北京市中小学生综合素质评价电子平台的网址谁知道呀？
北京市中小学生综合素质评价电子平台的网站是：网页链接拓展资料：1、本系统通过北京市教育认证中心实现实名身份认证，学生、教师和家长登录使用北京市级教育应用的通用账号 密码（与北京数字学校、初中开放学习管理服务平台等其他市级应用一致）。2、账号为学生教师的教育ID号。教育ID号为8位数字，是北京市学生教师的唯一身份标识，不会因升学转学等原因改变，请牢记。3、家长用户：用户名为学生的教育Id号加p，初始密码为该学生出生日期8位数。4、忘记教育ID号可通过以下方式找回：（1）在CMIS云平台(cmis.bjedu.cn)中，班主任或学籍管理老师可导出本校学生的教育ID号（2）老师的教育ID号，可从本校的教职工管理平台(teacher.bjedu.cn)中导出本校教师的教育ID号。（3）在本页面登录框下方的“找回教育ID”链接中，可自行填写信息找回。5、忘记密码可通过以下方式进行密码重置：（1）在“找回教育ID”的操作页面中，完成教育ID号找回操作之后，直接可进行重置密码。（2）在本页面登录框下方的“重置密码”链接中，可自行填写信息找回。6、此账号密码在北京市级信息系统中通用，登录不同系统均采用同一套账号密码，建议采用自己适合的方式进行妥善保存。7、如果以上说明不能解决您在登录中的问题，请拨打服务电话010-58964500或400-9100915。参考资料：北京市中小学生综合素质评价系统平台网页链接
学生综合素质评价入口在哪？
学生综合素质评价入口在：zhsz.bjedu.cn。工具/原料：1、工具：笔记本电脑；2、系统：Windows7；3、浏览器：360 安全浏览器/IE9(含)以上浏览器。方法/步骤：1、登录系统 。在浏览器中输入网址：zhsz.bjedu.cn。2、学生输入教育 ID 及密码，点击登录按钮，若账号或密码有误，提示账号密码错误；若正确，则进入平台首页；3、学生个人成长数据包括体质测试数据、体检数据、学业成绩数据和实践活动数据。4、我的学堂。 此功能模块和课堂相关，包括我的作业和写点东西。学生可以在此模块查看班级老师布置的作业，作业完成后也可以在此提交。
初中综合素质评价怎么填写?
初中综合素质评价可以这么填写：1、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。2、你活泼可爱，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！3、你有礼貌，爱劳动，发言积极。这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！4、我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的，这点我们很高兴。我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上。5、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动，是个说一不二的好孩子。
初中生综合素质评价怎么写?
初中生综合素质评价可以这么写：1、学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。2、本学期，该生学习有了很大进步，首先能从态度上端正，认识到学习的重要性，再者能用实践行动来证明自己的学习劲头，在学习上可以说是做到了刻苦努力，很有干劲，另外，在生活中，能够处理好与同学的关系，平时相处融洽，团结友爱，在班集体学重大活动中能够积极参与，为班集体争光添彩，总体在德、智、体方面都有了提高，值得肯定。3、你聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。4、你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！5、你是一个思想纯洁、不断要求进步的．男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！
