学院和学校有什么区别？
学校和学院是有一定的区别的。
学校，不管是小学、初中、高中、大学等都可以称为学校，学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学院主要应用于以下几种情况
一、经国家批准具有学历教育资格的高等学校
1.普通本科：学院通常指的是比大学规模较小的高校，通常学科门类相对较少的高校。主要办学层次为本科，部分学院设有硕士点或研究生院。
如大连外国语学院
黑龙江工程学院
辽宁财贸学院
详见第三节我国学院设置
2.独立学院
：是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。是与大学独立的学院，但保留其合作办学的大学名称
如：大连理工大学城市学院
3.普通专科：一般称作职业技术学院。此时，学院为高等院校的含义，没有科目和门类上的限制
如沈阳职业技术学院
大连职业技术学院
二、不具备高等学历教育的教学机构
1.专业技术学校，以培养某种技能为主
如新东方烹饪学院
2.以培养自考学生为主，不具备学历教育资格的高等学校
如黑龙江新闻专修学院
学院和学校有什么区别？
学院和学校是教育组织性质的区别 。
1、学校是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。
2、学院是门类科目较少、专业性强的高等教育机构。利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。是与大学独立的学院，但保留其合作办学的大学名称。
日本大学和大学院有什么区别？
1、组织结构不同日本的大学就是是一个高等教育机构，与中国的大学定义相同；日本的大学院并不是独立的机构，而一般是大学里面的分支机构，而且大部分是在大学里面不存在行政层面的机构，属于隐形的机构，而这也是日本大学里面进一步学习的机构，其实具体的职能和中国的研究生类似。2、学制不同日本的大学的学制一般为4年，而对于日本大学院的课程设置，一般分博士前期课程2年制，类似中国的硕士研究生阶段，以及博士后期课程，学制一般为3年~~5年，类似中国的博士研究生阶段。语言学校就是语言培训学校，专门对日语学习进行培训，通常受众学生为国外留学生，这和中国的外语培训学校的组织结构一样，只不过是日语单语种罢了，并不不属于学历教育。3、毕业后的未来发展不同大学院和专门职大学院毕业之后的文凭都是修士，但是，专门职大学院主要就是讲课，不会像普通院生那样花大量时间做研究。按照日本定义的，专门职大学院要求任课老师在社会上有除了做研究以外的其他工作，招收的学生中要有有一定比例的社会人。
日本大学院是指什么
日本大学院是指什么 日本大学院，通常是指在日本的教育体制中，继大学教育之后的更深层次的教育院校。相当于中国的研究生院。 在日本大学院也分为前期和后期。大学院前期，相当于中国的研究生教育。在大学院前期毕业后，取得的学位成为修士(相当于国内的硕士)。大学院后期，相当于中国的博士生教育。在大学院后期毕业后，取得的学位则是博士。 日本研究生的概念 现今中国国内掀起一股去日本读研生的热潮——以取得研究生(修士学位为目标)的留学热潮。 但大多数人获得读研究生的相关知识比较匮乏。 日本研究生与国内所说的研究生不同。在日本，“研究生”是一种制度。日本的“研究生”制度，是日本为外国留学生设置的一项政策。按照我们国内来讲，则可以称之为“大学院生预科”。
英国学院制名词解释
像哈利波特中霍格沃兹的学院制本身就来源于英国教育中很多学校都会有的学院制。在很多的学校，孩子们都有自己所归属的学院，就连吃饭也要回到自己的学院进行就餐。同时，各个学院之间也会举办许多不同的比赛，例如说戏剧比赛、体育比赛、音乐比赛等等一系列不同的活动比赛，让学院制度不仅仅只是一个寄宿学院，而更多地孩子们学习到如何成为一个团队和一个集体。
比如Cottesmore School（科特斯莫尔小学），这所小学分为四个学院，根据孩子们的特点进行分类。孩子们各方面的发展都更加的均衡的在一个学院，学术上突出的在一个学院，体育发展优异的在一个学院以及比较文艺，有创造力的孩子被分在一个学院。又比如说St John’s Beaumont 的学院是通过三种动物来命名的，分别是老虎，耗牛和鸟类，每一个学院都会有一个男孩子选为动物队长，还有一个老师会被选为动物首领。这样学院制度的目的是为了让孩子们一起努力，孩子的一言一行都代表着学院，让孩子们更加的有集体荣誉感和归属感以及约束和自我的道德标准。
