的一张照片，但现在这张照片已变得有些模糊，黑斑点点的，几乎看不到奶奶精致的脸庞，而只能在我的脑海中浮现她的模样，这时候我心中总会充满感伤，但也只能深深的埋在心底。 回想起故事的那一幕，我至今难以忘怀。 “哗啦啦，哗啦啦……”窗外下起了倾盆大雨，雨滴打落在地上的声音很大。然而调皮的我并没有出去玩，因为那时我还小，我爸爸生怕我外出淋雨，于是他在上班之前就已经告诉我，所以我只得乖乖的待在家里，一时玩下洋娃娃，一时捏捏橡皮泥，完全沉浸在自己的世界里，当我玩腻了，闲得无聊时，便娇气的对奶奶说：“奶奶，帮我削个梨子吧，要切成四块哦！”谁知，奶奶把我的话听得迷迷糊糊，结果把梨子切成了八块，可这不符合我意，我一生气便随手将梨子扔到地上，那梨子溅出来的汁水，全部溅到奶奶身上，在她的衣角都能见到，可她却没有任何的怨言，还细声细语的问我原因，后来我向她解释清楚，她便恍然大悟，最后小心翼翼的用刀，重新拿一个梨子削皮，并把它切成了四块。看到这一幕，我眼泪已润湿了眼眶，随后眼泪就这样缓缓的流出来，梨子也含有咸咸的泪水，奶奶见到此时一把鼻涕一把泪的我，居然用她那独特的方法逗我开心，让我不再有半点生气的样子，看着奶奶那傻傻的模样，我不禁笑了。 从这以后，我再也没有对奶奶发过脾气，而是在用我自己对奶奶的爱，来填补这件令我内疚的事。因为奶奶的身体很虚弱，每天都要坚持吃药，我就每天为她准备一杯白开水，以及她所需要的药；我还特意跟奶奶学做饭，帮她分担家务，让她感觉肩上的任务不再那么重；有时候她做事累了，我会主动的去给她捶捶背，使她感觉此刻是多么的轻松；她遇到烦心事的时候，我还会时不时的逗她笑……但是现在一切的一切都已经变成了回忆，我不禁头涔涔而泪潸潸了。 可如今，照片上依旧藏着我的故事，让我感受到那时我的天真和无知。 我的照片作文6 蓝天下，群山连绵不断，我高兴地昂起稚嫩的小脸，双手插腰，自豪地放声大笑，金色的奖牌在胸前闪闪发亮。每当我拿起这张照片时，心中的骄傲便再一次油然而生。“成功了，成功了！”我回忆起当时的情景。 那一天，天气很好，我和老爸去金顶妙峰山游玩。到了妙峰山，我和老爸开始爬山了。刚爬到半山腰，就看见了一个岔道。走哪一条路呢？我苦苦思索着。这时候， 老爸开口了：“孩子，你走左边那条路，我走右边那条路，看谁先到山顶，行吗？”“不行，如果我走丢了怎么办？”我生气地对老爸说。“不会走丢的，咱们少说 废话，比赛开始了。”话音刚落，老爸就大步地向右边的小路走去。我看见老爸走了，多少有些害怕，但没办法，只能横下一条心，大着胆子往前走。虽然路上的风 景很好，但是我已无心欣赏。这时候，我听见草丛里有声音，吓得脸色惨白。突然，草丛里蹿出一只壁虎。本来就胆小的我，被吓得一路小跑，一不小心被石头绊倒 了，和大地来了一个亲热的“拥抱”。“磕死我了”。我大叫一声，一下子坐到了一块石头上。休息了一会儿，我又开始爬山了，我三步并作两步向前走去，人群中 只有我一人疾走如飞地向上攀登，全然不顾其他人诧异的眼光，累了，就停下来喘口气，饿了，就坐下来吃根火腿肠，渴了，就往嘴里倒点水。经过两小时的努力， 顶峰已经近在眼前。虽然我已经腰酸腿痛，四肢无力，恨不得手脚并用，但我都忍住了，咬着牙，奋力攀登。离顶峰只有几步之远了，“坚持就是胜利”，这句话时 时敲打着我的心。三步、二步、一步。“我胜利了，我成功了！”我冲着早已站在顶峰上的爸爸高声大喊。 一阵阵清风习习吹来，我自豪地望着脚下群山缭绕，山峦起伏的景象，看着胸前刻着“胜利者”字样的奖牌，不禁开心地笑了。这段美好的回忆，定格在这一刻中。 