六年级语文手抄报

六年级上册语文第二单元手抄报

六年级语文上册知识点 总结一、多音字钻：zuān钻研　zuàn钻石埋：mái埋头　mán埋怨二、 近义词照耀——映照　宏伟——雄伟激烈——猛烈　茂密——茂盛注视——凝视　憧憬——向往焦急——焦虑　璀璨——灿烂三、 反义词赞叹——嘲笑　挺进——撤退激烈——和缓　茂密——稀疏微弱——强烈　焦急——悠闲暴露——隐蔽四、词语积累ABB式：黑魆魆　白花花　绿油油　红彤彤　黄澄澄　绿莹莹　沉甸甸　喜洋洋形容情况危急的词语：千钧一发　迫在眉睫　火烧眉毛　危在旦夕　四面楚歌　岌岌可危　兵临城下　箭在弦上　间不容发　十万火急五、理解词语1.豫皖苏：豫：河南省的简称。皖：安徽省的简称。苏：江苏省的简称。2.宏伟：(规模、计划等)雄伟壮大。3.围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。4.交通沟：阵地内连接堑壕(háo)、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。5.倚：靠着。6.胸墙：为了便于 射击 和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。7.黑魆(xū)魆：形容黑暗。8.千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。9.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。10.华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。本课指天安门广场的灯。挺进：指军队直向前进。11.阻击：指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。12.漫步：没有目的而悠闲地走。13.憧憬：对未来的美好期待与向往。14.注视：聚精会神，集中精神的看。15.沙柳：沙柳为沙漠植物，也是极少数可以生长在盐碱地的一 种植 物。其幼枝黄色，叶线形或线状披针形，枝条丛生不怕沙压，根系发达，萌芽力强，是固沙造林树种，其天敌为沙柳毒蛾，生于河谷溪边湿地，分布内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。沙柳用于作北方防风沙的主力，是“三北防护林”的首选之一。16.信号弹：一种具有独特颜色和性质而被用作信号的烟火照明弹。17.电钮：电器开关或调节等设备中通常用手操作的部分。多用胶木、塑料等绝缘材料制成。有按下式、扳动式和转动式。18.整编师：整编师实际上就是军。是把一军压缩成一个师。

手抄报六年级上册语文

六年级上册语文第九课《竹节人》知识点一、我会写 组词豁huō(豁开、豁子、豁出去)凛lǐn(凛然、凛冽、威风凛凛)疙gē(疙瘩)瘩da(疙瘩)棍gùn(棍子、冰棍、木棍)裁cái(体裁、裁定、别出心裁)筹chóu(筹划、筹备、一筹莫展)橡xiàng(橡胶、橡树、橡皮)雕diāo( 雕刻 、木雕、石雕)跺duò(跺脚)颓tuí(颓然、颓废、颓败)沮jǔ(沮丧)趴pā(趴下、趴着、趴窝)屉tì(抽屉、笼屉、床屉)二、多音字哄　hōng(哄笑)　　　　hǒng(哄小孩)　　hòng(起哄)缝　fèng(裂缝)　　　　féng(缝补)攒　cuán(攒凑)　　　　zǎn(积攒)哄　hòng(一哄而散)　　hǒng(哄骗)三、 近义词风靡——盛行　呆头呆脑——笨手笨脚疲倦——疲惫　别出心裁——独具匠心神气——威风　津津有味——兴致勃勃俨然——好像　心满意足——称心如意沮丧——丧气　轻手轻脚——蹑手蹑脚四、 反义词破旧——崭新　得意扬扬——垂头丧气疲倦——活跃　怒气冲冲——喜气洋洋沮丧——振奋　津津有味——索然无味呆头呆脑——心灵手巧　一无收获——满载而归五、理解词语风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。俨然：形容很像。威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。呆头呆脑：形容迟钝的样子。挖空心思：形容费尽心计(多含贬义)叱咤风云：形容声势威力很大。别出心裁：独创一格，与众不同。弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。大步流星：形容脚步迈得大，走得快。六年级上册语文第八课《灯光》知识点一、多音字钻：zuān钻研　zuàn钻石埋：mái埋头　mán埋怨二、近义词照耀——映照　宏伟——雄伟激烈——猛烈　茂密——茂盛注视——凝视　憧憬——向往焦急——焦虑　璀璨——灿烂三、反义词赞叹——嘲笑　挺进——撤退激烈——和缓　茂密——稀疏微弱——强烈　焦急——悠闲暴露——隐蔽聚精会神——心不在焉四、词语积累ABB式：黑魆魆　白花花　绿油油　红彤彤　黄澄澄　绿莹莹　沉甸甸　喜洋洋形容情况危急的词语：千钧一发　迫在眉睫　火烧眉毛　危在旦夕　四面楚歌　岌岌可危　兵临城下　箭在弦上　间不容发　十万火急。

