苏教版二年级下册第20课《台湾的蝴蝶谷》课文及教案
【 #二年级# 导语】课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。以下是 无 整理的相关资料，希望帮助到您。 【课文】 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批的中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。 【教案】 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。 2、通过理解词句，了解蝴蝶谷名称的由来及蝴蝶谷的迷人景象。 3、听说读写结合，渗透培养学生利用名种途径收集信息和处理信息能力的意识。 4、文道结合，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情，渗透祖国大团圆的美好祝愿。 教学重点： 了解蝴蝶谷的迷人景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。 教学难点： 了解蝴蝶谷的名称由来。 教法： 以读为主、读中感悟。 学法： 品读、欣赏、感悟。 教学过程： 第一课时 一、谈话揭题，暗示学法 1、同学们，你们到哪里旅游过？ 2、哎呀，你们去过的地方还真不少。可是你们加起来也没有我去过的地方多。你们相信吗？老师世界各地都去过，什么都见过。美丽的月亮湾、迷人的桂林山水、沉睡的大海……你们知道老师是怎么去的吗？ 3、对，书读得好了，我们就会有身临其境的感觉。今天老师要和小朋友们到台湾去走走看看，这可是一次特殊的旅行，只有会读书的小朋友才能真正享受到旅行的快乐，欣赏到美丽的风光。 二、介绍台湾，理清文脉 1、台湾是个怎样的地方？读读课文，向大家简单地介绍一下！ 2、随着学生的回答齐读第一自然段，板画台湾的地形“山多。山谷也多”。 三、动画感知，读中感悟 1、当学生介绍到台湾的蝴蝶谷时随机进行第二自然段的教学：对，台湾又被称为“蝴蝶王国”，每年春天许多蝴蝶便一路飞行，到山谷聚会，让我们去感受一下这奇异的自然景观！ 2、到了什么？感受到了什么？能通过你的读感受出来吗？ 3、选择自己喜欢的方式在下面读读吧！ 4、谁想来读？ 四、读写结合，学习生字 1、读本课4个生字，认识一个新偏旁。 2、你记住了哪些字的字形？小组讨论。 3、教师点拨“源、茂”的书写要领。 第二课时 一、导入： 听说： 1、祖国的宝岛台湾条件适宜，是蝴蝶生长的好地方。 2、蝴蝶谷景象迷人，吸引了大批中外游客。 过渡：蝴蝶谷，多美的名字呀！（一起读课题）今天我们就跟旅行团一起去游览一下，看看那儿究竟有多美。 二、学习课文 学习第二节： 1、游览之前，我们首先得弄清蝴蝶谷名称的由来。你准备用什么方法去找资料？ 2、从课文第2节去找。读文，交流。（1）从有关词语体会蝴蝶的多。（2）从系列动词，体会用词的精妙及蝴蝶跋山涉水的情景。（3）朗读。 学习第三节： 1、游览开始，（图片出示）你不想说些什么？ 2、蝴蝶谷景象迷人，书上写得多美呀，读第3节，想想书上写了几种景象，你从哪知道的。 （文字出示第3节） 3、你最喜欢哪一种景象，认真读读，仔细想想，把喜欢表达出来。 自由读。指名读。评价。 （要点：第一种景象中，金光闪闪十分壮观第二种景象中，上下飞舞随风飘来，随风飘去等词语重点体会朗读） 4、师生分。师生分背。 5、（出示图片）前来游览的有许多外国游人，他们对此美景赞叹不已，看图，说说他们的不同表现。（先单句说，再用“有的……有的……有的……”句式说） 学习第四节： 1、是呀，所以说“蝴蝶谷吸引了大批中外游客。”引读第四节。 2、卡片出示并读好“团团围住”“翩翩起舞”，读出蝴蝶的多、美。 3、齐读第四节。 三、总结： 其实，不光是蝴蝶谷欢迎大家，台湾的山山水水、台湾的人民更是欢迎大家到台湾去走一走，看一看。旅游就要结束了，你不想对蝴蝶谷、对台湾说些什么吗？ 四、作业： 1、把《台湾的蝴蝶谷》介绍给爸爸妈妈听。 2、推荐课外阅读《台湾的小朋友》、《阿里山》、《日月潭》 第三课时 一、深情颂读，再次神游 台湾的蝴蝶谷真是太迷人了，你们最喜欢读文章的哪一部分呢？试着朗诵给大家听，让人们在你的诵读中感受到那美丽的景色。 二、导游上岗，再造语言 1、迷人的景色吸引了大批中外游客前来参观，让我们作小导游领他们去游览蝴蝶谷八！ 2、学生准备导游词。 3、师生互动，游览蝴蝶谷：一学生当小导游，其余学生和老师扮游客，跟随课件画面游览蝴板书： 台湾蝶谷，学生相机作解说。 三、搜集汇报，再次互动 1、对于台湾，对于蝴蝶谷，你又搜集到了哪些资料呢？向大家展示一下你努力的成果！ 比如：（出示中国地图。）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。在我国的东南沿海，有一个岛，名叫——台湾岛。（台湾岛图） 比如：台湾有好多好风景名胜，有美丽的日月潭，有耸立的阿里山、玉山、有气势宏伟的 天祥大瀑布…… 2、多媒体展示台湾的风光。 3、台湾是我国的宝岛，那里风景优美，资源丰富，等着小朋友们将来去游览，去建设，让它变得更加美丽！
苏教版小学二年级下册语文《台湾的蝴蝶谷》教案设计
【 #教案# 导语】《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册第七单元第19课，这是一篇描写自然风光的优美文章，作者以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。 准备了以下内容，供大家参考!
