思政大课观后感个人心得【十篇】
时至今日,由于地球资源有限,世界上的航天强国纷纷将探索的脚步迈向外太空,而太空广阔无垠,拥有丰富的空间资源,如高真空、太阳能、月球、微小行星等。下面是我为大家分享的思政大课 观后感 个人心得，希望能帮助到大家! 思政大课观后感个人心得1 2022年4月16日，是一个激动人心的日子，是一个值得纪念的日子，是一个让千千万万中国人热血沸腾的日子!在这一天，我国三位伟大的航天员重新回到了祖国的怀抱。 “轰”返回舱平安着陆，我快要跳出胸口的心逐渐平静下来。“01，感觉良好!”“02，感觉良好!”“03，感觉良好!”听到了这几句话，我心中的一块石头终于落地了，高度紧张的大脑放松下来，“呼—”还好还好，没什么大碍。 看!返回舱像一个大椰子，带着黄黄的“伤痕”稳稳地立在内蒙古东风着陆场，红白相间的巨大降落伞落在一旁，已经和返回舱分离了，不时刮来一阵寒风，将它的一角吹起。 过了十几分钟，01—翟志刚顺利出舱，被医护人员抬上了铺着棉被的躺椅上，朝大家挥着手，在一片掌声中上了医护车。接着“摘星星的妈妈”王亚平带着对女儿的承诺—一颗星星，面带微笑出舱了。随后03—叶光富也出了舱，分别抬上医护车。新闻中 报告 着：“2022年4月16日0时44分，神舟十三号飞船与空间站核心舱顺利分离。而且他们在太空中待了183天。” 回到地球的第一顿饭得好好犒劳一下他们呀。王老师说：“三位航天员回到地球的第一顿饭有：馒头、小米粥、醋溜土豆丝、醋溜白菜、黄瓜、西瓜等等。”哇，好丰盛呀! 看完视频，我深受感动，航天员们进入航天员大队，需要有坚持不懈的努力，宇航员们让中国的声音响彻太空。我也要好好学习，听好每一堂课，做好每一次作业。让梦想与实干齐飞，让奋斗与荣耀一色，向着更远的星辰大海出发! 思政大课观后感个人心得2 2022年4月16日上午9时，是一个激动人心的时刻，是一个让全国人民热血沸腾的时刻，是“神舟十三号”返回母亲怀抱的时刻! 快看!“神十三”正在大气里穿行!重重火焰包围，红的，白的，蓝的……各种怒火死死包住飞船。失去联系的返回舱速度更快了……“呼”终于冲出了大气层，笔直地朝地球“母亲”奔去。渐渐地天空闪出一道白光，返回舱冲到我们眼前。 听!降落伞“砰”的一下长在返回舱头上，在天空直打转。“哗啦……”直升机立即起飞，根据播报的坐标，飞速冲过去，仔细寻找着。“轰”“神13”平稳着陆在内蒙古东风着陆场，四周尘土飞扬，身上沾满来自太空的专属涂装。话筒里顿时响起了热烈的掌声——“01感觉良好!”瞧!翟志刚率先出舱，跟着大家开心地挥手，披着毯子，躺在架子上，对着话筒，进行“太空 总结 ”。随后，02——摘星星的妈妈，王亚平，03——第一次去太空的旅行者，叶光富，依次出舱——“感觉良好”。 “太棒啦!”我从沙发上跳起来，双手举高，松了一口气。 “对啊，我们中国很强大呀!我们看到的是三名航天员，其实小则看到的是航天局，大则看到的是中国14亿人民逐空的梦想!”妈妈坐在一旁热血沸腾地说道。 “就在4月16日上午9时，经过183天太空旅行的”感觉良好”乘组成功回乡!本次是我国第一次用快速着陆的 方法 ，比“神舟12号”快近20小时，比俄罗斯快8分钟!”新闻主持人大声地激动地宣布着。 我觉得自己要再加把油，上课不能走神了，要不，长大怎么为祖国做贡献?虽然我们的航天技术已经在领跑位了。但，太空很大，而现在的我们，就像宇宙里的小蚂蚁，正在努力向高处爬，我相信总有一天，我们的足迹会传到很远很远，成为宇宙里的亮点。 思政大课观后感个人心得3 这是一个让我们中华人民热血沸腾的日子。2022年4月16日0时44分，中国载人飞船与空间站核心分离了。三位航天英雄从无边无际的宇宙回家了。 看!载人飞船犹如一枚巨大的子弹飞入大气层。 