《扮家家》幼儿园大班音乐教案
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的《扮家家》幼儿园大班音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《扮家家》幼儿园大班音乐教案1 活动目标： 1，感受歌曲中的说唱情趣，学习与同伴的协调表演。 2，学习根据歌词创编动作，体验创作及合作表演的乐趣。 （一）活动准备：娃娃家相关教具。 （二）活动过程。 1，谈话引入。 师：小朋友喜欢玩娃娃家吗？娃娃家里面有谁呢？你们在玩娃娃家的时候都干些什么呢？ 2，观看情境表演并欣赏歌曲。 师：现在我们来看一看和听一听这两个小朋友是怎么玩娃娃家的。 3，熟悉学习歌曲。 师：现在请小朋友一边听老师的琴声，一边听两个小朋友的范唱，并跟着他们一起学一学这首好听的《扮家家》。 4，分组表演。 师：请小朋友找个小伙伴两人为一组来进行演唱表演。 5，结束。 《扮家家》幼儿园大班音乐教案2 一、设计意图： 幼儿总是对成人的世界充满了好奇，想通过各种方式去体验成人的世界，例如，常常模仿成人的口气说话，穿成人的大鞋子，女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋，男孩爱穿爸爸的大皮鞋。大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们更愿意尝试一些具有挑战的事情，尤其是成人经常做的`事情，做饭是成人经常做的事情之一，幼儿往往具有浓厚的兴趣。 二、活动目标： 1、感受歌曲创设的情境，能够声情并茂的演唱歌曲。 2、体验歌曲的趣味，根据部分歌词编创动作进行表演。 三、活动准备： PPT、音乐、布娃娃玩偶。 四、活动过程： 1、导入。 跟随音乐《扮家家》进行律动，音乐结束后，提问问题，引出主题。刚才有这样一个动作（炒小菜），谁知道这是在干什么啊？（炒菜、炒小菜、做饭）你们记得可真清楚，今天老师就带你们来玩一个炒菜做饭的游戏。 2、展开。 （1）欣赏儿歌《娃娃上灶》，引导幼儿做事认真专心。 我们的娃娃家里有一个小娃娃她也很喜欢做饭，今天可是她第一次做饭，老师把她做的饭带来了，我们先来看看这位小娃娃做的饭好不好吃。出示ppt。 （2）听音乐《娃娃上灶》，熟悉歌词，引导幼儿做出与部分歌词对应的动作。 （3）引导幼儿有节奏的朗诵歌词。 （4）以“菜谱”形式出示图谱，引导幼儿根据图谱演唱歌曲并掌握间奏。 （5）跟随音乐以全体合唱、分组等形式跟唱歌曲。 （6）根据部分歌词引导幼儿做出动作，并在演唱过程中加入动作。 3、活动延伸。 幼儿仔细观察家长做饭时动作，为整首歌曲添加动作，进行歌表演。
娃娃家家怎么样
很喜欢他们家的这个罐罐的造型，都很好看，而且都很有意思的，主要是想，买仙人球防辐射的，一次性买了四盆，给我优惠了5快钱.....他们家的店子虽然不怎么大，但是卖的花挺多的，有很多的花我都叫不上来名字...不过这些花都很漂亮，去买花，老板都会告诉你怎么养，多长时间浇一次水，而且你去买的时候老板也会问你买的是干什么作用 的，老板会给你建议买什么样的花的...
小班音乐教案：扮家家
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的小班音乐教案：扮家家，欢迎大家分享。 小班音乐教案：扮家家1 一、推荐主题： 《天才小厨师》《扮家家》 二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析： 1、歌曲选材来源于主题，并与幼儿的生活息息相关。 2、在整个教学中，始终都贯穿着游戏，有节奏的游戏、角色游戏等等。 三、建议活动过程： （一）活动目标： 1、进一步熟悉歌曲的旋律，在教师的带领下，能跟着音乐合拍地做买菜、洗菜、切菜、炒菜的动作。 2、愿意参加集体表演，体验共同游戏的快乐。 （二）活动准备： 1、磁带、录音机 2、围裙、铲子、筷子、蔬菜图片若干。 3、将座位排成一个U字形。 4、幼儿已熟悉歌曲扮家家。 （三）活动过程： 1、复习韵律活动《买菜》。 教师引导幼儿根据歌词内容及音乐节奏，合拍地做“买菜”的动作。 （评析：引导幼儿回忆已有经验，并在基础上进行模仿。） 