篇一
一、教材分析：
本课以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。全文共四个自然段。语言优美，富有韵律；还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。
二、教学目标：
《语文课程标准》中对低年级阅读教学提出的目标是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文；展开想象，获得初步的情感体验，感受语言文字的优美。针对本课内容，依据上述要求，确定本课的教学目标及重难点：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学会本课8 个生字，两条绿线的5 个字只识不写。认识1 个偏旁，理解由生字组成的词语。
3、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象。
如何让孩子进入课文描写的情境是教学的难点，在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景是学习的重点。
三、教法及学法指导：
新的课程标准指出：学生是学习和发展的主体。因此本课的教学设计，老师不作繁琐的分析，而是在学生读书的过程中，渗透两种学习方法，引导学生边读边思，读中想象，在主动积极的思维和情感活动中自主探究，自悟自得。
在学法指导上我打算引导学生用自主探究的方式学习。充分激发学生的主动意识和进取精神，让每个学生都能尝到成功的喜悦。根据本课的特点，让学生自主读书、表演、评论，感悟台湾蝴蝶谷的奇特迷人的景象，激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
四、教学过程：
课前准备：蝴蝶头饰、导游帽、教学课件
我打算用两课时完成本课的教学内容，下面是第一课时的教学设计
（一）出示挂图，创设情境
同学们，你见过成千上万只蝴蝶聚会的场面吗？看，老师给大家带来了什么？（出示蝴蝶飞舞的课件）在台湾的一些山谷里，就有这种可以称得上奇观的景象。今天，让我们走进台湾的蝴蝶谷，去领略那奇特迷人的景象吧！板书课题齐读。
[ 通过情境创设和悬念设置，激发学生的学习兴趣，产生强烈的求知欲，为后面自主学习做好铺垫]
（二）初读课文，整体感知
初读环节学生肯定会遇到难度不同的障碍，通过让学生自由读、同桌互读、开火车读、指名读等方式，使学生扫清生字障碍，了解课文内容，并把课文读通顺达到流利。
（三）细读课文，读中感悟
1、新的课程标准强调：阅读是学生个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。因此，在教学第一自然段时我鼓励学生多读几遍，保证充分的读书时间，读后交流，你读懂了什么？通过学生的回答，小结蝴蝶生长的有利条件是：气候温暖水源充足花草茂盛这样通过学生自己读懂的东西，远比老师灌输的要记得牢。然后再指名读、齐读第一自然段。
2、学生对表演的兴趣非常浓厚，我抓住学生这一心理，充分调动他们的学习积极性，唤起主体参与的激情，课文的第二自然段我是这样设计的：
“通过认真读书，不用老师教，同学们自己读懂了这么多，真了不起。课文的第二自然段非常优美，请同学们仔细读读，待会老师要请同学们到前面来，把这一小结描绘的情形演一演，要想演的好就要读的认真。”接着学生自由朗读。
读完后检查学生对这一段的理解（教师请一个学生带上蝴蝶头饰）老师问：只请一只蝴蝶行不行？为什么？
学生会回答不行，因为这里蝴蝶很多，是一群群，如果是一只蝴蝶，就不能聚会了。
教师又随机请几位学生分别带上不同颜色的蝴蝶头饰，你们看，这些蝴蝶有的是红色的，有的是黄色的，有的是蓝色的。可以用一个什么词语来形容呢？学生会根据以往积累的词语回答：五颜六色五彩缤纷色色俱全
书中用了一个什么词语？板书：色彩斑斓[ 解释词语的方法是多种多样的，教师通过创设情境，激活了学生的思维活动]
第二段中的第二句话是本文的重点及难点部分，我让学生带上蝴蝶的头饰通过表演飞过、穿过、越过来体会蝴蝶赶到山谷里来聚会的生动情景
[ 通过师生共演及评委的点评，使学生在活动中真正读懂课文，真切的体会到用词的准确性。另外学生整体的参与充分体现了学生的主体性，使表演不再留于形式。]
然后再指导朗读第二段。现在我们都是要去聚会的蝴蝶，谁愿意向大家表露一下你的快乐心情？（指一名学生朗读，突出“飞过、穿过、越过”三个词语）（如果读的感情不够）老师可以这样说，红蝴蝶读得很认真，但感情不够，想象一下，要跟朋友见面了，多开心啊，再来试试看。再指导学生有感情的朗读。
[ 通过师生共演创设课文情境，让学生在情境中通过自己的角色体验，在情感上产生共鸣，体悟语言魅力，从而以演促读，达到感情朗读的目的。]
3、学习第三自然段时我放手让学生确定品读感悟的句子，让学生真正成为学习的主人，充分发挥学习的主动性。
我是这样设计的：
请大家自由读读第三段，边读边找出你认为写得迷人的句子，仔细读一读，想想：迷人在哪里？（学生自由读，找句子。）
如果有的学生选“有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。”这时出示相应的句子
然后让学生细细读读，想想哪些地方让你觉得蝴蝶谷很迷人？这时板书：金光灿灿
