学校倡导生态教育的基本理念，关注学生多元发展、和谐发展和可持续发展。2003年，学校改革组织机构，推行“五部三会”，以课程意识为统领，以学生发展为本，以文化再造为宗旨，开启学校新十年发展的步伐。学校推出综合实践活动、自立自省课程、趣味数学课程以及陶艺、古筝、将棋、台球等多项校本课程和内容；创建“基于证书认定制下的评价改革”，推出金银铜牌单元考评机制、阅读存折、个人成长卡等一系列旨在促进学生个体发展和自主发展的评价改革；学校积极推进教育信息化，推广应用网络平台，加强技术与学科的整合与发展；大力建设双语教学和英语教学阵地，以培养学生国际化的视野和交流能力；加强数学、电脑、艺术等社团建设，发展学生思维，提高学生素质。多年来，学生在数学、英语、艺术、信息技术等领域的展示交流中为学校赢得了良好的社会声誉。
教师是学校发展的生命线。从教师发展五个二工程到二个一工程；从赴美国北卡罗纳州学区参加中美教师语言培训项目，到与上师大联合推出校本教师专业发展项目PDS项目；从三级带教到名师工程，再到教师文化论坛，教师发展在机制、平台的创新上得得到了稳步提升。
近年来，学校不断加大与美国、加拿大、香港、深圳、浙江等国内外地区学校的深层互动与合作，在文化融合、教育合作上为学校发展构建出更开放与宽广的发展平台。
闸北实验小学尝试根据不同学科的性质，制订出一套全新的评价体制，所有任课教师不再仅凭学生期中、期末的考试成绩来作出排名，而是根据学生日常的课堂表现、作业完成情况、学习态度等，对学生进行全面的综合评价，对于部分平日表现优秀的同学，学校授予免考，免去其部分甚至全部课程的期末考试任务。
闸北实验小学是闸北区最好的公立小学，招生政策较为严格。目前（2009年）的招生范围是：大宁路540弄、660弄、700弄，大宁路503弄、505弄、535弄、667弄、550号-598号，大宁路883弄，万荣路399弄、万荣路388弄。为了稳定招生秩序，促进招生工作的有序进行，限制部分家长的择校行为，对户口迁移问题作如下规定。
（1）、全家（父、母、孩子）户口入爷爷、奶奶、外公、外婆处需与老人同住；
（2）、户口迁移须监护人（父母）与孩子同户；
（3）、如购买商品房而户口未及时移入的，可凭全家房屋产权证（须有孩子产权姓名）办理入学手续；
（4）、户口移入应当在二年以上；
（5）、学期中途学校一般不接受转入学生。
