先后任职于四川江安中学、绵阳南山中学、绵阳东辰国际学校、成都七中万达学校，有24年英语教学、班主任与治校管理经验。
社会任职四川省教育厅专家库成员、四川师范大学硕士研究生导师、成都市教科院特聘专家等。
主要成就学术成就担任多年高中教学校长，高考评估历年获一等奖，所带班级两次荣获四川省先进班集体，多次荣获市先进班集体；所教学生有37人考入清华北大，40余人考入哥伦比亚大学、康奈尔大学、芝加哥大学、普渡大学、伦敦商学院等世界级名校。
学术论文[1]程方平,谭平,陈大伟,等.新时代教育：文化坚守与国际融合[J].教育与教学研究,2018,32(8):82-124.DOI:10.3969/j.issn.1674-6120.2018.08.013.
[2]潘洪建,朱丹,杨加深,等.教育争鸣：高品质课是“做”出来的吗？[J].教育与教学研究,2018,32(7):78-123.DOI:10.3969/j.issn.1674-6120.2018.07.014.
[3]黄永贵.未来教育的领航者必须"知效一官"——浅谈民办学校校长的自我提升[J].速读（中旬）,2017(7):277.
[4]黄永贵,马云飞.集团化办学中教育主管部门的"应为"与"勿为"[J].中小学管理,2018(11):62.
[5]黄永贵.思维导图在高中英语教学中的应用分析[J].校园英语,2018(34).
[6]黄永贵,马云飞.集团化办学中教育主管部门的"应为"与"勿为"[J].中小学管理,2018(11):62.
[7]黄永贵,马云飞.若能有效提升教学水平,"做课"又怎样[J].当代教育家,2018(5).[1]
获得荣誉获四川省先进德育工作者、四川省模范班主任、四川省骨干教师、绵阳市优秀管理干部、绵阳市学科带头人、绵阳市优秀班主任等荣誉称号。