可让学生联系生活实际说说什么东西是金光灿灿的？
比如金子，珠宝……
那就让我们一起来看一看。这时多媒体播放黄蝴蝶飞舞的录像，师配乐叙述：你看，这些黄颜色的蝴蝶在阳光的照耀下，变得金光灿灿，多么壮观啊！（学生练习朗读，读出黄蝴蝶的迷人。）
如果有的学生选的是这句话“有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。”（出示相应的句子）
让学生再读读，说说迷人在哪里？根据学生的回答，教师板书：五彩缤纷像……花瓣
接着多媒体放映一段蝴蝶飞舞的录相。刺激学生的感官，不断加深学生们对蝴蝶谷迷人景色的印象。有了这样的感性认识，学生们有感情地朗读句子也变得水到渠成了。然后练习朗读，读出这句话的迷人。
4、小组合作，争当小导游
师：请四人小组合作，用上“大家好，欢迎你们来到蝴蝶谷。”这个句式介绍第二、三段，要求：语句通顺，声音响亮。
（学生自由练说，师巡视辅导。然后，教师给学生带上导游帽介绍。）
［设置的这一环节，目的就在于让学生通过争当“小导游”的活动，引导学生将书面语言内化为自身的语言，训练学生的口头表达能力。同时，培养学生团结合作、互帮互学的精神。］
5、第四自然段主要让学生了解蝴蝶谷吸引了许多中外游客前来参观，说明在世界上很有名。我是这样设计的：
蝴蝶谷的景象这样壮观，这样迷人，会怎么样呢？（会吸引许多中外游客）
学生自由读第四自然段。想一想游客们为什么会被成群的蝴蝶团团围住？（蝴蝶多）
（四）小结：
读完这篇课文，你知道了什么？
最后让学生有感情的把课文再读一读。
篇二
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，试着背诵课文。
2、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。
教学重点：
读中感悟蝴蝶谷的美景。
教学难点：
有感情地朗读课文并试着练习背诵。
课前准备：
课件
教学过程：
一、 复习
师：今天这节课，我们继续学习—— 学生齐读课题。
你当火车头……接着来……
1、(课件显示)：飞过花丛、穿过树林、越过小溪、赶到、聚会、上下翻飞、翩翩起舞）
这些词语都与什么有关？（动作）想象蝴蝶飞舞时的样子，一起读好这些词语。
2、老师这儿还有一组表示颜色的词语，相信大家一定能读好。
(课件显示)：色彩斑斓、金光灿灿、五颜六色、五彩缤纷（齐读）
二、细读课文。
（一）过渡：通过上节课的学习，我们知道（引背第一自然段）：祖国的宝岛台湾气候——温暖，水源——充足，花草——茂盛，是蝴蝶生长的——好地方。
（二）学习第二自然段。
1、小朋友们，想到蝴蝶谷去走一走，看一看吗？捧起书，自由地读一读第二自然段。
2、引导：台湾的山多，山谷也多，人们把某些山谷叫做“蝴蝶谷”，知道为什么吗？能用上“因为……所以……”说一说吗？
3、师：有三个词语朋友找不到家了，你能帮帮它们吗？
(课件显示)：穿过 越过 飞过
每年春季，一群群色彩斑斓的的蝴蝶，（ ）花丛，（ ）树林，（ ）小溪，赶到山谷里来聚会。
① 指名完成，(课件显示)：每年春季，一群群色彩斑斓的的蝴蝶，（飞过）花丛，（穿过）树林，（越过）小溪，赶到山谷里来聚会。
②指名读。
师： “飞过”、“穿过”、“越过”这三个词语都有“飞过去”的意思，全用“飞过”好吗？为什么？
(课件显示)：每年春季，一群群色彩斑斓的的蝴蝶，（飞过）花丛，（穿过）树林，（越过）小溪，赶到山谷里来聚会。指名读一读。（花丛紧贴地面，蝴蝶轻轻松松地就飞过去了；树林里，有些树木很高，蝴蝶只能穿过去；小溪里有水，稍不留神就会掉下去被淹死，蝴蝶必须越过去才行。再说全用“飞过”重复，显得啰嗦，读起来也不好听。）
③(课件显示)：每年春季，一群群色彩斑斓的的蝴蝶，（飞过）花丛，（穿过）树林，（越过）小溪，赶到山谷里来聚会。齐读，体会用词的准确。
④蝴蝶和小朋友一样，爱赶热闹，它们不远万里赶到蝴蝶谷里来聚会，(课件显示)：每年春季，一群群色彩斑斓的的蝴蝶，飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。那是一幅怎样的情景啊？展开想像的翅膀一起来读一读。
⑤谁能把这句话背下来？
（三）学习第三自然段。
1、师：此时，蝴蝶谷里什么样儿？第三自然段有一句话告诉我们了，快速浏览第三自然段。找到了吗？
2、指名读，(课件显示)：第一句。
3、教师：这是第三自然段的总起句，二、三两句具体介绍了两个蝴蝶谷里的迷人景象。指名二生分别读二、三两句，一起读第一句。
4、师：你喜欢哪一个山谷？把描写这个山谷的句子好好地读一读，等一会儿读给大家听
5、师：你喜欢哪个蝴蝶谷?（巡视时注意了解学情）
（1）指名读，(课件显示)：第三句。
（2）师：仔细听，你的眼前仿佛出现了哪些颜色的蝴蝶？（注意引导把表示颜色的词语说美）
老师也想到了一些表示颜色的词语，一起来美美地读一读，(课件显示)：碧绿、粉红、雪白、红通通、紫莹莹、绿油油
（3）(课件显示)蝴蝶的图片
看到这么多颜色鲜艳，姿态优美的蝴蝶，你想到哪些词语？（五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓）