看着这张照片，我想起了很多很多。如果没有这段经历，在学习和生活中遇到困难，我也不会勇于拼搏。这段经历使我学会了克服困难，更使我迈出了成功的第一步。我会永远把这张照片珍藏起来，让它陪伴着我走过人生的坎坷。 我的照片作文7 瞧，这张照片里，我的脸上洋溢着欢乐的神情，身后是一泻千里的长江。水面上，几只白色的海鸥正翻飞盘旋。也许你会奇怪：长江上为什么会有海鸥飞翔呢？别急呀，听我慢慢道来。 不知怎么的，也许是巧合，也许是我们泸州刚评上了全国文明城市，刚学完《老人与海鸥》这一课，就听到了滨江路来了一群红嘴鸥的消息。这下，可把我乐坏了，暗喜：现在，我们泸州也能看到海鸥啦！据说，这群红嘴鸥是从遥远的西伯利亚迁徙来的呢！ 为了大饱眼福，星期六的下午我们一家三口出发前往滨江路。刚到达目的地，眼前的情景着实把我惊呆了——来看海鸥的人一团团的，数不胜数。有学生、有小孩、有老人、有孕妇，甚至还有襁褓中的婴儿......大大小小的车停满了江边的露天停车场。 我找准了机会，总算在茫茫人海中找到了一个空位，迅速插了进去，看到了数百只红嘴鸥在江面上飞翔。它们的外形和海鸥一般，嘴巴却是通红通红的——这也是它们名字的由来吧。浑身雪白，尾巴是扇形的，翅膀的反面则是黑色的，双腿如鸡的爪子一般，小巧玲珑的样子甚是惹人喜爱。它们时而低空滑翔，时而高空前进；时而触水飞行，时而向上跃起。它们的动作是那么优美、熟练，如同水上的芭蕾舞者。这时，它们又盘旋着，一起转动，形成了一片白色的旋风，如同飘飘洒洒的雪花般，引得观众不断惊呼。许多人把面包撕成小片，想喂食给海鸥，和它们来一个零距离的接触...... 看到这儿，我不由得想起了几年前泸州还有的活化石——桃花水母。那时，它们在长江里生活，多么无忧无虑！可由于人为破坏，这些见证了史前时期的小家伙已濒临灭绝了......真希望大家能爱护这群远道而来的红嘴鸥，保护大自然！ 快，红嘴鸥来了！我赶紧叫妈妈拿起手机，拍下这充满欢乐的一幕....... 我的照片作文8 每次有朋友或同学来我家里玩时，我总会拿出一张很普通的照片给他们看。照片中是一座再普通不过的山，圆润的石壁是青灰色的，石缝中顽强的生长着几株不知名的植物，背景是没有一丝白云的蓝天。这照片看起来没什么特别之处，但我要讲的，是照片背后一个特别的故事。 暑假期间，我们一家人一路南下，穿越秦岭，来到商洛的某个景区，那山叫天竺山。乍一听，这名字挺有诗意的，心中的好奇便多了一份，却不想爬山的过程并非一帆风顺。 只爬了三分之一，我就累得直喘气，一路上全是又陡又窄的石梯，导致我的体力消耗了一大半。眼看我就要说出放弃二字，小我五岁的弟弟已经蹦跳着又不见踪影了。我心想：这小家伙平时可是个动不动就爱哭的臭屁虫，今儿个怎么就这么兴奋呢？不管了，我可不能落在他的后面。 又前行了大约半个小时，我们在一处亭子里歇息，上山时带的五六瓶水已经所剩无几了，亭子旁的路牌上写着：此处距山顶只剩两千级台阶。我不禁一边喊着爸爸，一边叫苦连天了。爸爸却不以为然：“很多景区都会这么写，这样写也是为了给游客一种信心，相信我，坚持你就会站到山顶。”我虽心中不服，但也多少受了些刺激。走！于是继续了漫漫登山路。 “啊！我看到顶峰了，只剩不到两百级台阶了！”我不禁对自己的坚持小小肯定了一下。我瞥见一个角落里有一个不怎么起眼的观景台指示牌，几乎没人从那里下去，好奇心驱使我走了过去。观景台上没有几个人，显得有些冷清，只有一名面相清秀、貌似美院学生的姐姐在安静的写生。我看见她手中的画已经完成了大半，在她停笔的间隙我问她上山用了多长时间。