六年级上册一二单元手抄报

1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。 2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目，而不刺眼。 5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。 7、最后将报面擦干净。 三、手抄报的注意点： 1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。 2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。 3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。 4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写 5、报面整洁。 6、文章收集要长短都有，与主题相关。 另外加几点,是我自己的见解: 1.用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色. 2.字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量.

小学生关于读书阅读的手抄报 小学生读书手抄报

小学生三年级读书手抄报图片大全


小学生我爱读书手抄报模板素材我爱读书手抄报图片大全简单又漂亮


书墨留韵香年华最是书香能致远记靖石中心小学读书手抄报活动


静心悟好书巧手展书情草桥小学读书手抄报作品展示


小学生读书计划手抄报


小学生快乐读书人手抄报小学生读书手抄报


关于读书的手抄报内容小学生读书手抄报图片大全


快乐读书手抄报模板电子版小学生我爱读书阅读学习手抄报黑白线稿


小学生读书手抄报4小学生读书手抄报3小学生读书手抄报2小学生读书手


读书小报手抄报模板小学生识字剪贴报模板diy手工电子版素材粘贴


小学生读书手抄报1很多小朋友都能从画读书手抄报中学到很多关于如何


小学生读书手抄报手抄报黑板报零二七艺考


小学生读书手抄报图片大全手抄报黑板报零二七艺考


简单又漂亮的语文小报读书手抄报我爱学语文手抄报模板电子版小学生一


小学一年级学生读书手抄报图片


书韵飘香悦读人生固城乡詹营小学4.23世界读书日手抄报活动


关于小学生阅读手抄报mdashmdash小学读书手抄报版面设计阅读手


学识网 语文 手抄报 读书手抄报 读书手抄报 回到家里后舅舅竭力


小学生读书手抄报素材小学生读书手抄报

小学读书手抄报

如何读一本书：1、开始阅读之前，调整好自己的心态。相信很多人都有相似的体会:随着年纪的增长，愈加难以静下心来看书，总是看几页就分心了，想着其他的事情，有时候又忍不住拿起手机瞟两眼，聊几句天刷一会网页。而看书的节奏，便被彻底打乱了。如果阅读的介质是手机或者平板电脑，收到的干扰和诱惑便更大，连一本好好的书也变成了碎片化阅读。2、选择适合自己的书，循序渐进地阅读。3、不要求速度，精读才能真正掌握一本书的内容。经常看见网络上有些人喜欢吹嘘自己一个月看了多少本书，或者一晚上看了多少页书之类，这种吹嘘毫无意义。实话实说，读完一本书，和真正读懂一本书，完全不是一个概念的事情，更不用说可以领会理解书中的关键性信息，在必要时刻拿出来灵活运用了。读书的意义：1、读书可以让人滤除浮躁读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。读书，使人归于宁静和淡泊，使生命超然物外。读书，是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出许多灵气和色彩。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。2、读书可以让人丰富知识有人说的好:“一个人的知识越多，越感到自己的无知。”也有人用圆表示过自己的知识，圆越大，与外边的接触就会越多。真是的，书越读就越觉得读得少，越读，就越觉得有读不尽的书。书籍在我们日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。读书价值连城。如果说已知是种存在，是事实，未知的东西则不断地修正读者认识的偏差，反复校正前路的风景，引领人类的物质和精神走向。3、读书可以让人坚定信念书，是前人智慧的结晶，是智者真知灼见的积累。书中讲述着一个个鲜活的历史故事，记载着无数宝贵的历史经验和深刻的历史教训。只有借助前人的肩膀，才能使人站得更高，望得更远。学习经验，吸取教训，书便能使人心智聪慧不轻信，满怀自信不盲从。读书，能够帮助我们走出自我的狭小，回首历史长河，触摸时代的脉搏，关照广阔的生活;当我们在读书与思考中，流连在每一条真理、每一个美好思想、每一幅富有震撼力的场景之中时，那正是将“小我”提升到更高层次的理想与信念之时。所以，读书对人的影响不只在于增长知识，也不只在于“立言”，还在于使人学会高尚，领略境界的高远和胸襟的开阔。