（4）(课件显示)：第三句，教师引读：这么多美丽的蝴蝶，它们上下翻飞，五彩缤纷，就像——谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣。(课件显示)：第三句，突出“花瓣”。这里的“花瓣”说的是——五颜六色的蝴蝶。(课件显示)：第三句，突出“花瓣”和“蝴蝶”。
① 为什么把蝴蝶比作花瓣呢？它们有那些相似的地方？（从颜色、轻盈等方面引导学生回答 ）(课件显示)：第三句，突出下列词语：五颜六色——五彩缤纷；一把把——几种；上下翻飞——随风飘来，又随风飘去
② 引读：多美的蝴蝶谷啊！有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像—— 它们随风飘来，又随风飘去。轻轻柔柔，多美呀！谁愿意把这句话读给大家听一听？
③ 指名读，教师相机评价；女生齐读。
5、谁喜欢另一个山谷？
（1）(课件显示)：第二句，指导朗读。
①这句话向我们介绍了什么颜色的蝴蝶？(课件显示)：第二句，突出“黄”
②整个山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，就像——(课件显示)：有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，就像________________。（谁在空中撒了一把黄灿灿的金子，忽左忽右，忽上忽下。）
小朋友们想象一下，谁能模仿第三句话，把它说具体？
③师：多壮观啊！(课件显示)：第二句，谁再来读一读这句话？指名读，教师相机评价；男生齐读。
（2）师：台湾的蝴蝶谷远远不止课文中介绍的这两个，有的山谷里只有一种紫颜色的蝴蝶，它们特别喜欢光亮。一到晚上，人们举着火把，来到蝴蝶谷，立刻会有一群群紫颜色蝴蝶飞过来。在火光的照耀下，那是一幅怎样的情景？谁来说一说？
(课件显示)：有的山谷里只有一种____颜色的蝴蝶，在火光的照耀下，__________，就像_________。（一条紫色的长龙在腾飞。）
（3）有的山谷里只有一种白色的蝴蝶，有的山谷里有两种或者三种颜色的蝴蝶，谁愿意来说一说？
(课件显示)：有的山谷里 。
（4）蝴蝶谷里的景象真的很迷人，谁再来读一读这一句话？(课件显示)：第一句
（5）小结：平时的写话中可以采用这种先总后分的构段方式。
6、蝴蝶谷里的景象真的很迷人。想把它告诉别人吗？试着把第三自然段背下来。
自由背；指名背，相机评价；一起背。（相机配乐）
（四）学习第四自然段。
1、引读第四自然段：蝴蝶谷吸引了大批中外游客……多么可爱的小精灵啊！它们是在 。
2、游客们来到这么美丽的蝴蝶谷，他们会说些什么呢？（教师根据情况指导并范说，引导学生用文中的句子把句子说美。例：一位外国游客来到蝴蝶谷，竖着大拇指说：“整个山谷里只有一种颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，真不知是谁在空中撒了大把大把的金子，实在是太美了！明年春天我还要再来。”）
3、师：美好的事物随处可见，只要我们以一颗美好的心灵细细去找，一定能发现很多美的东西。祖国的宝岛台湾不仅有美丽的蝴蝶谷，还有很多美丽可爱的地方，课后阅读介绍台湾风景名胜的文章，收集相关的图片，准备开展一次“我爱台湾”图片展。
板书设计：
19台湾的蝴蝶谷
黄蝴蝶：金光灿灿 十分壮观
彩蝴蝶：五彩缤纷 上下飞舞
篇三
教学目标：
知识目标
学会本课7个生字，认识两条绿线内的5个字。学习一个新偏旁“走字旁”，理解生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标
借助多媒体、图片等，引导学生理解课文，了解蝴蝶谷名称的由来。切实感受蝴蝶谷迷人的景色，从而激发学生对祖国宝岛台湾的热爱。
能力目标
通过观察、练读、赛读、表演等多种形式来培养和提高学生的观察能力、朗读能力和理解能力。
教学重、难点：
引导孩子走入课文描写的情境，在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、激趣导入。
1、小朋友，你们喜欢旅游吗？你曾去过哪些地方？
（多媒体出示中国地图）我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地。在我国的东南沿海，有一个岛，名叫——台湾岛（出示台湾岛图，板书：台湾）你知道台湾吗？
台湾是个美丽的地方，那里有的阿里山、日月潭等风景名胜。今天老师想带大家去台湾的蝴蝶谷旅游，想去吗？
2、谁亲热地叫一叫这个美丽的地方？（指名读课题，齐读）
3、好，我们现在就出发！ 请同学们轻轻地闭上眼睛，飞机起飞啦！飞呀飞呀，飞过田野，飞过海洋…… 睁开眼睛，到了。（课件播放：蝴蝶谷景象及课文录音。）
二、初读课文、整体感知。
1、听了课文的朗读录音，你们喜欢蝴蝶谷吗？想不想自己去看看？那还等什么呢！赶快打开书，自由读课文，要求：读准字音，读通课文。
2、检查自学情况。
出示生词：水源 茂盛 春季赶到
景象 大批 立刻撒
照耀 花瓣 五彩缤纷
（1）、自由读。
（2）、谁愿意把你读得的一个词读给我们听？
（3）、字音读得真准！下面给每个同学一个机会，开火车读。
3、生词读得很好。下面请小朋友把生词带到课文中再读课文，一边读，一边想：课文有几个自然段，标出序号；你觉得那句难读，就多读几遍，注意这次是默读。
4、把你喜欢段落读给大家听，指名读课文。
5、齐读课文。