中央电视台的女主持人和叶老师在谈话。女主持人疑惑不解地说：“宇航员这时还好吗?”叶老师说：“感觉应该还好。你看，摄像头里有一位宇航员在闭目休息，还有两位在看报纸。”这时中央电视台传来“感觉良好”“各方位感觉良好”“地面和空中小分队请快速准备。” 这时飞船打开了，降落伞慢慢降落。这时只听见打雷一般的轰隆巨响，一片黄沙像烟雾一样把飞船笼罩着。这时五架直升机和长龙一般的汽车快速地奔来。烟雾散去，只见像“火星人大战”这本书里的火星人的飞船此刻立在眼前。这个飞船又像一个蜂窝，但却比蜂窝坚固得多。 第一个出来是翟志刚，医护人员把他从飞船里抬了出来，他兴奋地说：“自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。”这时传来一片掌声，我激动地跳了起来。第二个出来的是王亚萍阿姨。她高兴地说，“我们回到了祖国的怀抱，我们给大家报平安。我们真的很开心，很开心!”她又开心地说：“摘星星的妈妈回来了!”原来王亚萍阿姨她说过，她会摘一个星星回来，给她的女儿和她的同学们。第三个出舱的是叶光富，他挥挥双手，向人群打招呼，并且竖起了大拇指。他是一名年纪最轻的航天员，真让人敬佩。 一些野生动物也来看热闹，女主持人说：”动物们也来看百年一见的航天员回归。”听到这句话，我们一家人都哈哈大笑起来。 视频结束了，我们还在回味。爸爸说，我们的祖国太强大了，中国把上天神话变成了现实，飞天梦永不失重，科学梦张力无限! 而我知道了，只要我们敢于有梦，敢于追求，认真学习，让梦想与未来齐飞，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，用学习做燃料，我们就一定能飞上浩瀚的宇宙! 思政大课观后感个人心得4 袁子琪 天宫课堂第二课由航天员王亚平、翟志刚、叶光富担任授课老师，他们向我们演示了太空“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验、天空抛物实验等等。 我觉得最神奇的是液桥演示实验。王亚平手持两片透明的塑料板，叶光富向塑料板表面分别挤上水，两片塑料板逐渐接近，水便在板间连起了一座“水桥”。神奇的是，随后王亚平将塑料板合在一起轻轻拉扯，“水桥”依旧也没断开。 科技兴，则国兴;科技强，则国强!“浩瀚宇宙”、“太空飞船”这些不再是我们笔尖跳动的字符，而是已经慢慢实现的航天梦!我们不仅要为中国航天点赞，也要为自己加油，努力学习，去实现自己心中的航天梦! 相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。加油吧，少年!今日青涩不足惧，他日鹏程会有期! 思政大课观后感个人心得5 杨洋 3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。这是中国空间站第二次太空授课，也是中国航天员第三次进行太空授课，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向 教育 领域再一次伸出了橄榄枝。 古往今来，中国人的“飞天梦”从未断绝。在20-年10月16日凌晨，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，开始中国迄今时间最长的载人飞行。梦想变为现实，中国再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的创新，一次次星辰大海的征程，都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏艰难，都离不开祖国背后的强大支持，我深刻体会到生在新中国，长在国旗下的幸福与骄傲。