回来后我特意冲洗了这张照片，将姐姐的回答写在了照片的背面：“只用了不到两个小时，因为我心中期待着这样一道风景。” 故事的最后，我会告诉朋友或同学，照片中的山就是在那个观景台拍的，但我没觉得那里的风景比山顶差，因为旅途中，我期待着照片中的风景，即使旅途并非一帆风顺。 我的照片作文9 说到晒出某个人的照片时，当今的人们一般首先想到照片中的人一定很美或者十分帅气。但有些照片却会让倪的心灵受到震撼，让你泪如雨下。在我的一本厚厚的相册中，就有许多让我无法忘怀的照片。 许多人看待事物都只看到表面，却没有看到实质的东西。在我的相册中有那么13张照片都来源于直播。照片中的主人公是位40来岁的凶悍妇女，她管理一个菜市场，并定期向人收取摊费。然后后面5张照片记录的是她的种种恶行，比如把一个肉铺的电子秤摔在地上，还有将一个晕的人抬走并说：“快给我处理掉”…… 当我看到这些照片时，我内心中却愤愤不平。然后在弹幕上诅咒她。随着视频的转播和人们的诅咒，那个视频的点击量超过了六百多万。弹幕上的话语越加不堪入耳。但我却又停下了跟随人们的脚步。我在思考：为什么那些人没有搬走呢？这让我更加好奇这件事情。 随着事情越闹越大，记者于是采访了那个市场中人员。但令众人都未曾想到的是，竟然摊员并没有抱怨，反而说她是个好人。这时弹幕上全是：这个人一定是不让她讲实话，否则不让她在摊位上卖菜。”人们骂的更加不堪入耳了。 这时，那个摊位的工作人员解释道：“事情并不是这样的，那个菜市场把她的东西搬走是因为她的货物卖不出去，家境贫穷，于是她便出手协助把她的东西全搬走，并买下来。她扔秤是因为那个秤不准，肉铺老板不是个老实人，于是她才把秤摔烂。”她又说：“她所谓处理那个人，是因为他昏倒了，抬出去给他急救。”当真相大白时，弹幕上全是：对不起，我对我说的话感到抱歉之类的话。”最后一张照片是我配上去的：你看到的也许并不是事实。 所以，我今天晒出这13张照片是想提醒大家：不要在不明白真相之前，去定义一个人的好和坏，因为你看到的可能只是表面。 我的照片作文10 在我的书架上有许多照片，其中有一张照片我最喜欢。你看，这张照片是我和妈妈在柳树下照的，我坐在绿油油的草地上喝着葡萄汁，妈妈就坐在旁边望着前方。每当我看到这张照片就想起那天…… 二年级放暑假的一天，我们一家到季华公园放风筝。那一天，天空万里无云，凉风习习。我们清早来到季华，“哗”，公园里的人真多呀！有男女老少，有的跟着音乐的节奏跳起舞来，有的在跑步、还有的在打拳，他们玩得多高兴呀！放风筝的人也不少，天空中飘舞着各式各样的风筝。这时弟弟嚷着说：“我要放风筝，我要放风筝……”一下子从爸爸手中抢过风筝，我帮弟弟拿风筝，弟弟喊：“一，二，三……”我就放手了。风筝升上了天空，可是弟弟一停下来风筝就从空中降下了，我和弟都垂头丧气的。爸爸看见了急忙跑过说：“放风筝先分清风向，要逆风而上，放风筝时一边跑一边放线这样才能升上高空。”我听了爸爸的话很有道理，弟弟觉得没趣就走去找妈妈了。爸爸鼓励我试一试放风筝，于是爸爸帮我拿着风筝，我喊：“一，二，三……” 爸爸就放手了，风筝慢慢升上了天空，我一边跑一边放线，风筝越升越高。这时我停了下来，爸爸远远竖起了大拇指，弟弟看见了连蹦带跳跑过来说：“姐姐，风筝飞上天了……” 弟弟拉我坐在草地上，我们望着风筝在空中飞翔，风筝忽左忽右的好像对我们微笑。弟弟嚷着要拉线，我只好递给他，正好去看一看妈妈她们在干什么。于是一蹦一跳地向妈妈跑去，妈妈看见远远向我招手说：“雯雯，快过来，这里风景真不错，我们来照个相。”我才留意到公园四周长一排排的柳树，一阵阵微风吹来挂着无数条柳枝轻轻地抚摸着嫩绿的草地，这风景真美！