三、精读课文第一、二自然段
1、同学们读的真好，现在让我们一起走进课文，去近距离的了解美丽的蝴蝶谷！
首先请小朋友们自由读课文的第一自然段，边读边感受宝岛台湾的美。
指名读。
2、 通过刚才的朗读，你觉得台湾是个怎样的地方？
出示：气候温暖、水源（yuán）充足，花草茂（mào）盛
引导学生理解词语，指名读。
3、 谁能用“因为……所以”将这段话再说说呢？
出示：因为祖国的宝岛台湾_________，所以说它是蝴蝶生长的好地方。”
指三到四名学生答。
4、台湾真是个好地方啊，让我们一起带着赞美的语气来读这段话。
5、台湾是蝴蝶生长的好地方，据科学家的统计，在台湾，大约有400多种蝴蝶，让我们一起来看一看（依次出示众多蝴蝶图片，让学生欣赏） 。所以人们又把台湾叫做“蝴蝶王国”。（指着蝴蝶图片）问：这些蝴蝶因种类不同，颜色也各不相同。课文第二节是用这样一个词来形容蝴蝶的颜色多的。（出示色彩斑斓，理解词语）一起读。
6、除了这些色彩斑斓的蝴蝶，台湾的山多，山谷也多。
出示山谷图片，解释山谷。
7、理解句子
出示并引读：每到春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
（1）蝴蝶多吗？从哪个词看出来的？（一群群）“一群群”可以换成“一群”吗？
（2）这些蝴蝶是怎么来的？谁来演一演这些蝴蝶呢？引导说出三个动词：飞过、穿过、越过。
其实这儿都可以用飞过，那为什么要说穿过、越过呢？
师相机小结：花丛很矮，蝴蝶就能从上面飞过；树林很高，蝴蝶就只能从中间穿过；小溪拦住了去路，蝴蝶就要从上面越过。
（3）在赶往山谷的路上，小蝴蝶的心情怎样？师采访：“这只穿过树林的小蝴蝶，你的心情怎样？这只越过小溪的小蝴蝶，你的心情又怎样？”多么兴奋、多么急切啊，所以课文中用了——赶到。
（4）谁愿意做一只参加聚会的小蝴蝶来读读这一句？还有哪些想去参加聚会？指读，齐读。这么多美丽的蝴蝶来到了这儿，怪不得人们就把这样的山谷叫做——（生接）蝴蝶谷。齐读。
8、这么多的蝴蝶飞来，那时的蝴蝶谷是什么样的景象呢？我们下节课再来继续学习课文。
四、指导写字
书大家读得真不错，字能写好吗？写字时间到了，你们瞧！两个生字宝宝已经排队等着大家了。
1、指名读： 茂 赶
2、分别给生字找朋友
3、动脑筋，想办法记字形。
茂 ：最后两笔是先撇后点
赶 ：走字旁，走的腿伸伸长，把“干”托起
4、师范写，生书空笔顺，
5、生练写，师巡视指导。
五、拓展引申
小朋友们，今天我们一起去感受了台湾蝴蝶谷的美丽，课下喜欢读书的同学可以把你自己喜欢的词语和句子摘抄下来，再去美美地读一读；喜欢画画的同学把这迷人的景色画下来。另外请小朋友继续查找台湾蝴蝶谷的相关资料。 下节课我们在班级的“文化园地”举办一次“我爱台湾”的图文展，让更多的小朋友来了解台湾。
板书设计：
19台湾的蝴蝶谷
气候温暖水源充足 花草茂盛
色彩斑斓
飞过 穿过越过
冬季厦门旅游必去十大景点
No.1 鼓浪屿可以欣赏到这里四季如春的景色，而且还能够享受到这里的慢生活公交: 可以坐公交厦鼓旅游夜航轮渡，厦鼓三丘田旅游轮渡，厦鼓市民轮渡等线路到附近地铁: 可以坐地铁1号线，从镇海路站下，或者坐地铁3号线南延段，在沙坡尾站下门票政策: 未成年人:6周岁（不含）-18周岁（含）未成年人（凭身份证或户口簿）【半价】老人:60周岁（含）-70周岁（不含）以下凭有效身份证件【半价】香港、澳门、台湾等入境青少年:凭《港澳居民来往内地通行证》、《台湾居民来往大陆通行证》【半价】全日制大学本科及以下学历在校学生:凭学生证等有效证件【半价】残疾人:持《残疾证》、《残疾军人证》人员【免费】军人、消防救援队伍、公安:凭有效证件【免费】老人:70周岁（含70周岁）以上凭有效身份证件【免费】儿童:6周岁（含6周岁）以下或身高1.2米（含1.2米）以下【免费】优待政策只适用于鼓浪屿五大景点：国际刻字艺术馆、日光岩、皓月园、风琴博物馆、菽庄花园。热度: 39.1万人近期导航来过No.2 厦门园林植物园有巨大无比的仙人掌，有自带仙气的热带雨林，拥有国内最大最多的多肉植物公交: 可以坐公交4路，42路，139路等线路到附近地铁: 可以坐地铁3号线南延段，从上李新村站下，或者坐地铁1号线，在将军祠站下门票政策: 儿童:身高1.4米（含）以下或6周岁（含）以下【免费】未成年人:6周岁（不含）-18周岁（含）凭身份证【半价】老人:年满70周岁（含70周岁）以上老人（凭身份证），持厦门市老人优惠证人士【免费】老人:年满60周岁（含60周岁）以上老人（凭身份证）【优惠】学生:全日制在校大学生凭有效学生证件购买【优惠】持有效证件人士:持现役军人、武警官兵、离休干部、残障人士、市级以上劳模相关有效证件人士【免费】英才人士:持有厦门“金鹭英才卡”“银鹭英才卡”的人士【免费】在校学生团体活动:厦门市中学、小学、幼儿园组织的在校学生团体活动【免费】特别提示：免票对象和优惠对象须凭有效证件，优惠对象请前往景区售票处凭有效证件购买。以上信息仅供参考，具体信息请以景区当天披露为准。