何其有幸生于华夏，见证百年，见证梦想成真! 思政大课观后感个人心得6 赵仕宇 《天宫课堂》太空授课无疑是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。 此次，中国航天员们在遥远的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。通过太空授课的方式传授科学知识，这更是人类历史的壮举。 从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。 思政大课观后感个人心得7 萨仁图娅 中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。 “太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实。 思政大课观后感个人心得8 王锴濡 2022年3月23日，“中国空间站天宫课堂”又一次开直播课了。我们又一次在老师的陪伴下观看了精彩的太空科普课。工作在中国空间站中的三位宇航员再次化身老师，在遥远的浩瀚宇宙为我们讲解、演示着一个又一个的精彩科学实验。而这些实验原理又是离我们的日常生活和学习那么的贴近。例如，牛顿第一定律，这是力学中的经典定律，定律所描述一个物体在没有受到力的作用的情况下，总是保持匀速直线运动或静止状态。但是在我们日常生活的地球上，重力无处不在，这就导致物体总是会受到力的干扰，我们很难想象、也无法看到牛顿第一定律中所应呈现的现象。这次的太空授课中宇航员将手中的一只“冰墩墩”向前抛去，让我们清楚地看到，它以同样的速度一直向前飘去，保持着匀速直线运动，直到被宇航员抓住。这显然是由于几乎没有了重力的影响，在太空舱这个理想的实验室里，牛顿第一定律就简简单单的被宇航员们成功地验证了。想必牛顿若是看到自己的智慧结晶在三百多年后终于得到验证，也一定会给我们的太空老师点赞。 太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验，都同太空抛物实验一样神奇而精彩，课堂中穿插进行的航天员与地面课堂师生的天地互动，从天到地，从地到天，穿越了时空的天宫课堂，让我们在忽近忽远中感受着科学的无穷魅力! 成功的太空授课彰显出了我国航天事业的迅猛发展，从万户飞天的古代尝试到新中国第一颗人造卫星东方红一号发射成功;从“嫦娥登月‘’到“问天探火”，神舟载人航空的一次次成功，这都标志着不断实现的中华民族千年飞天梦。我们在赞叹中国航天的迅猛发展的同时，也敬佩一代代的航天人为此做出的不懈努力。这一切也离不开强大祖国的支持。为了实现更多的梦想，为了祖国更加富强，我们中国少年也必将踔厉奋发，笃行不怠。 思政大课观后感个人心得9 孔祥乐胥 今日，第二次太空授课惊喜到来，身处太空的三位宇航员——翟志刚、王亚平、叶光富老师再次出现在班级的大屏幕上，久违而又亲切。这次的授课内容也更加高端，令人心怀向往之。 在正式开课前，我便听到有“液桥”这一实验，因为没有字幕，我也不知是怎样一番景致，便开始期待这一神秘的实验。所幸，这场实验并不靠后，很快便为我揭密了这场“液桥”实验。王亚平老师手拿两个液桥板，有些似普通玻璃板，随即在上面各挤上一颗水球，让其相对，使两颗水球相连接，再稍做拉开些，水仍未分开，看起来像个桥的样子，这也就是那条液桥。不过，看起来还十分生动呢，经王老师介绍，这是由于水的表面张力形成的现象，而地面上，在重力的影响下，水的表面张力微不足道，因此，无法形成那座液桥，而在空中，形成液桥轻而易举。 除此之外，另一个油水分离实验也激起了我的兴趣。