很高兴回答这个带有普遍性的问题。
答主从中学生学习英语兴趣培养和学习方法优化两个方面来回答题主的问题。
一、在培养兴趣中提高英语学习水平
学习兴趣是提高英语学习水平的前提。对中学生而言，首先要明确学习目的。要懂得为何学习英语，是为应对考试而学?是为自己升学而学?还是为未来工作而学?或是全部？明确了这三个问题的答案，你就有学习的目标，就有了学习的动力。二是在看英语短视频或电影中激发兴趣。一开始听懂得很少，不要着急，借助画面，听懂大意即可，特别是看看外籍教师拍的短视频，或在线观看一些英语电影，大部分视频或电影都配有英汉双字幕，把注意力放在画面的视听上，不要过多地看字幕。今日头条西瓜视频中的这类视听材料很多，搜一搜很容易找到。三是在阅读中学生英语读物中激发兴趣。适合中学生的英语读物（英语版，或英汉对照版）很多，根据你自己的现有词汇量，选择一些适合自己水平的英语故事书来读，如the Adventure of Tom Sawyer, the Oliver Twister, the Kidnapped, Two Cities .阅读中，遇到不认识的词汇，不要停下来，也不用一个个去查词典，而是根据上下文去猜大意，读懂故事的大概内容即可，每天坚持读5-10页，久而久之，你会对故事中人物感兴趣，爱屋及乌，进而对英语学习也越来越有兴趣。三是在英语口语表达与交流中激发兴趣。有研究表明，学生每天有80%的时间是在学校度过的，所以要抓住在校与老师、同学用英语交流的机会，踊跃用英语回答老师的提问，合作性学习中用英语积极发言，参加校内English Corner, English Shalon, 不放过任何一个用英语交流的瞬间。当然，如遇见外籍人士，也要大胆地、有礼节地打招呼等，不要怕出错，不要惧怕对方的高水平。
二、在优化学习方法中提高英语水平
学习方法的优劣与英语学习水平高低密切相关。毫不夸张地说，学习方法决定英语学习的成败。一是优化英语词汇学习方法。中学生常常为记忆单词困难而苦恼，就是缺少有效词汇学习方法的表现。学习英语词汇的方法很多，这里重点提及四条：”五官并用法”学词汇----眼看，口读，耳听，手写，脑记，要改变“默默”（no reading aloud）学单词的不良习惯; 借助“构词法”学词汇----利用派生、转类和合成等构词法学记英语单词；”同义词，反义词，近义词”归类法学记英语单词等；常复习----要利用“遗忘曲线”规律，加强周期性复习，减少遗忘。二是优化语法学习方法。语法往往是中学生学习英语的“绊脚石”。除了听老师讲语法、做语法练习、记忆语法规则外，一定要在语境中运用语法，在听说读写的语言实践中熟化语法。三是提高听说读写能力。听说读写能力既是中学生必须掌握的四种能力，也是中考、高考必考的能力内容。如何优化?这里提及最重要的四点：听力上，持之以恒，每天坚持听15-20分钟；听说结合，听写结合。口语上，注意说的语音语调的准确性和流畅连贯性，也可以把自己说的用手机录下来，反复播放，强化听说；在阅读上，要学会速读（fast reading)、扫读(scanning)、跳读(skipping)等阅读方法; 在练写上，可对课文进行缩写、部分内容的改写或仿写，还可以写英语日记等。
一言以蔽之，只要你对学习英语有了兴趣，掌握了一些有效的学习方法，你的英语学习水平一定会有提高的！
初一学生英语怎样提高成绩？初一正是英语打基础的时候，应该注重这个问题。我建议您几个学习方法:
1.收听英语气象报告 。
2.善用录音带锻炼听说能力 。
3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步。
4.从电视，电影中学习英语 。
5.听英语时，口中跟着复读。
6.平时多练习朗读。
7.查字典之前，要猜猜看 。
8.查字典不要只看词义 。
9.多查几本字典，互相印证，互为补充 。
10.留心英文的词汇搭配 。
11.累积实用的佳句，整理制作成卡片 。
12.发挥创意，多做尝试 。
初一学生，英语成绩总在90左右徘徊（总分100），别人都接近满分，怎样才能提高？正如题主所说，这是一个坎。。学习的任何阶段都会遭遇一个瓶颈
还在初二的时候，我英语并不算差，但是距离尖子生还有一段距离。现在看来，应该就是一个“坎”。直到初二下学期，我开始自己上网学习英语。与学校的课堂相比，网上能获取的资源数量是有绝对优势的，而且能够和一些英美或者新加坡的英语老师聊天，这些都刺激了我对英语学习的强烈兴趣，无形中语言能力提升了n个级别。
后来上了初三，英语就接近满分了~~~
有趣、有用初中生的心性和成长决定了其不同于成人的学习方法。也许成人可以凭借自己的高度自律和逻辑思考解决问题，但初中生的思考力一般没有那么高，他们更希望在轻松的氛围中，学到有趣的东西。
所以，身处于一种母语环境，与外教面对面，以此刺激学习兴趣，对初中生能够起到事半功倍的效果，而成人就不是那么容易了。
反馈、反思在第一点的基础上，还要得到及时的反馈，反思自己的不足。例如，用学过的语法造句，之后最关键的一步，就是得到反馈：这个句子哪里写得好？哪里不恰当？下次怎么写？
而这一步，就是进步的关键，也是大多数学生会忽略的一点。克服自己惯有的毛病，对于任何人来说都不容易。只要迈出这一步，这个“坎”就过去了。就像打游戏积累经验，到了一定数量，就可以升级了一样。
那么问题又来了：如何得到反馈？
一般自己一个人学习是无法得知问题所在的，所以还可能需要一个帮手，一位老师，或者一个比你更擅长英语的小伙伴……
当然了。。。不介意的话，盒子鱼英语也是一个不错的选择……毕竟是要资源有资源，要外教有外教，要方法有方法，要啥有啥。。下载一个App就可以随心所欲~