热度: 21.1万人近期导航来过No.3 南普陀寺公交: 可以坐公交1路，45路，100路等线路到附近地铁: 可以坐地铁3号线南延段，从厦大南门站下，或者坐地铁1号线，在镇海路站下热度: 20.3万人近期导航来过No.4 厦门方特梦幻王国还有戏剧表演，魔法城堡，宇宙博览会等等，非常适合小朋友们去玩公交: 可以坐公交601路，604路，631路等线路到附近地铁: 可以坐地铁6号线，从后吴站下门票政策: 儿童:身高在1.1以下（不含1.1m）【免费】儿童/老人:身高1.1m(含)-1.4m（含）的儿童； 年满65周岁（含）的人士【享受优惠票】免票人士须有持全价票成人陪同，每名持票成人限带1名免票人士。以上信息仅供参考，具体以厦门方特梦幻王国景区当天披露为准。热度: 20.8万人近期导航来过No.5 厦门园林博览苑可以欣赏到欧式建筑也可以欣赏到中式建筑公交: 可以坐公交393路，693路，892路等线路到附近地铁: 可以坐地铁1号线，从园博苑站下门票政策: 老人:60岁以上老人凭老人证或身份证【免费】儿童:6周岁以下儿童（含6周岁）或身高1.4米以下儿童（含1.4米）【免费】离休人员/老干部:离休人员凭离休证，老干部优待证【免费】现役军人:凭本人军官证、士兵证【免费】残疾人/革命烈士家属:残疾人凭残疾证，革命烈士家属优待证【免费】市级以上劳动模范:市级以上劳动模范凭相关证件（含市级）【免费】消防救援人员/公安民警:消防救援人员凭有效证件（如国家综合性消防救援队伍干部证、消防员证、学员证、退休证和政府专职消防员工作证等）全国公安民警本人持有效《人民警察证》和身份证【免费】金鹭英才卡/银鹭英才卡:凭金鹭英才卡、银鹭英才卡【免费】厦门市道德典范/退休职工:厦门市道德典范凭礼遇卡及个人有效证件，厦门市退休职工公园、风景点门票优惠证【免费】记者:记者人员凭中华人民共和国国家新闻出版广电总局核发的记者证【免费】导游人员:凭导游证【免费】教职工:教师凭教师工作证【全票8折优惠】退休人员:凭退休证【全票5折优惠】学生:凭全日制学生证【全票5折优惠】未成年人:6周岁(不含6周岁)至18周岁以下（含18周岁）未成年人凭有效身份证【全票5折优惠】热度: 17.5万人近期导航来过
厦门冬季旅游攻略厦门冬季旅游攻略
1.厦门冬天去旅游攻略路线It冬天不冷，所以天气it’适合来玩。厦门博物馆、厦门大学(在胡立山炮台旁边，还可以顺便逛逛南普陀)、鼓浪屿、it最好在上面呆两天，感受一下。曾厝_村，一条街，也不错，小吃多，有点小资。2.厦门冬天去哪玩鼓浪屿鼓浪屿上有很多景点，除了收费的景点，比较免费~包括几个好玩的沙滩，水清沙白。综上所述，逛鼓浪屿也可以算作免费景点。闽南不仅有独特的侨乡风情，还有美味的小吃。各种异国情调的建筑让鼓浪屿别具一格。除了景点，还有很多风格各异的老建筑，比如华侨别墅，外国人建筑和当地人红砖房。一起，鼓浪屿成为了世界建筑博览会，这也是一个著名的钢琴岛，适合散步，发呆，静静享受生活。岛上也有很多小资小店，比如张三丰奶茶店，苏店赵小姐店等。在这里，你可以放慢脚步，找一家安静文艺的咖啡店，悠闲地度过一个下午，挥霍时光。厦门大学厦门大学是厦门最高学府，也是中国最美的大学之一。以其浓郁的文艺气息和优美的风景吸引着全国各地的游客前来观光~背靠五老峰，毗邻闽南古刹南普陀寺，沙滩就在白城门外。每个来参观的游客都可以不禁羡慕厦大的学生。厦大的四季多姿多彩。冬天，木棉和猩猩木盛开。红墙绿瓦的特色建筑，碧波荡漾的湖水，轻刷水面的绿柳，眼前一张张充满朝气的笑脸，都让你感到自然的轻松愉快。环岛路最美的骑行地环岛路是厦门的一美国环海风景旅游线路。途经渡口、厦大白城、胡立山炮台、野丰寨、国际会展中心、观音山、五缘湾等主要景点。大海、沙滩、五彩缤纷的人行道、草地和绿树构成了一条美丽的海滨走廊。走在上面，一边欣赏壮丽的蓝天碧海，一边浏览岛上的自然风光，令人心旷神怡。南普陀寺八景之一的厦门，也是必游的佛教圣地。或者你可以在周末的空闲时间来这里感受佛教文化的洗礼。沙坡尾在厦门市中心，有这样一个地方，它将老厦门与新文艺结合在一起，它被称为闹市区的避风码头，而且是沙坡尾。名字来源于这里是一大片沙滩的尽头，来自各地的沙子都会流到这里。在这里，你可以跳迪斯科，去夜店，听现场表演，在网络名人的小店里流连忘返。也可以逛逛大街，路过老理发店和旧货旧货店，在旧文艺书店找一些原版旧书.网络名人店，咖啡馆，酒吧，艺术空间，汉服里的游客。戏台，庙堂，菜市场，杂货店，锚船的水泥柱，铁圈，墙下晒太阳的老人。一方面是网络名人，另一方面是老厦门的烟火就藏在这个老街区里。严武桥观景台演武大桥据说是世界上离海平面最近的大桥之一，观景台在演武大桥外侧下方。观景台总面积超过10000平方米，视野开阔，渡口、海沧、鼓浪屿、漳州港尽收眼底。曾爨安这是一个位于环岛旁边的小渔村。它的建筑风格和多彩的装饰成为了曾厝_村独特的标志，被驴友们誉为中国最文艺的渔村，就像宫崎骏其人动画里的世界。位于厦门最美的环岛路上，在那个不寻常的车站，两栋房子中间，有海景。也仿佛这个村庄，在城市与现代之间，留下了一片田园。雅森路很久以前，有一种说法流传当旅行当你来到中山路，你可以不要一直走到最后。那么你会错过很多让你胃口大开的美食。你也一定要弄几个其他分店的好吃的：巨口街，大众路，振邦路，大同路，人和路！五缘湾湿地公园面积相当于半个鼓浪屿，是厦门最大的公园和最大的湿地生态公园，被称为厦门的绿肺。3.冬季的厦门鼓浪屿、东宫、植物园、五缘湾湿地公园、园博园、中山路、白城、曾厝_村、火山炮台、南普陀、厦门大学.厦门是一个合适的旅游城市。气候适宜居住，而且它it’适合全家出游。景点都挺好的，大部分都不不再需要门票，或者他们是本地人或当地工作日的人，有工会的优惠。