实验起始形态是密度更大的水在密度较小的油的下方，二者还在分离状态下。摇晃之后，地面上的同学们手中的水和油开始逐渐分离，而太空中的水和油仍在混合状态下，没有分离之意，大概是特殊地区的“任性”吧。但怎样才能使太空中的油、水分离呢?通过实验我们可以发现，在太空中，水和油的密度并未改变，仍然是水的密度>油的密度，所以可以通过旋转、离心作用使它们分离。在叶光富老师的演示中，油、水真的分离开，小原理可以发挥大作用啊。 天空中三位老师再次以天地通话的方式授课，地面与空中同时进行，神奇又有趣。这也激起了广大同学的航天梦，希望我们也“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，像三位航天员一样“大鹏一日同风起，扶摇有上九万里”! 思政大课观后感个人心得10 靳子珊 上次的天宫课堂我错过了，但这次有幸赶上，我对太空中的实验都非常好奇。提起太空，就不得不想到宇航员的失重，提起重力，又想到让我叫苦不迭的物理，或许天空课堂能再激起一些我对物理的兴趣。 在太空中，水和油可以融合，很久都不会分离，这需要利用水和油的密度大小进行甩动，才能到达陆地上的状态。在太空中抛出的物体可以沿轨道穿梭于两人之间，失去重力的物体就不曾下落。还有玻璃板间水滴构造桥梁的实验……空间站里的实验似乎都和物理有关，而它恰是我一个有“问题”的学科。 宇航员可以为我们讲述太空中的物理现象，说明宇航员们的物理知识都很充足。在提问环节中，许多同学都提到了自己的梦想，有那么一瞬间，我想到了自己的梦想。虽然设计师和航天物理是八竿子打不着的关系，但还是要想要认真地储备物理知识。关于设计师有许许多多个方面，服装、建筑、 广告 等等，最吸引我的依旧是服装。 在现在大各大品牌的走秀中，创意已经不仅体现在服装里，更体现在秀场的特色中。我想如果把物理中的磁场和重力在某天带进秀场，还有比用知识装点更独特，更新颖的点缀吗?另外，我想如果未来可以利用知识储备来设计或改良特殊性质的面料，如这次冬奥会运动员们身上穿的运动服就有防割保暖等功能，而安踏中国风的设计外观想必大家也都非常熟悉。一件衣服，从里到外都在为自己的祖国宣传，我想这是和赛场拿奖，做科学实验，研究天文有着一样重要意义的事。 “未来是掌握在我们手中的。”物体也许会脱离地球失去地心对它的引力，但心不会脱离梦想对它的吸引。心向山海，定能不负热爱，我想就算不够不到整片宇宙，也要在自己的星际中发光。 这便是这节课带给我的。 思政大课观后感个人心得【十篇】相关 文章 ： ★ 同上一堂奥运思政大课观后感心得800字(通用11篇) ★ 大学生疫情防控思政大课心得体会精选10篇 ★ 思政大课堂个人观后感5篇 ★ 2021勿忘九一八同上一堂思政大课有感心得 ★ 思政“全”课堂课程观后感心得体会精选5篇 ★ 2020疫情防控思政大课观后感教育心得学生作文最新【5篇】 ★ 最新2020同上一堂战'疫'思政大课观后感学习心得5篇 ★ 抗击疫情思政课观后感范文个人心得5篇 ★ 观看疫情防控思政课观后感体会 ★ 2021最新同上一堂奥运思政大课有感心得
全国大学生思政大课心得感悟优秀范文1500字
大学生理想信念教育是我国高校思想政治教育的灵魂和核心，也是我国高校一项庄严而紧迫的任务革命。以下是我和大家分享全国大学生思政大课心得感悟优秀范文1500字相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 全国大学生思政大课心得感悟1 必需要求探究课堂教学的大胆改革与创新并注重材料的时代感。作为思想政治教师，诚拙”传授理论的过程中，如何“巧饰”课堂缤纷多彩，效应递增，面临并长期面临的课题。