妈妈递给我一条手帕让我擦一擦汗，顺手递给我一盒葡萄汁，这时我才知道渴了，深深吸了一口，正在这时，爸爸一按快门把这一张照片拍了下来。 每当看到这张照片就想起那天放风筝的事，这是我生活中一个美好的回忆。 我的照片作文11 我快九岁了。从小到大，我照了许许多多的照片。有我和爸爸妈妈的，和爷爷奶奶的，和哥哥妹妹的，也有和老师同学的......这些照片中有参加节目演出的，有过生日时拍的艺术照，还有和家人外出旅游时的生活照。这些照片有彩色的，也有黑白的，都非常的好看。我最喜爱的照片要数全家人一起照的“全家福”了。 那是今年的春节，我们一家三口同姥姥姥爷、姨妈一家以及从南方回来的舅舅一家在华宝拍的一张大团圆全家福。照片的第一排从右至左是：姥姥、我、哥哥、妹妹和姥爷；第二排从右至左是：爸爸、妈妈、姨父、姨妈、舅妈和舅舅。这张照片拍得可好啦！我们每个人都是喜气洋洋的，大家都笑得非常灿烂，而且哥哥还一脸神气，像个大将军。我和妹妹的怀中都抱着一只漂亮的小猪。因为今年是金猪年，所以照相的阿姨说：“有金猪相伴，全年会幸福、快乐、吉祥如意”。在照相的时候，我们大家都化了淡妆，经过化妆师的精心打扮姥姥姥爷容光焕发显得更年轻了。舅舅、爸爸、姨父更帅气了，舅妈、妈妈、姨妈更美丽了，哥哥更气派了，我和妹妹更乖巧了。化完妆后，我们还换上了照相馆的衣服，还是唐装呢！非常有节日气氛。衣服的颜色也十分鲜艳，有红的、黄的、绿的、蓝的......我们大大小小十一个人，刚好穿了十一种颜色，五颜六色的配在一起非常漂亮。 现在这张照片被放大，就挂在姥姥家客厅最醒目的地方。我们每个人看到它的时候心里都是美滋滋的。因为照片上的每一个人都像明星一样漂亮。更令人感叹的是，这张照片带给我们的感觉都是其乐融融，幸福和快乐。每当看到这张照片的时候，我总会感到温暖和开心，好像哥哥他们就和我们在一起一样。而且我也会想起过春节的时候，我们一家人一起度过的快乐时光。 我在这个充满爱的大家庭里，幸福地生活、学习，让我觉得我是这个世界上最快乐的孩子了！
带孩子出门旅游时需要注意什么？
1.旅游前和旅途中的防病要点幼儿几乎每时每刻都在蹦蹦跳跳，活动量很大，没有理由让宝宝穿得比父母还多。宝宝感冒最大的诱因是出汗后受凉。当宝宝已经出汗时，不要马上脱掉衣服，应该让宝宝静下来，擦干汗水，，等到宝宝不再是汗流浃背时，脱掉一件衣服，再放宝宝去玩。不要把出汗的宝宝放到风口出凉快，更不能使用电风扇或空调等方法为宝宝降热，也不要让宝宝快速喝冷饮等食品，这样会使宝宝撇开的汗毛孔迅速闭合，造成体内调节失衡，引起感冒。让宝宝多喝水，不但可预防感冒，对胃肠道和肺部也有益处。饮料不能完全代替水，含糖多的饮料尽量少喝。2.旅途中的饮食尽管在一些公共场所有开水供应，但有时并不是很方便，带上一个旅行用暖水瓶是最佳选择。如果宝宝平时没有喝凉奶习惯，父母不要怕麻烦，可以把市售包装奶放在热水中烫一会儿。一定要注意饮用水的品质，特别是购买的瓶装水，旅途缺水或水不洁是最常见的，如果地方不能保证买到合格的水，就要带足旅途所需水量。带上宝宝在家里喜欢吃、有营养的小食品、纯果汁等，多给宝宝吃利于排便的食物，旅行容易发生便秘。到了旅游地点。不要随便给宝宝购买水、饮料、小食品。宝宝可能会出现水土不服，如出皮疹、腹泻、胃疼等。一定不能乱吃土特产品。3.旅途中的尿便管理带上小便盆或坐便椅，不能自行控制大小便的宝宝，要带上足够的尿不湿。还应该带上洗屁股的小水盆，擦屁股的小毛巾。如果宝宝拉裤子了，及时洗净臀部是非常有必要的。4.