或者当地折扣。这是一座美丽而优雅的城市。4.厦门周边冬季自驾游好去处鼓浪屿鼓浪屿是厦门著名的旅游景点。岛内庭院满是绿叶红花，是鼓浪屿秋景的写照。虽然它仍然是厦门一年四季红花绿叶衬托下的美丽小岛，但我不不知道什么时候会在不经意间生出一抹秋色，好感动。每一栋建筑都古老而沧桑，巷子里的老石板和街角枝头逸出的九重葛，让这里的秋天充满了诗意。这里的秋天很短，但也是一年中去鼓浪屿最舒服的季节。夏天没有暖气，冬天也不冷。02厦门植物园厦门园林植物园，俗称石湾植物园，背靠集植物景观、自然景观、人文景观于一体的植物园——五老峰南普陀。西山植物园有一个3公顷的花海，里面种植了硫菊、百日草、波斯菊等品种。赏花的最佳时间是十月。在市植物园的花卉园中，有8万多袋菊科地被花卉，有康乃馨、鼠尾草、四季海棠、凤尾等6万多株。打造以菊香园。每年秋冬，厦门园林植物园都是厦门乃至福建最重要的候鸟休息地。可见全年鸟类近200种，占厦门发现鸟类种类的一半以上。厦门园林植物园发现了许多珍稀鸟类。景区内的石湾和石湾湖是秋季爬山、游湖的好去处。03柳溪在厦门的刘峰溪谷有许多枫树。每年秋天和冬天，落下的枫叶都会顺着溪流落下，当地人称之为刘峰溪。每年秋冬，都有很多驴友来这里赏枫。秋冬季节，柳枫溪沿线的枫叶很有层次感。有的红了，有的刚开始红，有的郁郁葱葱，就像一幅色彩斑斓的油画。它的秋天，在枫溪，枫叶顺流而下，很美。但是什么更令人惊奇的是山谷中的蝴蝶。沿着刘峰河的下游，蝴蝶越来越多。难怪有人把这个地方命名为蝴蝶谷。观赏蝴蝶的最佳时间是6月至11月的夏秋两季。除了枫叶，刘峰溪还有瀑布、蝴蝶、奇石和其他景观可供欣赏，它们被称为刘峰溪的四大景点。04云顶山厦门云顶山海拔1175.2米，是同安区和厦门的最高峰。峰顶常有云，故名云顶山，是厦门秋季爬山的最佳地点之一。这不仅仅是一个游客登高求索的地方，更是一个文化积淀深厚的地方。享受几千年的原始峡谷和云雾环绕的千亩梯田。作为厦门周边最经典的户外线路之一，山峰谷-山集是闽南地区为数不多的每年深秋还有点秋色的地方。北方的秋天虽然没有了山和平原，但点缀在片片绿林中的这个那个红黄点，依然卓尔不群，给人带来梦幻般的意境。厦门的经典户外路线在山里捕捉枫叶，是在一个从云顶流出的山谷里。当它穿过山集内村时，这个山谷五缘湾湿地公园是厦门比较大的公园。也是一个比较大的湿地公园，是候鸟南迁的重要驿站。这里绿树成荫，绿草幽幽，盛夏的睡莲已经消失，只剩下枯萎的荷叶；秋冬来临时，一些灌木枯萎，更增添了中国北方秋高气爽的魅力。白鹭的筑巢繁殖，黑天鹅的自由游动，水榭阳台上五桥的远景，漫步木栈道时湖面芦苇的摇曳，浓雾中湖中央鸟岛上水岛的起伏，都是美丽的画面。每年10月至次年4月，来自西伯利亚的冬候鸟在此过冬。10月份有34种鸟，11月份有43种500多只鸟。常见的候鸟有栗喉蜂虎、大白鹭、池鹭、鸬鹚、八哥、黑颈椋鸟、白头鹎、牛背鹭等。06海湾公园厦门湾公园位于湖滨路西侧，风景优美，花木扶疏，具有滨海特色。公园分为七个景点：天堂花园、地球花园、森林花园、水花园、海岸风景和星光大道。秋天，你可以来海湾公园欣赏美丽树，它的学名是美丽的Isokapok。因其美丽奇特的树形，婀娜翠绿的身姿，艳丽的花朵，在深秋绽放。这种花又大又密，非常鲜艳，因此得名美丽树。美树花语恋恋不舍。公园里的美容树10月开花，花期可持续到春节前后。07中伦公园厦门中伦公园是岛上比较大的公园，东方山植被茂密，有相思林、桂圆林、柠檬林等。并遍布不同形状的石头，具有很好的登山休闲功能。有将近7000平方米的花海公园里，蓝天、白云、花海。秋天的中伦公园五彩缤纷！一眼望去，色彩斑斓，微风习习，十分动人。这里主要种植黄波斯菊、硫菊、百日草、波斯等品种。秋天是赏花的最好时间。黄色波斯菊的花期是春季的6月至8月，夏季的9月至10月。08仙岳公园仙女公园位于厦门东部新城区中心，总面积2.27平方公里。以山景、自然野趣为特色，主要功能为爬揽胜、休闲度假、健身。公园里有3000平方米的向日葵，是油葵品种。它们在八月播种，在国庆节期间开花。最佳观赏期为10月，花期可持续至10月底。09东平山公园厦门东坪山公园是国内少有的城市中央山地公园。公园以山地林地为主，山、林、石、水、寺各具特色。是厦门岛内比较完整的自然旅游区。在厦门，几乎一年四季都能看到盛开的三角梅，梅海岭是品尝像大海一样辽阔的三角梅的最佳选择。海陵位于曾文路东侧的东坪山公园，从曾文路进入。山坡两侧，九重葛鳞次栉比，万株争奇斗艳，用美海。三角梅的花期很长，几乎一年四季都有。九月，九重葛陆续开花；11月是三角梅的自然花期。几乎所有的三角梅都会在这个季节开花，也是最美的。东山也是厦门秋季爬山的最佳地点之一，峰峦峡谷纵横交错。是闹市区难得的清静之地，既有悬崖的险峻，又有山谷的秀丽。10天柱山天柱山景区位于海沧区西北的东府街。主峰海拔933米，为海沧最高峰，森林覆盖率达96.8%，植物茂密，各种珍稀动物繁多。秋天是爬山的最佳季节。厦门天柱山群峰起伏，多在700米以上。秋天爬天柱山。它远离喧嚣和茂盛的植被。享受这个天然氧吧，它厦门的北辰山，俗称北山岩，主峰牛岭峰海拔779米。北辰山景区有十二龙潭、十二龙墙、仙洞、水田洞，可谓鬼斧神工。北辰山有许多文化古迹和美丽的自然景观。秋天是去厦门郊游、爬山、欣赏风景的好时候。这里有美丽的水池和瀑布，高耸的古树，它和三五个朋友一起爬山是一种无忧无虑、令人愉快的方式。