实践探究，科学运用是丰富教学技能机巧的必经之路。为此，写下了这些，希望得到同行的点拨。 自然现象，思想政治课中材料的选用要注意教材的内涵和外延。前者一般指教材理论的科学性和严谨性；形式的完整性与和谐性；实践的现实性和指导性。后者指教材相关联的社会现象。漫画诗歌，成语典故，大政方针等，如果能延的趣味典用外型材料激活教材内涵知识，形成浓烈的教学氛围，让课堂活起来，收到事半功倍的教学效果，认为，对单纯的抽象理论教育，可以大胆而适度引用材料，对教材进行“二度”处理，可行的因此，提出一个观点：诚拙不如巧饰”。 意识的反作用在过于抽象的理论前会降低感知的敏锐性。因而对教材内容的处理与鲜活材料的补充是客观必要的如何恰当地引用材料对教材内容进行辅助装饰，根据心理学原理和认识规律。要讲究一个“巧”字，要重视一些相关的规则。 一、要重视装饰材料的精要性。精。即必然。教材中概括性极强的概念，原理和严肃的理论，若教学处理不好或处理未到位，必然形成理解不透或教学气氛枯燥，导学“失位”后厌学情绪连锁产生。此时精妙的外延材料就是补位”必备的措施。可以化繁为简，化难为易，成为学生学习的软化剂”和课堂氛围的调节器”如我上高一年级个人所得税中的累进税率”时，学生无法理解。适时引人入计算姚明收入该纳多少个人所得税，并适时演算。抽象的知识直观化了学生懂了会算了 二、严格把握材料的度”所谓“度”包含两个方面的内容。一是思想教育。纯”即马克思主义哲学观。二是教材体系，也是一个字，实”即契合教材实际。所选用材料要简明易懂，切忌冗繁深奥，晦涩罗嗦。如我上高三年级教材：对国际关系中霸权的主义和强权政治的教学，适时插入一幅载在参考消息》上收集的反映美国的中东政治策略的漫画<水煮诸国〉客观形象而深刻的揭露和讽刺了作为霸权的主义和强权政治的典型代表的阴谋手段和险恶用心，很具典型性和代表性。 三、要重视材料的准确性。要自然贴切。这是材料引用成功与否的关键。时代感是求“趣”着力追求材料贴近社会实际和学生生活，达到以点代面，举一反三，增加社会知识，提升思想政治水平。如我讲高一年级：现代企业提高经济效益代途径和方法之二，提高管理水平时，适时引进海尔oec管理模式，短短的两分钟时间内展示了海尔的管理理念，经济成就和“日清日高”每天进步百分之一”精神时，课堂出现了短暂的沉默。知道，成功了贴切而意义深远的材料，延伸拓展了教材内海所不能达到效果。这是单纯的诚拙”教法所远不可及的。 四、重视教材的定位。思想政治教育是一门外延很广的学科。其特殊的思想教育要求涵盖了自然学科与社会学科的每一个领域。正因为其内容广。教材内容是本”引用材料与教材理论的关系实质就是一种“主”和“从”关系。引用材料的最大功效就是对教材理论的强化理解趣味衬托。只是定位于服务于教材理论信息传输的载体媒介。如若过分注重材料的追求，必然产生“理论效应递减”就会出现缘木求鱼，本末倒置。如高一年级市场交易原则的教学，对违反市场交易原则的行为，中央电视台《每周质检报告》事例举不胜数，诸如：敌敌畏火腿，双氧水虾，敌百虫腊肉…等，材料太多，信口拈来也会侃上一节课。但教材的教育应定位于思想教育渗透到遵守交易原则和诚信精神。故我讲课时，特别仿了一幅对联：宽一分则民多受一分益。诈一文则商不值一文钱。馈赠学生，将教材主旨与人格教育同步深化。 五、重视材料在课堂结构中的适宜性。传统理解。要强调的材料引用要符合整个课堂系统和教育主客体信息的交融。一般讲来，材料出现不外乎：课前导入引入，课中讲授引入，课后引用小结。但我要强调但适宜是材料该在何种位置出现该起何种作用，课中无论是引趣，呈趣，激趣都必须与教材内容和课堂结构相和谐，精练而必须自然。不然，就会出现牵强附会，矫情套用；要么重心位移，不着边际。