2、教师创设情境，引导幼儿学习“洗菜”的动作。 A、教师分别出示若干蔬菜图片（萝卜、黄瓜、虾、冬瓜、蘑菇），引导幼儿回忆蔬菜的名称。 B、教师哼唱音乐，幼儿练习有节奏地洗菜。 a、哗啦啦？？洗萝卜，洗萝卜，洗好萝卜洗什么？ b这个黄瓜是什么样的，我们一起来拿小手臂变条弯弯的黄瓜，拿好小球来洗，哗啦啦？？洗黄瓜，洗好黄瓜洗什么？ c、我们一起把虾放在篮子里洗，哗啦啦？？洗虾拉，洗虾拉，洗好虾来洗什么？ d、冬瓜真大，就象我们小宝宝的肚子一样，我们一起来拿抹布洗吧。哗啦啦？？洗冬瓜，洗冬瓜，洗好冬瓜洗什么？ e、哗啦啦？？洗蘑菇，洗蘑菇。 3、将“切菜”和“炒菜”的动作与音乐匹配，听音乐做动作。 A、幼儿回忆相关经验，教师引导幼儿根据音乐合拍地做切菜的动作。 B、在教师语言及动作的提醒下，幼儿能跟着音乐合拍地做炒菜的动作。 （评析：教师以从买菜到洗菜到切菜刀炒菜，这个生活中幼儿都了解的过程为整个活动的贯穿线，并且以有节奏的儿歌游戏来配合幼儿的模仿动作，增加幼儿的模仿乐趣。） 4、复习歌表演《扮家家》： 教师引导幼儿找空的地方与同伴进行表演，体验同伴间身体接触的快乐。 师：让男孩子来做爸爸，女孩子做妈妈，我们一起来招待小娃娃吧。 小班音乐教案：扮家家2 目标： 1、随音乐跟着老师做模仿动作，感受节奏的快慢变化。 2、在音乐游戏中学做爸爸妈妈，表达爱爸爸妈妈的情意。 准备： 1、娃娃家玩具、扮家家的音乐一段。 2、装扮父母的表演道具（领带、项链等）。 过程： 一、出示教具（领带、项链）提问：爸爸是带哪个呀？妈妈是带哪个呀？ 二、学学我的爸爸妈妈。 1.看教师扮做爸爸。 （1）看教师跟着音乐模仿爸爸戴领带、穿大皮鞋走路等。 （2）猜猜爸爸在干什么？一起学一学。 （3）请全体男孩跟着音乐尝试学做爸爸的动作。 2.看教师扮做妈妈。 （1）看教师跟着音乐模仿妈妈梳头、抹口红、穿高跟鞋走路等。 （2）猜猜妈妈在干什么？一起学一学。 （3）请全体女孩跟着音乐尝试学做妈妈的动作。 三、模仿表演 1.学学自己的爸爸或妈妈平时喜欢做的事情。大家猜一猜，爸爸妈妈在做什么。 2.请一个男孩上前来系上领带，请一个女孩上前来带上项链，装扮爸爸妈妈跟着音乐的节奏一起学一学。 3.选择几个典型的动作连起来，大家一起表演。 课后反思： 整首歌曲的`歌词孩子们很熟悉，是他们日常生活的写照。当我范唱这首歌曲时，孩子们马上有了感应，和我一起说：炒小菜，炒小菜，炒好小菜开饭了! 开始我并没有要求他们一起学，孩子们就不由自主地做起了动作，还很有节奏。可见，来自孩子生活熟悉的东西是很能为孩子们理解、接受的。 当我提出问题：“你看到爸爸、妈妈平时会做哪些家务活呀?”孩子们都能很拥跃地回答，有的孩子还配上了动作。 因此，我在让孩子们学习这首歌曲时，只要强调歌曲的节奏就可以了，孩子们能很快理解并学会。孩子们在学习的过程中，主要是“开饭了——”这个语言节奏拉得太长，所以我在教学时就采用了拍节奏的方法帮助孩子掌握，受到了较好的学习效果。 小班音乐教案：扮家家3 活动目标： 1、学唱歌曲，正确掌握念白部分的节奏和歌词。 2、能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分。 3、能根据歌词创编表演动作，并尝试替换歌词。 活动准备： 1、节奏：XX X | XX X | 。 2、节奏：XX XX |XX X|。 3、歌曲磁带，录音机。 活动过程： 一、运用不同的身体动作来练习念白的节奏。 1、以去娃娃家来激发幼儿对节奏的兴趣。 导入：师：今天我们要去娃娃家做爸爸和妈妈，不过，要想成为爸爸妈妈，必须要经过娃娃家看门熊的考试。 2、我们一起开着汽车去娃娃家吧。（教师放音乐，幼儿跟着音乐做动作） 3、爬拱桥（出示第一条节奏）XX X | XX X | 。 4、 瞧，娃娃家的门上有节奏，这是他家门铃的节奏，谁来吧这个节奏打出来，就能开门了。谁来试试？（我们一起来打一打这个节奏）XX XX |XX X|。 5、鼓励幼儿把二条节奏都打出来。（拍手、跺脚、拍肩） 二 、学习歌曲 1、分角色 娃娃家里，爸爸谁来做？（男孩）我们大声地说：“我来做爸爸” 女孩做娃娃家的妈妈，我们也大声地说：“我来做妈妈” 我们一起来呀？来干什么？（娃娃家又可以说是玩扮家家。） “炒小菜、炒小菜，炒好小菜开饭了。