团队游戏

团队建设拓展游戏

团队建设拓展游戏 　　每个企业物理加强团队之间的合作，都会进行一些团队拓展游戏。下面是我为大家推荐两个团队建设的拓展游戏，望大家能够喜欢。 　　团队建设拓展游戏：滴水之恩 　　1.拓展拓展训练游戏编排目的 　　如何发挥个人力量，与同伴配合，最终争取团队的集体胜利呢?设计这个游戏，在一项有挑战性的任务里，用集体荣誉感召大家，激发个人能量，与同伴通力合作，从而加强团队合作，增强个人能力。 　　2.参加人数 15-20人 　　3.时间：5分钟 　 　4.道具： 若干纸杯，水，两只相同的透明杯子 　　5.拓展游戏规则 　　大家排成人数相等的两队，最好是男女相间。 　　每个人口叼一个纸杯，另选出两人分别给两队的第一个人的杯中加上水。第一个人将自己口中杯内的水倒给第二个人，第二个人再将接来的水倒给第三个人。 　　队员要做的就是将第一个人杯中的水传递下去，由最后一个人传递到事先准备好的一个大杯子里。不能用手，只能靠脑袋和身体的倾斜来倒水。 　　第一个人的杯子空了就可以再添加，在规定时间内，运水可以反复进行，最后哪个队运的水多，哪个队获胜。 　　6.拓展游戏注意事项 　　不能用手去拿那个一向是手拿的杯子了，而是只能扭动脑袋和身体接受水和将水倒给下一位;而一向能言善辩的嘴巴也不能再用来说话了，只能老老实实叼着个杯子，等着前面的水来，又倒给后面的人。每个人的技巧对整个团队的结果都非常重要。这也和著名的“木桶效应”类似，技巧最差的人所能运的水，才是团队最后得到的水。这就激励着大家不要去做最短的那块木板，而是努力再努力，不做拖累集体的人。 　　7.拓展游戏拓展游戏相关讨论 　　当你给别人倒水的时候，该如何配合接受方，快速倒出尽可能多的水? 　　当你接受别人的水的时候，该如何配合供方，快速接到尽可能多的水? 　　就倒水与接水而言，有什么技巧? 　　你在团队中起到什么作用?个人与集体是什么关系? 　　团队建设拓展游戏：过杆跑 　　1.拓展拓展训练游戏编排目的 　　在竞争的环境中，在大家都为集体的成功而付出着努力的时候，每个队员都会被激发出潜力，完成相对难度很大的任务，为集体的成功而贡献出自己的一份力量。 　　竞争性环境的创造 　　集体的凝聚力和感召力 　　个人能力的.发挥，完成艰巨任务 　　2.参加人数 　　20人 　　3.时间 　　10分钟 　　4.道具 　　4根木棍，4只秒表 　　5.拓展游戏规则 　　分四组，每组5个人，每组的队员拿一根木棍。 　　画出起跑线和终点线，按起跑线和终点线方向之间的沙滩上竖立3根木棍。 　　每组队员站成一横排，将木棍平放在各队队员的手中(手臂与肩平齐)。 　　任务就是每组队员按S型穿过木棍，到达终点，比哪个组的速度快。 　　6.拓展游戏拓展游戏注意事项 　　手臂与肩平齐，用手臂抬着木棍，S型跑过做障碍的木棍，还是有些难度的。也正是在这比较有难度的比赛中，可以看到大家的拼劲和潜力，还可以在相互配合中发现团队的魅力。 　　7.拓展游戏拓展游戏相关讨论 　　这既是竞争性项目，又引人了集体的概念，从而激励个人的英雄主义和集体的团队思想，迎接挑战。 　　在看着同组队员的奔跑，听着同组队员的呐喊的时候，是否感到热血沸腾? 　　在日常生活和工作中，我们该如何拥有这样的激情和争取胜利的强烈愿望? ;