如高一年级思想政治教学中，对银行作用的复习，只用了一付对联：存贷两便，支援社会建设。调控同施，健康经济运行”既是知识的高度概括，又简明易记，强化了重点。对高二年级的意识的知识构成不同”讲解，用了一个故事《水银湖的发现》客观轻松的解决了教材的两大段内容，活跃了学生的思维和课堂气氛。 全国大学生思政大课心得感悟2 当前，新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动国人的心。朋友见面、微信聊天、朋友圈分享，几乎三句不离最新疫情的进展。讨论的背后是人们对疫情的关注，也是对自身、家人健康的担忧。自疫情发生以来，一些人为了个人利益，在网络上制造传播散布谣言营造恐怖氛围，利用消费者焦虑哄抬物价获取暴利，不仅加剧了人们的焦虑，更影响社会秩序。疫情面前任何人无法置身事外，所有人唯有放下私利才能打赢这场战役。 每一个人都应当成为谣言的止者。朋友间传递信息，相互提醒本无可非议，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造谣严重事态危言耸听，则超出应有的范围。这种为博取观众眼球而消费大众焦虑的行为，将对社会秩序带来严重危害。在互联网时代，谣言的危害会被成倍放大，尤其现在抗击疫情的紧急时刻，对社会的危害难以估量。因此，制止谣言的捏造，终止谣言的传播，是我们每一个人的责任。 疫情面前所有人应当承担起应有的社会责任。近日，专家呼吁，没有必要的事情不要去武汉，武汉人没有必要的事情也不要离开武汉。虽然每个人都拥有行动的自由，但疫情当前还应当以大局为重。 疫情的防治考验着我们，这不仅是一场医疗人员的战斗，更是一场全民的战斗。对抗疫情，我们不能心存侥幸，但必须清醒冷静。唯有众志成城，才能形成战胜疫情的合力。 全国大学生思政大课心得感悟3 春节，本是一个阖家团圆的节日，可今年这个春节却成了一些人永远的痛苦回忆。原来，就在春节前夕，以武汉华南海鲜市场为起源地的传染病“新型冠状病毒肺炎”爆发了。短短的20多天里，数以万人感染了这种疾病，而且已有几百人因它而命丧黄泉。一场没有硝烟的战争打响了。 本来我过春节的计划和打算一大堆，虽然不可能每个都一一实现，但是完成两三个还是没问题的。现在好了，因为疫情肆虐，外面一片荒凉，所有的公共场所，游乐场通通关门停止营业。家家户户积极相应号召，为自己也为大家，人人都待在自己家里面不出门，不聚会，大过年的亲朋好友之间也互相不能串门拜年了。 我宅在家里，无意中看到一篇报道《我们防的是病毒，而不是武汉人!》这篇文章我虽然没有细读，但光是标题就让人触目惊心。这引发了我的思考：如果这次疫情爆发在杭州会怎么样呢?面对未知的恐慌，我们可能也会很难淡定地待在自己的城市。换位思考，武汉人其实很无奈，待在自己的城市里无安全感，惊慌失措之余，会本能地逃离武汉。 我们这些武汉之外的人看到如此情形，不禁“毛骨悚然”心中充满恐惧。我在网上看到一些消息，很多网友都在谴责武汉人，使在各地的武汉同胞们备受歧视。看到这些言论，我心里很不是滋味，认为这样的想法太过狭隘了。 幸好，这可怕的病毒没有让科学家和“白衣天使”们望而生畏。他们不顾自己的生命危险，挺身而出，放弃了过年和家人的团聚时光，冲向武汉疫区第一线，坚决抗击病魔。除此之外，各行各业智慧的人们，大家齐心协力，众志成城!我亲眼和大家一起见证了了不起的“火神山”和“雷神山”医院在直播中拔地而起! 2020春节憋在家里，虽然很多美好的计划都泡汤了，但我认为这个春节最特别，一定是每个人今生难忘的!我看到了某些无知的人因为捕食野生动物的恶果，感受到了人类胆小恐惧的本能……然而看到更多的还是人们的勇气、智慧和团结!最后，我要祝福所有的病人们早日康复!大家2020新年平安健康!