娃娃肚子饿了，（怎莫办？）我们来喂她” 师生互动：谁的肚子饿了？我们一起喂喂她！ 3、小熊在说什么？他想请我们听一首歌？太好了！ 4、音乐磁带一遍。 5、我们和他一起唱好吗? 6、幼儿跟着教师和录音唱两遍。 7、分角色唱：请男孩坐爸爸，唱第一句。女孩子当妈妈，唱第二句。其他的地方我们大家一起唱和念。 三、创编动作和替换歌词。 1、引导幼儿边唱歌曲，边表演动作。 小朋友，炒小菜这个动作可以怎么做？喂饭的动作可以怎么做？ 接下来我们一起边唱歌曲，边自己表演动作。 2、请表演好的幼儿表演一遍。 3、请自愿表演的幼儿来表演一遍。 4、尝试替换歌词。 小朋友，炒小菜还可以是什么菜呢？（花菜、芹菜等） 那我们把它变一变。（教师示范替换） 幼儿替换歌词，体验替换歌词的乐趣。 5、一起把刚替换的歌词连起来唱一遍。 活动延伸： 小朋友真棒，我们一起去玩扮家家吧。
多肉植物哪里买
各个花店都有卖的。
多肉植物是指植物营养器官肥大的高等植物，通常具根、茎、叶三种营养器官和花、果实、种子三种繁殖器官。在园艺上，又称肉质植物或多肉花卉，但以多肉植物这个名称最为常用。
①有叶的种类占相当大的比例。
②刺的特色没有仙人掌类那样鲜明，很多种类虽有强刺但被叶掩盖，只是落叶期时刺才显得突出。
③花单生的也有，但有很大一部分是集成各种花序。花的观赏性总的来说逊于仙人掌类。
按贮水组织在植株中的不同部位，多肉植物可分为三大类型：叶多肉植物、茎多肉植物和茎干类多肉植物。
复叶的类型有三出叶、掌状复叶、一回羽状复叶和两回羽状复叶。单叶的形状有线形、细圆柱形、匙形、椭圆形卵圆形、心形、剑形、舌形和菱形等。叶缘多为全缘，有的叶缘和叶尖有齿、毛或刺。少数种类叶顶端透明俗称窗。
④大戟科、萝藦科、夹竹桃科和牻牛儿苗科等的多肉植物，贮水部分在茎部，称为茎多肉植物。它们之中的很多种类的茎和仙人掌类相似，呈圆筒状或球状，有的具棱和疣状突起但决没有刺座，尽管也有一些种类具刺。刺有皮刺、针刺和棘刺之分，少数种类刺很强，如福桂花科、龙树科和夹竹桃科的棒棰树属种类。
很多具粗壮肉质茎的种类通常不具叶，有的在幼嫩部分有细小的叶但常落。马齿苋科的马齿苋树和景天科的燕子掌既有粗壮的肉质茎又有肉质化的叶，而且这种叶始终存在。
⑤植株的肉质部分主要在茎基部，形成极其膨大的形状不一的块状体、球状体或瓶状体。无节、无棱，而有疣状突起。
有叶或叶早落，多数叶直接从根颈处或从突然变细的几乎不肉质的细长枝条上长出。在极端干旱的季节，这种枝条和叶一起脱落，如薯蓣科著名的多肉种类龟甲龙和墨西哥龟甲龙就是这种类型。
但也有一些种类，在膨大的茎干上有近乎正常的分枝，茎干通常较高，生长期分枝上有叶，干旱休眠期叶脱落但分枝存在。整体上看株形和一般乔木类似，只是主干较膨大，贮水较多。如木棉科的猴面包树、纺锤树，辣木科的象腿树，漆树科的象树，梧桐科的昆士兰瓶树，夹竹桃科的沙漠玫瑰在索科特拉岛的变种等。但是这些种类的扦插苗通常很难形成膨大的茎干。播种苗的情况略好一些，但在潮湿地带长大的株形无论如何也没有原产地成株那样典型。
很多草本植物具鳞茎，鳞茎是膨大的，半埋在地下或贴地生长。按照茎基膨大的原则它们也应列入茎干类多肉植物。但有些专家不承认，因此石蒜科的虎耳兰、风信子科的绵枣儿属种类在算不算多肉植物上有争议。但有些鳞茎植物绝对没有争议，如风信子科的苍角殿、大苍角殿、油点百合是多肉植物中的著名种类。
网上购买多肉植物好吗
如何网上挑选多肉植物1、近两年多肉植物火热是没错，一些大棚和大型花卉市场上的多肉植物还不错，而且状态大小都可以自己挑选，还可以讲价，所以如果附近有这些资源，建议大家就近购买多肉植物，尽量少逛淘宝。不过有大部分地区是没有这些资源的，所以大家在网购挑选的时候尽量多对比几家，不要吊死在一棵树上，特别要仔细看清楚描述中的尺寸。2、如果附近有花友也种植多肉，可以多交流互换或者分享，但也不要老找别人要，毕竟自己种起来的，都有感情了，就像我家的肉肉一样，养了好几年，给多少钱都舍不得卖的，一般就自己叶插的小苗，生长到合适大小才在本地和花友们分享一下。3、总之，养多肉植物是一个非常不错的爱好，大家尽量利用自己身边的资源，不要盲目购买，特别是现在淘宝上的这些坏现象，如果大家有买到不错的，也可以推荐给自己的花友。4、了解多肉植物知识，看看自己买的是什么品种。买回去也好养殖
