1、刘向 〔两汉〕
2、晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
4、师旷曰：“何不炳烛乎？”
5、平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
6、师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。
7、秉烛之明，孰与昧行乎？”
8、平公曰：“善哉！”。
9、晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。
11、师旷说：“为什么不把烛灯点燃呢？”
简要说明《师旷劝学》这篇文言文的意思1、<师旷劝学>
2、晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
3、’炳烛之明，孰与昧行乎？”公曰：“善哉！”
4、晋国的平公（国王）问师旷（人名）道：“我年纪七十岁了，想学习，恐怕已经老了吧！”师旷说：“干吗不点燃蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷说：“瞎眼的臣子（我）怎么敢戏弄我的君王啊！我听说：‘少年的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明；老年的时候好学，就如同点亮蜡烛的光亮。
5、’点亮了蜡烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢？”平公说：“对啊！”
劝学故事1、原文: 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
2、’炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
3、翻译： 晋国的平公（皇上）问师旷（人名）道：“我年纪七十岁了，想学习，恐怕已经老了吧！”师旷说：“干吗不点燃火烛呢？”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷说：“我这个瞎眼的臣子怎么敢戏弄我的君王啊！我听说：‘少年的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明；老年的时候好学，就如同点亮火烛的光亮。
4、’点亮了火烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢？”平公说：“对啊！”
5、《苟子劝学》
6、原文: 君子曰：学不可以已。
7、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
8、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
9、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
10、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
11、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