张桂梅思政大讲堂第八讲堂《十梦想的力量》观后感要怎么写
晚上好，亲爱的读后感如下：张桂梅思政大讲堂第八讲堂《十梦想的力量》让我深深感受到了梦想的力量。张桂梅从自己的经历出发，讲述了十个梦想的力量，每一个梦想都有它自己的力量，它们可以激励我们去实现自己的梦想，去追求自己的理想。张桂梅以自己的经历为例，讲述了十个梦想的力量，比如，勇气梦想的力量，勇气梦想可以帮助我们勇敢地面对挑战，勇敢地去实现自己的梦想；智慧梦想的力量，智慧梦想可以帮助我们更好地理解世界，更好地实现自己的梦想；梦想的力量，梦想可以帮助我们更好地实现自己的梦想，更好地实现自己的理想。张桂梅的讲话让我深深感受到了梦想的力量，梦想的力量可以激励我们去实现自己的梦想，去追求自己的理想。我们要坚持自己的梦想，勇敢地去实现自己的梦想，不断地努力，不断地学习，不断地提升自己，最终实现自己的梦想。【摘要】
张桂梅思政大讲堂第八讲堂《十梦想的力量》观后感要怎么写【提问】
晚上好，亲爱的读后感如下：张桂梅思政大讲堂第八讲堂《十梦想的力量》让我深深感受到了梦想的力量。张桂梅从自己的经历出发，讲述了十个梦想的力量，每一个梦想都有它自己的力量，它们可以激励我们去实现自己的梦想，去追求自己的理想。张桂梅以自己的经历为例，讲述了十个梦想的力量，比如，勇气梦想的力量，勇气梦想可以帮助我们勇敢地面对挑战，勇敢地去实现自己的梦想；智慧梦想的力量，智慧梦想可以帮助我们更好地理解世界，更好地实现自己的梦想；梦想的力量，梦想可以帮助我们更好地实现自己的梦想，更好地实现自己的理想。张桂梅的讲话让我深深感受到了梦想的力量，梦想的力量可以激励我们去实现自己的梦想，去追求自己的理想。我们要坚持自己的梦想，勇敢地去实现自己的梦想，不断地努力，不断地学习，不断地提升自己，最终实现自己的梦想。【回答】
张桂梅思政大讲堂第八讲堂《十梦想的力量》观后感要怎么写
答案是：《梦想的力量》是一片略读课文，老师的教学使这篇课文略而不浮，略而不浅，我觉得这节课主要以下几个亮点:设置问题有针对性。她设计的问题非常简单，很有针对性，往往一个关键的问题就能统领全文，让学生有话可说，有感而发。比如，她问的“这梦想带给年轻的瑞恩到底是什么?”这个问题，学生思考的角度是多维的，有的说到“坚持”，有的讲到“毅力”，有的点到“兴奋”，还有的提到“执著、百折不挠”等等，教师的提问让学生沿着各种不同的途径去思考，多方面去思考，训练了学生们探求多种答案的思维能力。虽然同学们的答案不一，但都能回归到一个中心，那就是“梦想的理想如此无比巨大!”【摘要】
张桂梅思政大讲堂第八讲堂《十梦想的力量》观后感要怎么写【提问】
答案是：《梦想的力量》是一片略读课文，老师的教学使这篇课文略而不浮，略而不浅，我觉得这节课主要以下几个亮点:设置问题有针对性。她设计的问题非常简单，很有针对性，往往一个关键的问题就能统领全文，让学生有话可说，有感而发。比如，她问的“这梦想带给年轻的瑞恩到底是什么?”这个问题，学生思考的角度是多维的，有的说到“坚持”，有的讲到“毅力”，有的点到“兴奋”，还有的提到“执著、百折不挠”等等，教师的提问让学生沿着各种不同的途径去思考，多方面去思考，训练了学生们探求多种答案的思维能力。虽然同学们的答案不一，但都能回归到一个中心，那就是“梦想的理想如此无比巨大!”【回答】