这是厦门秋天爬山的好地方。如果你在克里玩干滑梯，为你找到一种特别的乐趣。听林海涛，风和鸟一起唱，秋声给耳朵愉悦的感觉；湖面镜游，湖岸蜿蜒妖娆，山泉淙淙流水；俯瞰牛岭，刀斧神工，神来之笔。山崎的水和怪石更是奇。白云裹青山多，帘瀑俱飞练珠。林涛波涛飘天，怪石荣迎客。5.厦门冬季旅游攻略云南西双版纳西双版纳绝对是冬天的首选，除了三亚，那里的冬天温暖如春。这里到处都是绿色，人们不Idon’我不知道冬天是什么样子，他们也没有穿过羽绒服。估计雪花只能在电视上看到了。西双版纳年平均气温22.6度。冬天，你可以穿过热带丛林，在满婷公园点亮祈福灯，在中国最大的野象保护区野象谷与亚洲象相遇。广西北海它它是三亚以外最著名的冬季和退休场所。它也是中国最美丽的海岸之一。这里的年平均气温在22度左右，大家都说中国最适宜居住的城市之一。北海的海岸线很美，海滩质量很高。冬天，你可以在海滩上冲浪和漫步。还可以逛北海老街，欣赏百年骑楼，品尝这里美味的生蚝和虾饼。广东阳江冬天去广东阳江做什么？阳江冬天也温暖如春，年平均气温23.9度，全年无霜期，阳光明媚，空气清新。是广东人过冬的首选。阳江冬天有很多好玩的事情可以做。首先可以放风筝，这是北方春天的一种娱乐，冬天可以在阳江玩。你可能不知道，阳江也是风筝的故乡。这里还有一个风筝博物馆，介绍阳江风筝的历史、传承和现状，是一个增长知识的地方。最惬意的事就是在阳江的草地上放风筝。清爽的风可以把风筝吹得很高，是老人和孩子最喜欢的户外活动。你也可以去海陵岛，它是中国十大最美的岛屿之一。环境很美。云南它对北方人来说很陌生，但它曾被评为最适合人类居住的地方。保山年平均气温17度，夏无酷暑，冬无严寒。当北方人在严寒中过冬的时候，这里的人们仿佛还在温暖的春天。云南西双版纳西双版纳绝对是冬天的首选，除了三亚，那里的冬天温暖如春。这里到处都是绿色，人们不Idon’我不知道冬天是什么样子，他们也没有穿过羽绒服。估计雪花只能在电视上看到了。西双版纳年平均气温22.6度。冬天，你可以穿过热带丛林，在满婷公园点亮祈福灯，在中国最大的野象保护区野象谷与亚洲象相遇。广西北海它它是三亚以外最著名的冬季和退休场所。它也是中国最美丽的海岸之一。这里的年平均气温在22度左右，大家都说中国最适宜居住的城市之一。北海的海岸线很美，海滩质量很高。冬天，你可以在海滩上冲浪和漫步。还可以逛北海老街，欣赏百年骑楼，品尝这里美味的生蚝和虾饼。广东阳江冬天去广东阳江做什么？阳江的冬天也温暖如春，年平均气温为20摄氏度阳江冬天有很多好玩的事情可以做。首先可以放风筝，这是北方春天的一种娱乐，冬天可以在阳江玩。你可能不知道，阳江也是风筝的故乡。这里还有一个风筝博物馆，介绍阳江风筝的历史、传承和现状，是一个增长知识的地方。最惬意的事就是在阳江的草地上放风筝。清爽的风可以把风筝吹得很高，是老人和孩子最喜欢的户外活动。你也可以去海陵岛，它是中国十大最美的岛屿之一。环境很美。云南它对北方人来说很陌生，但它曾被评为最适合人类居住的地方。保山年平均气温17度，夏无酷暑，冬无严寒。当北方人在严寒中过冬的时候，这里的人们仿佛还在温暖的春天。6.厦门冬天去旅游攻略路线推荐厦门冬天不太冷，一般温度在10到15度之间。穿毛衣外套就好！但是厦门靠海，有时候风很大。所以，有一件防风外套是很有必要的！秋裤在厦门一般没必要穿。如果实在怕冷，也可以穿天鹅绒的裤子。然而，如果天气有点热，不要不要穿天鹅绒！有时它再加一条围巾就好了！可以挡风！2010-2010年，厦门属亚热带气候，温和多雨，年平均气温21左右，夏无酷暑，冬无严寒。年平均降雨量约为1200毫米，每年5月至8月降雨量最高。风力一般为3至4级，以东北风为主。因为太平洋温差，平均每年受4到5个台风影响，大部分集中在7月到9月。厦门最适合春秋两季旅游，冬天比较暖和。厦门阳光充足，一年四季花木繁茂。厦门整体气温温和，年平均气温20.9，最低4。它这里夏天很热，而且。从7月到8月，气温一般在30以上。当然，夏天和冬天也是独特的。四季如春，这个海上花园总能打动你。1月：天气一般寒冷干燥，是一年中气温仅次于2月的较低月份，日照多，云少，风速较高，天气稳定。2月：天气与1月相似，但年平均气温最低，平均气温12度左右，极端最低气温2度左右，也是降雨开始的月份。三月：气温升高，相对湿度也增加。云量是全年最大的月份，平均日照仅次于最低的二月。一年中雾最多的月份。4月：东北季风逐渐消失，东南季风开始出现，地面温度急剧上升，平均上升4、3度。也是历年冰雹较多的月份。5月：正是雨季，平均相对湿度在一年中仅次于6月，达到84%。5月是真正夏季的开始，气温和降雨量不断增加，是一年中降雨量变化最大的月份。这是台风最早的月份。6月：是一年中降雨量最多的月份，也是日降雨量超过50mm的暴雨最多的月份，主要发生在梅雨期。因为阴雨天气，日平均温差也是全年最低的。七月：是一年中平均气温最高的月份。它天气晴朗、炎热，容易干旱。但是有时会有雷雨或阵雨。这个月台风的频率增加了。同时，平均水汽压是全年最大的月份。8月：与7月相似，天气最高，平均气温28度左右，极端最高气温38度左右。同时，8月是台风数量最多的月份，也是历史上台风数量最多的月份。9月：气温略有下降，降水明显减少。10月：冬季风盛行，气温下降幅度大，降雨量和11月是最少的月份。所以晴天大大增加，空气通常比较干燥。11月：和10月一样，冬季风盛行，气温d