团队建设经典游戏

团队建设经典游戏 　　经典的游戏总是受到大家的喜爱，你知道有哪些经典的团建游戏吗?下面是我为大家整理的几个经典团队游戏，欢迎阅读和参考。 　　几个经典团队游戏 　　(一)传瓶游戏 　　规则：一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几作然后得实际结果。 目的：1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口，怀疑自己的能力，要以积极的态度面对问题; 　　2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。 操作过程： 　　第一轮几组分别制定目标 　　然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。 　　第二轮上一轮完成后，让各组 制定方法，要求在8秒内完成。 　　A2 班实际操作(一组16人) 　　第一轮目标： 一、40秒二、 30秒三、 29秒 　　第一组实际操作10秒 　　重新制定目标 ： 一、 10秒二、16秒三、 8秒 　　第二轮 成绩：一、3.7秒二、5.21秒三、 4.7秒 　　(二)十人一组找物品 　　最短时间内找到以下一组物品为胜 　　一幅画(**老师) 　　一根一米长的绳子 　　一朵花 ：任何材质 　　一首歌：(带春字的) 　　一块手绢 　　一片完整的树叶 　　一段才艺节目(排除唱歌) 　　一根头发 　　一份手抄版再别康桥字迹要漂亮 　　一个窗花 　　一块铁器 　　目的：团队中要发现每一个人的能力 　　团队合作中，任务分配要合理性 　　团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。 　　意义体现：1、 选干部 　　2、 可以调动学院积极性找到潜力 　　3、 发挥每个人的优势，特点以利于以后工作找到好的切入点 　　4、 体现职业规划 　　5、认识到自己的存在价值 　　6、学员自我认识 　　班主任根据自身特点给出不同评价，不同的职业发展道路，了解能力后让学员班 　　主班主任去做事(如升学，辅导学员，组织活动等)，要会找到具有这样能力的人(有影响力，组织能力，愿意帮助他人)并充分利用，充分发现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。 　　该活动时间安排： S1 在毕业设计前做这个活动，组长在分配任务时充分考虑到 　　组员的情况。 　　Y2 在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能 　　力，发挥潜能，并给于他们可以提升的方向和空间。 　　(三)瞎子摸号 　　形式：14-16个人为一组比较合适 　　类型：问题解决方法及沟通 　　时间：30分钟 　　材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地 　　适用对象：参加团队建设训练的全体人员 　　操作程序 　　1、让每位学员戴上眼罩 　　2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道 　　3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线 　　4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束 　　5、全过程录象，并在点评之前放给学员看 　　有关讨论： 　　你是用什么方法来通知小组你的位置和号数? 　　沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的? 　　你觉得还有什么更好的方法? 　　活动过程分析： 通过自己创造的沟通方式，来迅速获得其他所有人的信息，你 　　需要知道其他所有人是比你大还是比你小。，你让他人知道比你 　　号大还是小的方式很重要。 　　目的：很多时候工作必须沟通，但往往沟通会受到很大的限制，与学员的沟通 　　占据了班主任大部分工作时间，与学员沟通存在哪些障碍? 　　班主任受限沟通案例：1、学员不善言辞，无法了解他的信息想法 　　2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通 　　3、学员不到中心，电话联系不上。 　　要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通方法。 　　沟通对软件工程师的影响： 1、 我国人员沟通比例不足30% 　　2、 国外成功软件工程师沟通时间占60%以上 　　3、 性格 突破自己 　　4、沟通人员和途径单一 　　5、为成长为项目经理做准备。 　　(四)坐腿游戏 　　规则：若干人围成一个紧密的圈 ，前面的人做到后面的人的腿上，转圈走100步。 　　讨论：1、 分析如何做，如何改进? 　　2、在搭配上有没有存在什么问题，进行的时候存在哪些问题? 　　目的：坚持其实很重要，把事情做好有三要素： 　　1、 制定明确的目标 　　2、 采取好的方法 　　3、 重在坚持 　　(五)踩报纸游戏 　　规则：所有人的一只脚都要踩在报纸上，然后把报纸翻过来，不能用手，报纸不能碎，而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟离地，脚可以替换，但只能踩纸后替换，时间短者获胜，注意脚不可以在报纸上蹭。 　　人员：5—8人 　　目的：一个人的表现会影响到整个团队的表现，做项目也是一样。 　　(六)松树和大树 　　适合人数：10人以上 　　材料及场地：无 　　时间：5-10分钟 　　操作程序 　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的`人应表演节目。 　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 　　目的：在混乱中迅速找到你的合作伙伴，考察学员建立新团队的能力。 　　(七)摔鸡蛋 　　活动目的如何发挥团队的个人的力量,最后达成意见一致 　　锻炼学员的沟通能力，如何组织好各成员协调的合作关系。 　　形式:5个人一组 　　时间:20分钟 　　材料:每组一把剪刀,十只 软吸管 , 一个胶带, 一颗鸡蛋 　　适用对象:全体学员 　　操作程序:给8分钟时间,最后鸡蛋经过处理后,由该组中最高的一名学员站在桌子上,平手把鸡蛋扔下,扔到地上不摔碎,没有裂痕,算成功. 　　材料要充分利用 　　有关讨论: 　　1自己本组的实际想法,如何处理鸡蛋 　　2你们小组的分工情况 　　3你认为那一组做得比较好 　　4你们如果再做一次你们认为该如何改进? 　　(八)大雁南飞故事启迪 　　1、 大雁南飞，排成一个人字，前排的大雁翅膀的扇动为后面的大雁提供有利的飞行的气流，提高飞行速率。 　　2、 最后一只大雁飞行中会不断发出鸣叫声，为前面飞行的大雁激励。 　　3、 掉队的大雁会尽快飞回到本队伍中 　　4、 一只大雁受伤时，两只大雁陪伴，如果其无法飞回到队伍之中，则帮其降落到地面然后离开。 　　启示：作为一个团队，要互相鼓励，帮助，团队会使工作效率提高，一个人出现问题，机体不能抛弃他，一个学员学习落后，要主动给于帮助。 　　(九)杀人游戏规则 　　游戏概述：这是一个锻炼表达能力、判断力、观察力、思维能力和表演能力?的游戏。每一个曾经参与游戏的人都会被它深深的吸引住。游戏的基础是彼此的诚实和信任，以及对游戏的认真。 　　游戏特点： 　　1.简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。 　　2.参与性强：只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会“杀”成一片。 　　游戏环境：室内室外均可，最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。 游戏人物： 　　法官：控制游戏进程的人。明确每个人的身份，要做到绝对公正。杀手：白天隐藏 　　在好人中间;黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。好人：白天和大家一起抓出坏人;黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知;被杀后有遗言，然后不得再发言。 游戏规则： 　　以9人为例 　　1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。 　　2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。 　　3、法官宣布：所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。 4、法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，所有人睁眼。 　　5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。 　　6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。 　　7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9) 　　8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。 　　9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。 　　10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。 　　11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多??思维会更活跃，讨论会更激烈。 　　12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜;如好人全部被害，则杀手获胜。 ;