旅途中的衣服被褥为了适应天气的突然变化，要带上容易穿脱，可以一件一件增减的保暖衣服、被褥。最好带上4套衣服，为了宝宝睡得舒服，可以自带小被套、床单、枕套。宝宝喜欢闻着自己熟悉的问道入睡。做长途车为宝宝带上一双小拖鞋，在车厢中换上，为宝宝带一条小毛巾被，旅途防风。南方的蚊虫可能会多一些，要带上蚊帐。不要忘记固定蚊帐的东西，如图钉、一黏贴、吸力架、小绳等。为宝宝带上小雨衣和小雨鞋。5.其他适当带些简单、容易携带的玩具、带上铺在地上的东西，如旅行帐篷，隔水、隔热、隔凉的旅行垫。除了带上足够的干纸巾外，还要带上消毒湿纸巾。带宝宝旅游，不要搞疲劳战术，要按时休息，保证睡眠，不要让宝宝喝过多的饮料，更不能吃过多的冷饮，饮食要有节制。拓展资料旅游，“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。二者合起来即旅游。所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐含义。
带小孩出门旅行应该注意什么
很多年轻的父母在刚有了宝宝的时候都想带宝宝出门一起旅行，可是又觉得宝宝太小了记不住经历，又担心宝宝出门有什么身体不适应在外难以应付，没关系，下面小编就来教潮爸潮妈带宝宝出门应该怎么做。
问题一：什么样的目的地适合亲子游?
答：必须能激发起孩子兴趣的地方。选择亲子游目的地，需要考虑的因素有：航程远近、游玩天数、当地治安、卫生条件、目的地景观。针对小孩子，不宜选择飞行时间超过8小时或多次转机的目的地。此外，应选择那些符合孩子兴趣，能提供孩子娱乐设施的景点。
如科技馆、动物园、海底世界、乐园等，这些景点不仅能让孩子感兴趣，还能激发他们的好奇心和求知欲。
问题二：哪个年龄段的孩子适合出游?
答：3岁的孩子，就能对旅行留下印象。很多家长认为孩子太小，对看过的东西不会留下印象，所以不必选择太早带孩子出游。其实不然。小孩子只要大于3岁就会对去过的地方产生记忆，只要家长在现场有意识地教他们，日后再通过照片帮他们回忆，即便是三四岁的小孩，也能在旅途中获益。而对大一些的孩子，家长最好能在制定旅游行程的时候参考孩子的意见，让孩子主动参与到旅游安排中去，这样对培养孩子的自主性也很有帮助。
问题三：如何安排行程最适合?
答：忌走马观花，每天2-3个景点为宜。由于小孩的身体不像成年人那样耐疲劳，行程安排切忌走马观花。一地式的短程最理想，比如为孩子留出每天的午睡时间;孩子喜欢动物就在那多玩一会儿;喜欢玩水就在海边多待一会儿。且每天景点不宜过多，两三个最好，不要一味地求教育意义，让孩子每天行走于名胜古迹间，也会失去兴趣。
问题四：必备物品清单有哪些?
答：1、万能保鲜袋，装素描本积木。透明密封袋有千万个用途，而且一点不占空间。有没干的衣服需要打包带走的，这时候有个保鲜袋会感觉很幸福;小朋友的素描本可以放进去，万一行李受潮，还能完好无损;乐高积木之类零碎的小东西用此收纳可防止丢失。2、湿巾，随时保持干净。3、望远镜，让小家伙自娱自乐。4、手电筒，进行大冒险。5、本土产的饮用水。6、备不时之需的药品。
问题五：冬季哪些地方适合亲子游?
答：冬季最好选择旅程交通不要超过6小时，如：新加坡、韩国、台湾等。3-6岁的宝宝，还比较娇嫩，在目的地选择上一定要选交通便利、安全的地方。出境游以飞机6小时内可抵达的周边国家为佳，选择应由易到难，在不断的经验积累中带宝宝越走越远!特别推荐冬季初级版，和进阶版两个级别，都是很适合带宝宝去玩的地方。
看到最后是不是潮爸潮妈们对带宝宝出去玩能够安心一些了呢？
